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中国现当代文学名篇十五讲(第二版)读书笔记模板01思维导图读书笔记目录分析内容摘要精彩摘录作者介绍目录0305020406思维导图文学版文学心灵名篇当代文学家陈思和文本民间因素左翼启蒙问题知识分子意义悲剧立场新文学本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要细读文学作品的过程是一种心灵与心灵互相碰撞和交流的过程,我们阅读文学,是一种以自己的心灵为触角去探索另一个或熟悉或陌生的心灵世界。著名文学史家陈思和教授在本书中带我们进入了十二部现当代文学名著,逐渐领会作品的内在精微之处,展开美不胜收的文学之旅,得到丰富的审美享受。本书实为文本细读的范例,可作为通识课、选修课教材和普及读物。本次在出版十年后修订了全书,删减了部分旧篇目,增加了当代文学新篇目的解读,更贴近文学动态,内容更全面、新颖。读书笔记读书笔记有几位书友的评论实在缜密漂亮,我不过是个门外汉,相形见绌。写的太好了,好多评述都非常精彩,很多独到的观点,跟着陈教授认真读书的感觉太好了!。这本书是作者讲课内容的整理,讲的是中国,是当代,是文学。谈到现当代文学,绕不开的鲁郭茅、巴老曹、张爱玲…尤其他们的一些作品,对我这种普通读者来说,可能隔了一层东西吧,并不想去深入去了解,而且坦白的说我对一些题材本没什么兴趣个人非常感谢这本书的解读,其水平实际非常高,通识却不平庸无趣的讲评,对形成一些文学印象、引导作品认知起到了非常大的正面作用,而且我不觉得它刻板和半生不熟,就是一种分享,分享可贵的解读精华。二次构建文学体验,感受现当代文学的魅力,这本书非常合我的胃口,好评。大二还是大三打算跨考时,列了很长的书单,买了许多书回来想着要恶补,第一本读完的便是陈思和老师的这本《现当代十五讲》。开始读之后却是渐入佳境。总之,这绝对是一本中国现当代文学的入门好书,不过或许“民间”立场使得对部分作品/作家的评价稍稍有失偏颇(个人看法)。十分感谢陈先生,本书鞭辟入里,而且我觉得写书还是要带着自己的观点好,太中立的实在没看头。陈教授的观点让人啧啧称奇!文学作品的多元解读也正是文学作品的魅力所在。精彩摘录精彩摘录一方面,鲁迅站在“五四”新文学立场上揭露“吃人”的社会、“吃人”的礼教下的中国人心之黑暗;但反过来,他对“五四”时期知识分子所张扬的人道主义、人性至上、现代文明也表示了深刻的怀疑。阅读文本,最直接最感性的层次就是直感,就是你直面文本时候的那种感觉;再深入下去是对技巧的分析,就应该寻找经典,发现缝隙;再深入分析的话,就能看出其故事原型。我回答说,因为我喜欢文学,我读文学作品的时候是最放松最快乐的时候,是想象力最活跃最放纵的时候,读文学作品不是为了应付考试,也不是为了完成什么任务,首先是为了快乐,通过阅读我重温人性的美好与温馨,窥探人性的黑暗和深刻,同时也遐想、憧憬和寻找生活的勇气,人生所有不能达到的境界几乎都可以在文学里得到满足。我常常以胡风为代表的七月派创作为例来说明这个过程。第一个层次需要我们认真细读文学作品,从诗歌里领悟诗人们的美好感情,第二个层次需要我们掌握有关七月派诗人的遭遇和整个胡风事件的来龙去脉,而第三个层次,我们将学习和讨论中国知识分子面对种种特定环境的精神反应以及他们自觉的使命、追求和他们所遭受的灾难的教训。目录分析二、细读文本与文学元素一、文本细读与文学史教学第一讲文本细读的意义和方法四、简短的结语三、文本细读的几种方法第一讲文本细读的意义和方法一、鲁迅为什么要写《狂人日记》?三、《狂人日记》的先锋性二、吃人意象的演变第二讲中国新文学第一部先锋之作:《狂人日记》一、为什么要选讲《知堂文集》?三、对周作人散文的语言艺术的感受二、几篇散文的解读第三讲现代知识分子岗位意识的确立:《知堂文集》一、为什么要讲巴金的《电》?三、《电》中的知识分子精神立场二、解读《电》的几个问题第四讲现实战斗精神的绝望与抗争:《电》一、理想化的翠翠和理想化的“边城”三、由启蒙到民间二、人性的悲剧第五讲新文学由启蒙向民间转向:《边城》二、《雷雨》解读中的几个问题一、说不清楚的《雷雨》第六讲人性的沉沦与挣扎:《雷雨》二、《十四行集》的解读一、德语文学春风吹拂下的萧萧玉树第七讲探索世界性因素的典范之作:《十四行集》二、《生死场》的文本解读一、民间和启蒙的汇集与冲撞第八讲启蒙视角下的民间悲剧:《生死场》二、《骆驼祥子》的文本解读一、市民文学的代表第九讲民间视角下的启蒙悲剧:《骆驼祥子》一、《子夜》中两个艺术元素:浪漫和颓废二、《子夜》解读中的两个问题三、海派文学的另一个传统:左翼立场四、《子夜》的创作思维模式第十讲浪漫·海派·左翼:《子夜》一、张爱玲与都市民间的关系三、人生的飞扬与安稳二、《倾城之恋》的文本解读第十一讲都市里的民间世界:《倾城之恋》一、《长恨歌》成书前后的怀旧热三、王安忆的上海叙事与当代都市生活二、《长恨歌》的结构与叙事第十二讲怀旧传奇与左翼叙事:《长恨歌》一、文学创作中的恶魔性因素三、当代文学中的“文革”叙述与恶魔性因素二、《坚硬如水》的文本解读第十三讲“文革”书写与恶魔性因素:《坚硬如水》一、法自然的现实主义:细节的展示、时代信息二、精神性:疯子引生作为叙事者的意义三、艺术手法:细节铺展与直观性的表达四、秦腔:文化衰落与重返民间的想象第十四讲法自然与重返民间:《秦腔》二、文本解读:在讲故事的背后一、莫言的创作与诺贝尔文学奖第十五讲站在诺贝尔讲坛上的报告:《讲故事的人》作者介绍同名作者介绍陈思和,教授,博士生导师,现任复旦大学人文学院副院长、复旦大学图书馆馆长、中文系主任、博士生导师。教授。兼任上海作协副主席、《上海文学》主编。中国文艺理论学会副会长,中国现代文学学会副会长,中国当代文学学会副会长,南京大学兼职教授,华东师范大学紫江学者,上海高校都市文化E-研究院特聘研究员。曾获
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