大学教师岗前培训心得体会5篇

大学教师岗前培训心得体会5篇高校老师岗前培训心得体会篇1

8月12日至8月15日，我参与了川师大附属试验第一中学的新老师培训，虽然只有短短的四天，但是却给我的灵魂带来了很大的震撼，每一位领导、专家的话语仿佛还在耳边萦绕，使我久久不能忘却。下面我将从以下几个方面说出我这几天培训后的心得体会。

一、对训练的重新理解在以前的思想里，我对训练这个词的定义为就是老师把书本上的学问传授给同学，而推断一个老师是否是好老师的标准就是看同学成果的好坏。这样的观点促使我只重视自己专业功底的修炼而忽视了一个很重要的东西，那就是老师素养。其实以前我脑海里也有老师素养这个概念，但是经过这次培训我才猛然发觉，我所理解的老师素养很是肤浅，只能算作专业功底的一部分。经过这次培训使我明白了要做好一个训练工不是那么简单，游教授总结得很精辟，他说：“专业功底+老师素养=训练专家”。而训练素养又包括学科专业素养、训练专业素养和专业道德素养，看似寥寥数字却包含了许多内容，这种素养不是只通过学习专业功底能够得到的，必需要不断的看书，学习和总结才能有所体会。所以这里给了我很大的启发，以后肯定要加强训练学和心理学的学习，多读书，多加强人文与科学方面学问的学习，只有这样才可能成为一个真正的训练者。

二、对同学的重新理解经过这几天的培训，使我对同学的熟悉上也发生了较大的变化。在我原来的思想里，我认为同学就是为学习而生的，同学的主要任务就是学习，而通过培训使我意识到我忽视了同学的情感世界。同学为什么成果差，同学为什么厌学，这些结果造成确定是有缘由的，而这个时候我们老师就不能只简洁的把缘由归结到同学一个人身上，这个时候我们应当走进同学的情感世界，站在他们角度思索一下，或许问题就很简单解决了。我特殊喜爱吴校长做培训时对我们说的一句话，那就是：老师对待同学肯定要有爱心和童心。而这里的童心就是要求老师站在同学角度，以他们的思想去分析问题，这个时候往往就会茅塞顿开。

三、学会为人处事

在这次培训里，使我对处理人际关系上也有了很大的收获。对于为人这一点蒋校长用了三句话进行总结：把水烧开，种好责任田，好人有好报。虽然现在我只能从字面意思上进行简洁的理解，但是至少让我明白了一点，那就是做好一个人就必需要做好自己分内的事，并且要不断进步直到把自己应当做的事做到极致，这才符合做好一个人的标准。在处事上面蒋校长也总结的很好，他说：“要观赏别人的优点，缺点是他自己的。”假如我们真能做到这样的境界，那么人际关系的处理上就没有问题了。

四、教学

在这段培训时间里，教学部分虽然占用的时间不长，但却让我长了许多见识。很多有阅历的优秀老师向我们共享了他们的教学阅历和教学心得，使我发觉我现在和他们的差距是那么大，而我初步总结他们之所以能变得那么优秀就是按要求做好了每一个细节，并且把每一个细节做到极致，这是一种对训练事业和同学的喜爱发挥到一种极致的体现，假如达到这种高度，教好同学就会变得理所当然，这正是我以后应当追求的方向。

总之，这次培训给了我太多的感悟，有许多道理和思想还需要我不断去体会才能挖掘出它真正的内涵，或许还有些只有当我真正经受了才能够理解到。短短四天的培训对我迈入新的工作岗位起了很大的指导作用，同时也带给我无比的信念和决心，鼓舞我在以后的工作中不断学习，不断进步。

高校老师岗前培训心得体会篇2

新老师岗前培训已经进行两周了，两周的校史及教学技能的培训使我受益匪浅。静下心来思索，主要有以下几点心得：

第一，要有专业的技术学问和教学技能。老师的首要任务就是教书育人，扎实的专业学问是老师的必定要求，而良好的教学技能又可以提高老师对课堂的驾驭力量。民办高校的同学相对于公办高校的同学来说，学习自主性差、学习力量较低，这就要求民办高校老师针对民办高校同学这一特点，使用多样的教学方法，在授课过程中增加互动性以及敏捷的教学手段，尽最大可能地调动同学的乐观性，增加学问对同学的渗透力。

其次，要有良好的思想品质。教书育人，不仅要向同学传授学问，还要教同学学会做人。德智体美劳全面进展是学校遵循的基本原则，老师不仅要把同学培育成应用型人才，还要在思想道德上把同学培育成有责任心、有使命感的社会合格人才。

第三，要有良好的沟通力量。在民办高校，老师不仅担当着老师的责任，还被给予了各种使命，面对如此，老师需要的不仅仅是抗压力量，还要具备良好的沟通力量。不管是与同学，还是同事和上级领导，都要乐观沟通，有问题就解决问题，以避开产生不必要的误会。

培训过后，我们即将真正进入老师的岗位，在实践中学习和进步，让自己早日成为一名合格的高校老师。

高校老师岗前培训心得体会篇3

20xx年11月，我们县训练局县托付重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师支配了为期十二天的岗前培训。

在为期十二天的培训里，学校为我们这些学员支配了新老师必备技能课程，也为我们支配了都是县里优秀的老师。透过主讲老师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念和讨论问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又担心，由于自己在校时学的是化学，毕业距今已八年多，由于形势所迫，在社会上从事许多行业，却没有从事训练行业，在学校所学的学问和技能没有得到实践，对于专业学问和教课技能已经很生疏了。透过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，务必增加使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业学问，广泛深厚的文化科学基础学问、全面深刻的心理学问。就要在以后的工作中必需要加倍学习，多向有胜利阅历的资深老师学习，不断充实自己，本着对每一位同学负责的态度和严谨的工作作风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础训练的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的基础训练的职责重大。透过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果到达比较高的境界，共性是在这样一个训练环境下，老师成长途径许多，的确需要我们好好去反思和借鉴。

常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了训练教学的神圣殿堂，对老师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而长久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用自己扎扎实实的教学教学探究和实践践行好省训练厅大力推行的素养训练！从培训中我也学到了有关新老师的新学问技能，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们带给了很好的参照，要培育好同学，首先老师务必要有良好的素养和心态，这样才能为同学带给榜样。所以老师的心态和素养是非常重要的。

这样的培训，对于我的以后训练来说，很有好处。从整个训练大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作实践和阅历、同学的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：务必要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提示我将来的人生道路该如何迈步。

高校老师岗前培训心得体会篇4

作为即将上岗的新老师，我参与了为期三天的新老师岗前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的训练教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新老师培训的点滴体会：

透过三天仔细的培训和自己的学习，我明白了老师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。老师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，老师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮同学，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，老师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得老师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今社会上有着不行忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷训练”，老师是训练的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正由于它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个老师都务必有职责感，教书育人双重重任予一身，它不仅仅代表着教好同学的文化学问与技术，而且还要更好的训练同学做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的老师，不误人子弟，就务必喜爱自己的选取，调整好心态，靠着职责感，努力做好工作！

然而，光靠职责感也是不行的，还务必在头脑中贮存“墨水”，想给同学一滴水，老师就务必有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的学问，这样才能教给同学更多的学问。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业应对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们训练好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“训练艺术”的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习“如何提高老师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任训练这项工作。

在应对新的状况，在推动素养训练，提倡更新训练理念的同时，我觉得老师的劳动就应充分体现敏捷、机动性，以同学为本，一切为了同学，一切服务于同学。原先我认为老师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是此刻看来，这是肯定行不通的，我们在学校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣。训练的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作到达最优化，训练活动才最有效率！训练要与时俱进，老师只有学习！

虽然这几天接触到的只是理论学问，但今后，我会结合这几天所学的学问，努力扩展自身的学问面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学老师。

高校老师岗前培训心得体会篇5

作为一名刚走出校内的高校毕业生，现在再次走进校内，走进那个无比熟识的教室，心中的感动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比感动和傲慢的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范高校参与为期1个月的高校老师岗前培训。这次老师岗前培训内容丰富，包括对高等训练学、心理学、训练法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。

作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，训练确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，下面是我的老师岗前培训心得体会：

首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的熟悉。

老师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。

老师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。

老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。

老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。这也就是解惑。

作为一名飞行教员，由于行业的特别性，加上军事化得管理，使得我们和同学可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与同学保持者联系，只要同学有事，都应当准时在他们的身边。了解同学、关怀同学、引导同学，站在同学一生进展的角度对同学负责。这个一名胜利的飞行教员应当具备的。

其次，本次老师岗前培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。

在老师岗前培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应当与时俱进，自