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文档简介

争当小导游教育活动方案一、活动主题“争当小导游，发现趣味城市”二、活动目的通过小导游的方式，让孩子们走近城市，发现城市中的趣味和美。通过这个过程中，增强孩子们的社会责任感，培养他们的服务意识和团队合作精神。三、活动内容1.学习活动（1）关于小导游的介绍：介绍小导游的定义和工作内容，培养孩子们的服务意识。（2）关于城市的介绍：介绍当前所在城市的历史、文化、名胜古迹等，学习地理、历史、文化等知识。2.实践活动（1）分组活动：将孩子们分成小组，每组2-3人，分别负责不同的景点介绍和讲解。（2）实地考察：在对城市的历史、文化等知识学习后，组织孩子们到不同的景点实地考察，了解实际情况，为后续讲解做好准备。（3）讲解活动：在实地考察后，小组成员需要就自己分配的景点进行讲解，并且还需要回答其他小组提出的问题。（4）总结分享：活动结束后，孩子们需要进行总结和分享，分享自己在这次活动中的收获和心得，培养团队合作和沟通能力。四、活动流程1.学习环节（1）介绍小导游的定义和工作内容10分钟（2）介绍当前所在城市的历史、文化、名胜古迹等30分钟（3）课后学习1小时2.实践环节（1）分组活动，分别负责不同的景点介绍和讲解20分钟（2）实地考察，了解实际情况，为后续讲解做好准备2小时（3）讲解活动，小组成员进行讲解，并回答其他小组提出的问题1-2小时（4）总结分享，分享自己在这次活动中的收获和心得30分钟五、材料准备（1）关于小导游的介绍材料（2）关于当前所在城市的历史、文化、名胜古迹等材料（3）分组活动的工具，如纸笔等（4）实地考察的地图和相关资料（5）讲解活动的PPT和讲解稿（6）总结分享的笔记本和PPT六、注意事项（1）活动期间要注意孩子们的安全，保证他们每个人的安全。（2）在实地考察时，请确定好队伍的路线，并且尽量避免过于拥挤的场所。（3）在讲解活动中，请确保每一组中每个小组成员都能够发言，避免某个小组成员被其他小组成员挤占发言时间的情况。（4）在总结分享中，请指导孩子们分享自己的收获和心得，为团队合作和沟通能力的提高提供帮助。七、总结本次活动以“争当小导游，发现趣味城市”为主题，组织孩子们进行城市的历史、文化等知识的学习和实地考察，并通过分组讲解，总结分享等环节，提高孩子们的社会责任感，培养他们的服务意识和团队合作精神。在本次活动结

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