活动方案模板锦集10篇

第页共页活动方案模板锦集10篇【】活动方案模板锦集10篇活动方案篇1一、指导思想以南岗区百花奖活动为平台，以岗位练兵为契机，提升我校老师的教学技能,促进我校教学整体程度的进步。深化“先学后讲”教学策略的研究,深化开展课堂改革,进步课堂实效性，打造高效课堂,实在减轻学生学习负担,进步教学质量，为学校特色开展奠定根底。二、活动宗旨〔1〕本着公平、公正、公开的原那么，展示全体老师的教学才能和教学根本功。〔2〕坚持基于问题的原那么，进步课堂教学的实效性。〔3〕坚持人人参与，分层评价的原那么。三、活动的范围、内容(一)活动范围班主任老师(二)活动研究的主要内容1.先学后讲教学方法的研究。2.基于问题学习的主题：语文主题阅读教学形式的研究。3.生字听写、数学解题等老师根本功专向练习及考核。四、活动安排〔一〕组织建构全体发动学校确定百花奖方案，成立了评委小组，并向全校老师下发了时间安排，及课堂评价细那么。评委小组组长：王静副组长：齐亚男杨玉辉张欣组员：常宏王惠颖苗颖冯雪岩王玉娣赵杨王慧娟〔二〕关注细节稳步推进本次校百花奖以学年、学科为单位，表达团队合作意识。根本功测试重在练习的过程：学校聘请有精力有经历的领导老师担任生字解题指导，利用业余时间进展培训，最后开展测试。授课过程由主抓学年领导先带着学年、学科老师开展组内初赛，再推出一名老师执教〔每学年两名，数语各一名〕，代表团队参加学校的汇报课展示，代表老师要在学年、学科初赛的根底上选派最优秀老师参赛。目的是通过此次团队的集体备课、研讨、磨课活动，全方位评价老师的课堂教学，进步学年、学科内的合作意识和研究意识。详细安排如下：教学根本功：1.制定学校复习方案,召开全体班主任发动会,布置相关复习范围。2.每日定期开展学科培训工作，培训完毕及时测试。3.按区进修学校要求开展校内竞赛。课堂教学：1.召开主抓学年领导、教研组长、备课组长会，布置工作，明确分工。2.学年、学科备课组长组织好本学年、学科老师参赛课的集体备课工作，认真研讨，设计出最优秀的教学设计来参赛。3.由主抓学年的领导在学年内组织初赛，负责召集本学年、学科的老师听课、评课、打分，评选出优秀老师代表团队参加学校的汇报课展示。并在此根底上，各学科选拔优秀的选手参加南岗区的百花奖。4.执教老师上课后，将教学设计、教学实录、教学反思上交到教诲处存档。五、活动的步骤校“百花奖”课堂教学活动分三个阶段，即：“校百花奖”学年、学科组内初赛阶段、校“百花奖”团队展示阶段、“校百花奖”总结表彰阶段。(一)“校百花奖”学年、学科组内初赛阶段：1.学年组长先定好要上的课型及重点研究问题，然后学年、学科同备一节课，同上一节课。2.主抓学年的领导组织学年、学科老师进展观课议课活动，认真做好议课记录，提出课堂改良的措施。3.根据分数评选出学年、学科优秀的老师代表团队参加学校的汇报课展示。(二)校“百花奖”团队展示阶段：1.学校领导和一线老师听课。评委们根据团队的整体表现给团队评定分数。2.根据评定的分数评选出优秀团队。(三)校“百花奖”总结表彰阶段：1.所有参赛老师的教学设计和反思要全员上交。并且各个团队要把参加本次“校百花奖”活动后的体会在全校进展“互动性反思”交流。2.对获奖团队及老师进展表彰。活动方案篇2一、前言也许他并不出众，但是他的出现，让客户平安得到保证；也许他并不年轻，但他的微笑，让客户期望而来、满意而归；也许他并不有才，但他的努力，让客户只信任农行产品；也许他并不善言，但他的行动，让网点厅堂井然有序；也许他并不优秀，但他的言语，让客户倍感温暖；也许他不是很纯熟产品，但他的坚持，让客户终究在我行成为忠诚客户。正是因为他们的出现，让农业银行变得焕然一新、活力勃勃，也才让客户们体会到了什么是真诚、什么是温暖、什么是效劳。华池支行20xx年“最美员工”投票活动，选出你心目中最耀眼的你我他，让他的效劳鼓励并传递给其别人，让其别人与大家一起感受他独特的魅力!二、主题真情效劳做最美自己三、投票对象全体员工四、活动内容第一轮：选取每个网点当月积分制考核排名前三的12名员工参____投票。第二轮：采取____投票，将选出的员工照片和根本简介上传至中国农业银行华池县支行____，通过挪动互联网让客户和领导以及员工投票，最终选取1名“最美员工”。活动完毕后，在微信公众平台公布本次活动获奖人员。注：1.评选活动范围主要包括着装打扮、微笑效劳、文明标准动作、对待客户态度、客户资产增值等，着重考虑效劳方面，不得掺杂个人感情进展投票；2.严禁利用网络等其他不正当手段拉票，一经发现，取消评选资格。五、投票时间每月的1日—10日通过____投票，选出上月华池支行最美员工。六、奖项设置及颁奖明星员工：1名对于获得明星荣誉的员工颁发荣誉证书，奖励1000元绩效工资。连续三个月获得“最美员工”称号的员工，年终考核中直接评为优秀，在今后的职务晋级中优先考虑。七、评委会及职责本次投票活动设立评委会，由党委书记、行长李廷红任组长，党委委员、副行长蔺玮平任副组长，综合管理部、客户部、财会运营部、风险管理部为成员，办公室设在综合管理部。办公室：负责本次活动的宣传工作，一是要确定相关人员制作“最美员工”评选电子海报，在____上宣传造势，让客户充分知晓本次评选活动，而为最喜欢的员工投票。客户部：负责初选积分考核排名靠前员工，参加最终评选，做好后续计票工作。八、工作要求1、高度重视，精心筹备。本次活动是作为检验和提升我行网点效劳的重要举措，各部门必须严格按照活动方案部署，各司其职，确保活动顺利圆满进展，不得推诿扯皮。2、严肃认真，公平公正。各部室、各网点员工在投票时必需要严肃认真对待，严禁通过网络等其他手段进展拉票，一经发现，取消评选资格，各网点要通过本次评选活动进一步提升自己的效劳质量，计票组要公平公正的统计票数、及时公布计票结果。活动方案篇3活动目的：1、通过实验，感受、理解风速的不同。2、愿意积极交流自己对风的印象，理解风给人们带来的好处与危害。活动准备：风车、幼儿用书。活动过程：一、出示风车，吸引孩子的注意力。师：看，今天朱老师带来了什么?(风车)师：风车可以转吗?风车为什么可以转起来呢?师小结：原来是因为有风吹着，所以风车就转起来了!二、尝试用不同的风力转动风车，感受风力的不同对风车的影响。1、引导幼儿用身体制造出风。师：怎样用我们的身体制造出风呢?2、引导幼儿尝试用身体制造出风。如：用手扇出风。3、引导幼儿用嘴吹气制造出不同大小的风带动风车转动，观察风力不同对风车转动的影响。师：你每次用嘴制造的风力大小一样吗?师：风车转动的情况一样吗?怎么不一样?风力大小和风车转的速度有关吗?师小结：当我们风吹得大，风车就转得快，风吹得小，风车就转得慢些。三、通过故事，理解风力大小对事物产生不同变化。1、老师讲述故事。师：风力大小对事物会产生不同的变化呢?我们一起来听听下面这个故事。故事的名字叫《风娃娃的故事》。师：故事中风娃娃到了哪些地方?它都做了些什么?你喜欢风娃娃的哪些事呢?不喜欢它做的哪些事?(老师根据孩子们对故事中的风进展小结)2、迁移幼儿生活经历，交流、讨论自己对风的印象。师：你还见过哪些风?他们怎样?你喜欢它们吗?为什么?四、理解风给人们带来的好处与危害。1、幼儿翻看幼儿用书，观察哪些是有好处的风，哪些是没有好处的风。师：你喜欢图片上的哪些风?不喜欢哪些风?为什么?师：我们怎样可以减少不好的风对我们的生活带来的危害呢?师小结：我们可以加强天气监测并及时预报，提醒大家在不好的风来之前做好防范措施，还可以在我们多植树，树可以挡住一些风，这样带来的危害就更小。2、教育引导小朋友从如今开场要学好本领，想出更多的好方法让风比如今更加听话、更有用、多做好事、少做坏事。老师小结：生活中有一些会对我们生活带来危害的风，我们要从如今开场好好学习知识，防止不好的风破坏我们的生活。活动方案篇4为隆重庆贺第xx个老师节，进一步弘扬尊师重教的社会风气，颂扬广阔老师忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，辛勤耕耘，甘为人梯的奉献精神，充分展示在各级领导关心下我镇教育事业获得的丰硕成果和我镇老师良好的精神风貌和艺术素养，丰富师生文化生活。经中心校研究决定，拟于20xx年9月10日前后(详细时间、地点另行通知)举办老师节文艺汇演活动。一、活动主题：1.歌颂党的改革开放，弘扬正能量;2、倡导尊师重教，树教育新风;3、颂扬老师园丁精神、促师德提升;二、主办单位：XX铺镇中心学校、XX铺镇教育工会三、活动领导小组：组长：吴XX副组长：朱XX组员：镇中心学校成员、镇教育工会委员四、评委小组：另行通知五、活动详细要求：1.节目要立意高、视角新、角度准、时代感强，内容丰富、形式多样，贴近生活，思想性与艺术性、欣赏性相统一，充满艺术感染力，鼓励人发奋向上，能营造隆重、热烈的老师节气氛。2.节目由各校推荐，最少报送一个节目，XX中学、友仁中学须报两个节目(考虑20xx年下半年坪田小学、齐心小学将撤并，可以不报节目)。节目必须以集体节目为主，演员必须由我镇老师组成。参加演出的人员必须占本校老师总数的50%以上。每个节目时间约6--10分钟。3.节目形式不限，要求围绕主题编排声乐：通俗、民族、美声、表演唱、合唱等;器乐：民乐、西乐;舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、街舞等;表演：小品、戏曲、音乐剧、魔术等;曲艺：相声、快板、曲艺表演唱。4.上报时间：各校于5月30日前将节目单(附件1)以电子稿的形式报送中心校QQ群。联络人：朱XXQQ：728XXXX5.中心校在六月下旬将组织相关人员对参加汇演的所有节目进展审查，详细时间和地点另行通知。6.各校主要领导要高度重视并做好老师节文艺汇演的各项准备工作，安排好排练时间、场地、人员、经费，确保师生平安。要把开展此次活动作为树立老师形象、展示校园文化风采、推进素质教育的一项重要举措加以落实。7.本次文艺汇演将评出优秀节目一、二、三等奖，对本次活动高度重视、积极组织的学校颁发“优秀组织奖”，发给奖金和奖品。活动方案篇5一、活动目的让师生在一起合作中体验竞争，激发队员的主动性和协作才能。二、活动时间大约需要20分钟。三、活动道具小跳绳4根红领巾4条胶带一卷四、活动场地校田径场迎面间隔大于20米。五、活动程序1．比赛分为两个区域〔准备区和冲刺区〕，每队〔两人〕参赛，分4组一起比赛。用时最短者获胜。〔取前三名〕2．队员从起点开场出发到达准备区老师完成10次跳绳，学生完成大象转三圈；紧接着两人一起到达冲刺区用红领巾绑住两人的腿，成两人三足进展10米的冲刺间隔到达终点完成比赛。按时间先后排名。六、考前须知1.比赛的过程中出现次数少跳，少转圈的队伍扣时1秒。2．参加游戏的老师与学生可以在比赛后交流感受。活动方案篇6一、活动背景：进入秋季，气温在10摄氏度左右，正是甲型H1N1病毒以及其它流感病毒繁殖的最正确时期。我院虽然尚未发现疫情，但要防患于未然，及时做好预防工作。二、活动目的及意义：1为了全院师生的身体安康，有效控制疫情2加强大家对自己和别人的责任感三、活动主题：对抗甲流，我们齐心协力四、活动时间及地点：10月20日中午12：00于教学楼518教室五、活动内容：本次活动分为两局部。一．发动大会1．团委各学生组织按时到518教室集合，带好所要用的消毒水瓶2．嘉宾入座，主持人宣布大会开场，介绍入座嘉宾及到场学生组织，主持人讲明活动3.志愿者宣读建议书4.卫生所所长讲话5.院领导讲话6.宣布大会完毕，活动正式开场二．活动1.教学楼教学用地为1~7层，6~7层半面为教室。2.各学生组织分工：院学生会负责1楼，社联负责2楼，播送站负责3楼，艺术团负责4楼，体协负责5楼，青协负责6~7楼各学生组织人数自定〔建议人数35人左右〕3.活动完毕后，将废弃消毒用塑料瓶放到1楼回收处4.各系自定时间，自行对本系学生寝室进展消毒六、准备工作：1.申请会场〔10月16日前完成〕2.制作宣传条幅〔10月18日前完成〕3.准备消毒液〔10月18日前完成〕4.邀请嘉宾院领导，院卫生所所长需要发言〔10月16日前通知〕各系导员〔10月19日通知〕5.向播送站借用设备〔10月19日〕6.将消毒液分发到各团委学生组织，由各组织自行按照要求调配消毒液浓度〔10月19日〕7.各学生组织自备喷壶，喷壶可以自行购置或自制喷壶，把塑料瓶扎上眼即可〔10月19日前完成〕8.准备建议书，并制作一份张贴〔10月19日前完成〕9.联络清洁人员回收废消毒瓶〔10月19日〕嘉宾简介：院领导，各系导员，院卫生所所长建议书简介：通过团委各学生组织对教学楼消毒来号召各系自行对本系学生寝室消毒青年志愿者协会20xx.10.10活动方案篇7一、指导思想。为贯彻《xx集团关于改善员工工作环境，保持员工身心安康的意见》精神，贯彻落实公司每月进展的以“安康工作，快乐生活”为主题的健身活动，全面提升员工的身体素质，积极贯彻“每天锻炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，大力推进公司体育活动，弘扬公司企业文化组织此活动。二、目的和原那么〔一〕目的1、促进员工安康工作，并形成安康意识和终身体育观，确保“安康工作，快乐生活”想落到实处。2、让员工有选择地参与、学习、享受体育，激发员工的运动兴趣，发挥员工的学习积极性和潜能。3、促进员工与领导间、员工间的和谐关系，进步员工的合作、竞争意识和交往才能。4、丰富公司文化生活，营造积极向上的工作作风。〔二〕原那么1、以人为本，树立“安康工作，快乐生活”的意识。2、增强体质。营造人人参与、生气勃勃的公司体育气氛，创造良好的体育锻炼条件，促进员工与领导间、员工间的和谐关系，建立更好的团队合作关系。3、友谊第一，比赛第二；人人参与，公平竞争。三、施行措施1、时间地点时间：20xx年x月x日，上午9：00—11：30兵乓球比赛，下午15：00--17：00羽毛球比赛地点：单位原比赛场地2、比赛内容及施行方法乒乓球单打、羽毛球单打1、赛制淘汰赛，每一轮比赛获胜选手直接进入下一轮比赛直至决出冠亚季军。2、比赛方案〔1〕按部门分号。〔2〕第一轮对阵形式从1号开场相邻两个序号的选手为第一轮比赛对手，即1号对2号、3号对4号依此类推，胜者进入第二轮比赛，轮空的选手直接进入第二轮。〔3〕第二轮对阵形式，1、2号的胜者对3、4号的胜者，5、6号的胜者对7、8号的胜者依此类推。〔4〕以后各轮比赛均比照第〔3〕项规那么进展。3、比赛规那么〔1〕每局11分采用每球得分制。一局决胜负领先2分及以上获得11分者为胜当比分出现10:11时继续比赛领先2分者为胜。〔2〕开赛前投掷硬币决定场地位置和先发球权。〔3〕每发5个球后交换发球权直至决出胜负。〔4〕文明比赛重在参与友谊第一。四、奖励施行每个比赛工程分别设一、二、三等奖各一名，另设部门组织奖一个，分别给与物质奖励。〔详细参照公司原有方案，综合部提早进展奖品的采购〕五、活动保障详细由综合部组织负责。六、活动要求1、为保证全员参与，无特殊事由不得请假。2、文明参赛，积极参赛。3、各部门负责人不能分开现场。4、裁判组严格执裁，公平执裁。活动方案篇8一、主题的产生孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书。孩子对动物世界充满着兴趣与好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。他们喜欢聆听动物故事，怀抱得意的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书-动物们不时地出如今他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。大家对动物抱有如此浓重的兴趣，近阶段，我们就顺应孩子们的热点，和得意的动物们交上了朋友，开展了主题活动“动物王国”，通过活动让幼儿多理解与人类有关的各类动物朋友之间的亲密联络显得重要与适时，同时让幼儿学习与周边的环境和谐相处，自觉保护动物。二、分析^p与预测然而，大自然中的动物很多，尤其是珍稀的.野生动物又离孩子们很远，孩子们并不能时时接触，充分理解，真正走进现实的动物世界。所以，我们将从动物的生活环境、习性、与人类的关系等方面让孩子进展研究。请家长协助孩子搜集各种关于动物的信息和资料，也可让孩子看看有关动物的电视节目。预测通过一周的教学等活动，让孩子理解更多的关于珍稀动物方面的知识。在班级主题环境创设方面，通过以下途径来展开：1、通过看图片、多媒体课件等向幼儿介绍一些珍稀动物的名称、特点、生活习性等，激发幼儿保护珍稀动物的情感。2、将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，成为“动物之家”。3、自然角内组织幼儿饲养小动物，培养热爱小动物的情感。4、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。同时，主题活动也需要大量家长配合的地方：1、本主题的主要目的是激发幼儿对动物的兴趣、好奇心以及探究的欲望，请家长与幼儿一起搜集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识经历。2.带着孩子看看《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助孩子在探寻过程中遇到的问题3.有条件的家庭可以可以饲养常见的、易于照料的动物，让孩子参与管理。4.双休日可以带孩子参观动物园、宠物店、花鸟市场，让孩子理解、接触大量的动物品种。三、主题活动目的和网络图：主题网络图：四、前期准备1、把主题内容和要求告知家长，请家长与幼儿一起：〔1〕搜集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识，介绍一些有关动物的亲子游戏。〔2〕请家长利用假日带着幼儿参观动物园、花鸟市场等，萌发幼儿保护动物的积极情感。2、老师的必要指导：〔1〕在活动室内提供《动植物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。〔2〕在自然角中种植、饲养一些常见、易于照料的动植物，让幼儿参与管理。〔3〕组织参观社区中的花店、宠物店、花鸟市场，让幼儿理解、接触大量的动植物品种，特别是平时较少时机看到的品种。五、主要活动活动一：朵拉的动物公司〔综合〕活动目的：1、说出生活在不同地域的动物名称，简单理解动物和人类的生态关系。2、尝试用动作、语言等表现动物们各自不同的本领。3、萌发关爱动物、保护自然的情感。活动准备：1、知识经历准备：理解大量有关动物根本特征与习性的知识。2、物质准备：ppt课件、视频、动物的头饰假设干。活动过程：一、情景导入，引出动物公司。指导语：介绍一位你们熟悉的朋友〔出示人物朵拉〕，她是爱探险的朵拉，朵拉最近冒出了一个新主意，她想创办一家动物公司，于是她决定去长途旅行，对地球上的动物进展一次全面考察。二、理解生活在不同地域的动物。1、出示森林画面，提问：森林里生活着哪些动物？〔森林里住着这么多动物，谁会来报名参加朵拉的动物公司？PPT出示?〕2、出示海洋画面，提问：你知道的海洋动物有哪些？〔海洋里哪些动物对朵拉的公司感兴趣？依次出示海豚、海豹、海马、海龟〕3、出示天空画面，提问：猜猜看朵拉这次要考察的动物是谁？〔听说朵拉要开动物公司，许多会飞动物都来了，依次出示?〕4、出示乡镇画面，提问：这是朵拉考察的最后一站，她要寻找一些家养的动物和宠物，你知道有哪些吗？三、动物们进展本领展示。指导语：朵拉招收了这么多的动物，她的动物公司终于可以成立了〔播放音效〕，让我们一起为朵拉的成功鼓鼓掌，今天是公司开张的第一天，动物们要进展一场本领展示会。1、森林代表队推选大象来表演，瞧瞧大象展示了什么本领？〔ppt演示〕2、天空代表队会派谁来展示本领？〔出示鸽子〕鸽子有哪些特殊的本领？〔幼儿说完后ppt播放〕3、宠物代表队要出场了，你最希望谁来表演？〔出示小狗的本领展示〕〕4、最后轮到海洋代表队了，还记得都有谁吗？〔ppt出示被认为最聪明的海洋精灵：海豚〕小结：动物们真厉害，其实它们每一个都有自己最独特的，别人所没有的突出本领。四、动物帮助人们解决困难。指导语：本领展示会刚一完毕，动物公司的铃就响了〔播放声效〕1、〔播放声效：哭声〕到底是谁遇到费事了呢？出示课件情景图片一：一个小姑娘出来玩走迷路了，一阵风吹过，将她的帽子吹到了高高的树梢上，她怎么也拿不到，小女孩着急得哭了，该请谁去帮助她？2、出示课件情景图片二：老爷爷、老奶奶年纪大了，他们没有孩子，在家很孤单，想找一个得意的小动物来陪她，你觉得派谁去比拟适宜？为什么？五、表演游戏：动物招聘大会指导语：朵拉的动物公司越办越大，动物员工已经不够用了，她决定举行一场动物招聘大会，老师来扮演老板朵拉，你们来扮演动物，看看谁能成为今天的动物明星。1、幼儿选择一张喜欢的动物头饰，可以互相讨论一下：我是什么动物，我有哪些最棒的本领？2、邀请个别幼儿上前表演。小结：动物们表演得真棒，有的跑得最快，有的长得最高，还有的最凶猛是森林之王，大家都是动物明星，都是我们人类的好朋友。延伸活动：保护动物朋友〔观看视频〕世界上的动物如今越来越少了，由于受到环境的污染和破坏，还有人类的残忍捕杀，有些动物都快要灭绝了，想些什么方法来保护我们的小动物呢？活动方案篇9一、活动目的面向全体学生，促进学生全面开展，是贯彻落实党和国家教育方针，建立社会和谐社会的必然要求。为凝聚学校、家庭和离退休老师教育合力，共同关心帮助问题学生和后进学生安康成长，通过开展“四帮一”教育活动，进一步建立完善学校、家庭、社区“三结合”育人网络，充分发挥离退休老师教育经历丰富、教育时间充裕，班主任、辅导员、任课老师和学生家长对帮教学生情况理解，优秀学生典范示范和引领带动的作用，整合教育资，形成教育合力，扩大教育成效，共同关心、帮助问题学生、后进学生、家庭困难学生安康成长，有效控制在校学生辍学，有效控减在校学生违法犯罪，积极建立平安和谐校园。二、活动领导小组组长：z副组长：zz组员：zz〔退协〕、年级组长及班主任三、详细工作内容如下：1、选定帮教对象。帮教学生由学校“四帮一”教育活开工作领导小组集体研究确定，必要时征得家长同意，原那么上应为小学三年级以上在校学生。重点是在思想道德、学习习惯、行为习惯、心理安康、家庭教育等方面存在偏向，或家庭经济困难、家庭突遭变故，需要关心支持和教育帮助的学生。帮教对象选定应突出重点，可每班确定1-2名，以保证帮教效果。2、建立帮教小组。帮教小组可由班主任〔辅导员〕、任课老师、离退休老师或校外辅导员、帮教学生家长或监护人、综合素质优秀的学生等组成，共同研究帮教措施，开展帮教工作。帮教小组原那么上每月集体活动不少于一次，主要活动内容是总结反应帮教学生有关情况，明确帮教工作重点，研究跟进帮教措施，及时稳固帮教成果。3、落实帮教职责。班主任〔辅导员〕牵头负责帮教工作，要全面理解帮教学生思想品德、学习、行为习惯、在校生活情况，及时向帮教小组其他成员反应；任课老师要经常关心理解帮教学生的思想动态、课堂学习和作业情况，课堂上多提问，课后多辅