


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二年极品德教学计划二年极品德教学方案
二年极品德教学方案
201*-200学年其次学期二班级《品德与生活》教学方案
一、课程特点:
《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培育品德良好、乐于探究、喜爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
本课程以儿童直接参加的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓训练于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材,提倡和鼓舞老师从儿童的实际生活中捕获有训练意义的内容,或于儿童合作选择内容,或利用儿童自己的选择来组织活动。二、课程基本理念:
1、道德存在于儿童的生活中。
2、引导儿童喜爱生活,学习做人是课程的核心。3、珍视童年生活的价值,敬重儿童的权利。4、在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义。三、课程目标:
总目标:培育具有良好品德和行为习惯、乐于探究、喜爱生活的儿童。分目标:1、情感与态度:
(1)训练同学爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。(2)珍爱生命,喜爱自然,喜爱科学。(3)自信、诚恳、求上进。2、行为与习惯:
(1)初步培育同学形成良好的生活、劳动习惯。(2)训练同学遵守纪律,养成基本的文明行为。(3)爱护环境,疼惜资源。3、学问与技能:
(1)使同学初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。(2)把握一些自己生活中需要的基本学问和劳动技能。4、过程与方法:
引导同学尝试用不同的方法进行探究活动。四、教学措施:1、在教学活动的每一个环节留意把握儿童的实际状况,依据课程标准的各项规定制定教学方案和教案,关心儿童绽开活动。
2、儿童的品德和行为习惯的形成、学问和力量的进展、阅历的积累是一个连续的过程。因此,教学活动中留意活动之间的连续性,关心儿童获得彼此联系的、不断深化的阅历和体验。
3、从儿童的生活中敏感地捕获有训练价值的课题,开展儿童喜爱的活动,使他们在主动乐观的参加中生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到进展,价值推断得到初步的培育。
4、制造性地使用教材,联系当地和儿童的实际,准时的把社会中新的信息、科学技术,新的成果、儿童生活中新的问题和现象等汲取到课程内容中去,不断提高品德训练的针对性、实效性和生动性,提高整个训练的质量。五、教学活动形式:
争论,资料调查,现场调查,情景模拟与角色扮演,操作性、实践性活动,教学嬉戏,参观访问,观赏,练习,讲故事,讲授等形式。六、课时支配:
详细支配如下:
第一单元“学做文明人”8课时其次单元“春姐姐的脚步”8课时第三单元“我的爱好爱好”8课时第四单元“我长大了”8课时总计:32课时
201*-201*学年其次学期
二年品德与生活教学方案
油盘庄完全学校
级张印合
扩展阅读:二班级品德与社会教学方案
2009~2010学年其次学期二班级《品德与生活》(下册)教学方案
一、同学状况分析:
二班级同学活泼好动,上进心和求知欲都很强。大脑活动力量强。这就要求利用《品德与生活》课做好思想训练工作,训练同学树立正确的人生观,学会做人,树立班集体荣誉心,用科学的方法指导每个人去学习。二、教材分析:
本册教材依据地班级同学的心理特点,以儿童的现实生活为基础,以儿童的生活时间和空间为进展线索选取低班级同学生活必需的,感爱好的、真实的、对儿童身理、心理、道德情操进展和培育的故事为主线,通过争论、嬉戏、表演、观摩等多种形式,培育同学的良好的道德素养。拓宽同学们的视野促进同学情感、态度、行为习惯、学问技能的和谐进展。
三、教学目的
:1、引导同学学习课文学问,并联系生活实际,熟悉自己的家乡与校内,了解家乡与校内,树立喜爱家乡喜爱祖国的意识。用模范的行动指导自己的言行。
2、引导同学了解自己的组织,少先队。熟悉自己的班级体,培育同学的荣誉心和集体荣誉感。
3、培育同学看着课文说出内容,联系实际能说出自己看到的,听到的一些生活实际,培育同学的语言表达力量。
4、注意平安,增加平安训练,了解常用的紧急呼叫电话号码。四、教学重点与难点
(一)教学重点通过教学活动,培育同学的爱心,让同学养成基本的文明行为。遵守纪律,学会熟悉大自然,喜爱大自然,喜爱家乡。通过实践活动,培育同学的急躁、毅力。能把握生活中的基本技能。二(教学难点)
爱心的培育,沟通技能、生活中基本技能的培育的,良好习惯的培育。
五、教学任务与进度:(一)教学任务:
本册教材共有四个单元总课时51节(十七周)第一单元:我生活的地方(12节)
其次单元:让家园更美妙(15节)增加喜爱家乡和大自然的教学内容
第三单元:欢乐的少先队(9节)了解少先队组织和红领巾的来由,过一个欢乐的六一
第四单元;我们在成长(9节)
第五单元;平安手册(6节)(增加的内容)(二)教学进度:
第一周第四周第一单元:我生活的地方十二节第五周第九周其次单元:让家园更美妙十五节第十周第十二周第三单元:欢乐的少先队九节第十三周第十五周第四单元;我们在长大九节第十六周第十七周第五单元;平安学问六节供应51节
注:本教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业废弃物处理与污染防治
- 工业旅游视角下的现代厂区建设
- 工业机器人与数控技术的融合
- 工业机器人技术及其电机控制策略
- 工业管道设计与维护管理策略
- 496仓库管理制度
- cf活动管理制度
- 标准石油公司管理制度
- 校内停车安全管理制度
- 校区通风消毒管理制度
- 大学生心理健康教育导论
- 浙江理工大学《统计学与R语言》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025年广西壮族自治区林业局直属事业单位笔试题库带答案分析
- 公司社保挂靠管理制度
- 市政道路施工的安全措施与管理
- 工业纸板(瓦楞纸箱企业)全套管理规章制度汇编(组织架构、岗位职责说明、企业制度)
- 中考扬州历史复习资料
- 气候类型及自然带知识归纳表
- 餐饮销售技巧八步骤精讲PPT课件
- 利川市城市规划区集体土地上房屋征收补偿办法
- 已颁国家职业技能标准目录(1055个)
评论
0/150
提交评论