感恩教育月活动总结

感恩教育月活动总结

感恩训练月活动总结

"感恩'是中华民族的传统美德，"滴水之恩，涌泉相报'"谁言寸草心，报得三春晖'，这是祖先为我们留下的教导。人要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢训练过你的师长，感谢曾经关心过你的人。真正有修养的人，懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和关心而胜利。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。为深化学校德育工作，加强传统美德训练，突出德育特色，根据崂山区区教体局的要求，我校在5月份，开展了以"励志感恩'为主题的感恩训练活动。现总结如下：

在活动月中，我校仔细开展了以下活动：进行了以感恩、励志为主题的升旗仪式；以班级为单位，召开了以感恩、励志为主题的班会；学唱了配以手语的歌曲《感恩的心》；学校邀请专家做了一场"励志、感恩'报告会随之组织同学开展了以感恩、励志为主题的征文竞赛；以班级为单位，制作一期以感恩、励志为主题的宣扬板报；同学关心父母做一次家务；同学给父母写一封信；活动中共学校组织同学进行了一次公益劳动。

在实践活动中，同学已积累了较多的感恩实践，仅仅是参加活动，是否能使同学的感恩行为更长期呢？他律的行为转化为自律的行为必需经过行为主体的反复实践和反复思索，所以要求各班进行征文竞赛，给家长的一封信、并将竞赛中涌现的好文章推举参与学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。共选出优秀征文28篇、优秀信件20篇。四个优秀班会班级、四个感恩训练活动优秀组织奖。更为重要的是，语文老师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了同学的思想，让同学感悟到感恩思想的美和力气，为感恩训练活动画上了一个圆满的句号。

我们学校对此次活动高度重视，学校把感恩训练的内容和要求体现在日常教学中，纳入思想品德课、历史课教学范畴。通过课堂教学对同学进行识恩、知恩、感恩、报恩的人文训练。加大了宣扬力度，制造深厚的舆论氛围。学校通过校内广播、宣扬栏等多种形式将感恩训练宣扬到每位老师和同学。学校德育处为促进活动的开展，

通过开展感恩训练系列活动，使同学懂得了自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会了识恩、知恩、感恩、报恩。同时，把感恩之情化为剧烈的社会责任感，并付之与服务社会的实际行动，培育同学关怀他人、服务社会、忠于祖国的高尚品质。

感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码修养。在实施感恩训练的过程中，我们朝阳学校以活动为载体，通过形式多样的活动引导同学从感受最深的身边人、身边事开头，学会感谢父母，感谢父母给我们生命，感谢父母哺育了我们；学会感谢老师，感谢老师为我们导航，感谢老师培育我们。从感谢父母老师开头，由近及远，由浅入深，再引导学会感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的健康成长付出心血和汗水、供应服务和关心的人。

感恩训练月活动后，同学们更深刻地熟悉到：一个人常怀感恩之心，便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。

一、乐观宣扬感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。老师乐观宣扬感恩事迹，给同学们讲感恩故事。

三、各班开展了以"感恩'为主题的班会，通过感恩训练使同学"知恩'。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、伴侣、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的健康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体健康。

五、感恩师长。建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声"老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！'以此来训练孩子们敬重老师是最重要的，是敬重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，认真批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关心和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。依据感恩节活动方案，开展了一系列感恩训练活动，注意将感恩训练落实到实际行动上。

感恩月活动结束了，但我们感恩训练的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对同学进行感恩训练，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福欢乐的人生。

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伴侣对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。怎样使同学体验这种情怀，形成这样一种品德呢?三月份我校利用几个节日活动为基点，通过绽开全校性活动让同学体验感恩、践行感恩。

一、开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。

学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化同学的感恩行为习惯养成训练，学校结合老师节细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲老师关怀自己的故事、说说老师急躁细致训练自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处布满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱!感受万分之余，感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。除此之外学校还开展了"感恩父母'、"感恩老师'的演讲竞赛、感恩板报竞赛、自我传记竞赛等。这些"感恩活动'从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让同学们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。

感恩活动先进的有:六班级的张心宇、五班级的王薪竹、四班级的孙吉慧、三班级的王楠、二班级的臧丹妮等。

学会感恩先进班级：5、3班级

二、关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，学校还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消退疲惫，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。感恩训练活动得到家长的协作，家长们乐观参与感恩活动，给同学欣赏和鼓舞，为同学供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯。

三、结合学科教学，深化感恩活动。

动人的歌声永久传达着世间美妙的情怀。音乐老师利用音乐课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了同学的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参加，班班有歌声。

四．活动扎实，效果显著。

感恩训练月活动，使同学们更深刻地熟悉到：一个人常怀感恩之心，便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关心和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。

同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，乐观投身到四月份"关爱他人欢乐自己'主题训练活动中，让我们用漂亮的心灵,传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚意暖和社会,用自己的奉献美化环境,诚意诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干洁净净，讲台上多了一