




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE页码6/NUMPAGES总页数6人教版四年级语文下册期中考试卷(完整)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)zhēngyǎnpīkāihuǎnmànhúnzhuózhàngfuzhīchēnglèidǎoxuèyèmàoshèngzīrùn二、比一比,再组词。(10分)宿(______)耸(______)径(_______)
璃(_______)朴(_______)宜(______)茸(______)经(_______)
篱(_______)扑(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_______)血丹心浩气长(______)一(_______)惊人青出于(______)文思(_______)(_____)后(_______)有人桂子(_____)香人间(_______)(_____)水(_____)不通江山如(______)震(_______)中外完好无(_______)中秋时节,_____________李好设计的时装在展销会上____________,大受欢迎,她的名气也大大地超过了她的老师,大家都说:“这真是____________呀!”四、选择恰当的关联词语填空。(10分)清澈清洁清晰清楚清新(1)他讲话的声音宏亮,大家都听得很(_____)。(2)雨后的空气十分(_____);雨后的马路特别(_____)。(3)(_____)的小溪里,那数不清的鹅卵石(_____)可见。不是……而是……不但……而且……虽然……但是……是……还是……(4)我们的教室(_____)宽敞,(_____)明亮。(5)(_____)敌人砍断了他的半边膀子,(_____)他仍坚强地站着,没向敌人吐半个字。(6)真正的强者在困难面前(_______)畏缩不前,(______)知难而进。五、照样子,按要求写句子。(15分)我冲着爸爸哭喊:“你不能让医生这样对待妈妈。”(改为转述句)__________________________________2.小小的花儿在草地上开放了。(改为拟人句)______________________3.生命的意义不是接受。生命的意义在于付出。(用关联词语连成一句话)______________________4.一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)______________________六、阅读短文,回答问题。(15分)我当值日生①清晨,我早早吃过饭,便急急忙忙地赶到学校,因为这个星期我当值日生,我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。②我俩从一个班级到另一个班级,依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净,看桌椅摆放是否整齐。检查的结果令人十分满意,记分簿上,每个班都打上了鲜红的“优”。最后,我们来到了办公室。办公室里,A.凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟,地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱,是“说”还是“不说”,我犹豫不决。说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦。如今,B.学校建设得像花园;教职工意气风发,劲头十足;C.我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”,哪一样不包含着校长的心血啊!这不,他又在思考着学校的什么大事呢。③我看看站在身旁的王丽,D.她正歪着头对我笑,好像在说:“校长乱丢烟蒂,你敢说吗?”我想到值日生的职责,便鼓起勇气,走到校长面前,说了声“校长您早”,接着又结结巴巴地轻声问:“校长,这烟蒂是您丢的吧?”一边问,一边弯腰去捡烟蒂,不料,校长已经把它拾起来了。我偷偷看了他一眼,E.只见他脸红红的,好像做了错事的小学生,认真地对我说:“谢谢你提醒了我……”④我心慌意乱地走出办公室,王丽一个劲儿地说:“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。⑤早操结束后,校长开始讲话了,我心里紧张极了,头埋得低低的,不敢正视校长。F.操场上回荡着校长洪钟一样的声音:“今天,我要向全体师生作自我批评……”什么?校长作自我批评?我真不敢相信自己的耳朵,“我要表扬咱们的值日生,她提醒了我……”我蓦(mò)然抬起头来,看到校长的神情是那么严肃,那么认真,我的眼睛湿润了。1.根据意思写出文中相应的词语。(1)顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。(_______)(2)形容精神振奋,气概昂扬。(_______)(3)形容说话不流利。(_______)(4)迟疑,拿不定主意。(_______)(5)内心惊慌,思绪纷乱。(_______)2.文中画横线的6个句子中有3个是比喻句,这3个比喻句分别是__、__、___句。3.用“‖”给短文分部分,并写出第二部分的大意。___________________________________4.填空。短文中的心理描写细致生动。提出批评前,“我”内心____,不敢“说”也不忍“说”是因为____;提出批评时,“我”鼓起勇气___地问是因为_________;提出批评后,“我”________地走出办公室,直到校长早操讲话时,“我”心里_________;受到表扬后,“我”___________,是因为________。5.对本文的中心思想概括最全面的一项是()A.赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。B.赞扬校长治校有方。C.赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。D.赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。七、习作。(20分)生命之中,总有令人难以忘怀、令人回味的一幕,也许是你摆脱烦恼的行为;也许是你收获意外的惊喜;也许是你顿悟了亲情的温暖……请以“_____牵动着我的心”为题写一件事,写清楚事情的经过和当时的感受,注意语句通顺。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案一睁眼劈开缓慢浑浊丈夫支撑累倒血液茂盛滋润二住宿高耸路径玻璃朴素适宜毛茸茸经理篱笆扑通三碧存鸣蓝如泉继飘天堂泄画惊损桂子飘香一鸣惊人青出于蓝四清楚清新清洁清澈清晰不但而且虽然但是不是而是五1.我冲着爸爸哭喊,他不能让医生这样对待妈妈。2.小小的花儿在草地上傲然挺立,神气十足。3.生命的意义不是接受,而是在于付出。4.去掉“飞来飞去”。六1.废寝忘食意气风发结结巴巴犹豫不决心慌意乱2.BCF3.①‖②③④‖⑤在“我”的提醒下,校长主动捡起了烟蒂。4.犹豫不决;校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦;结结巴巴;我要尽到值日生的责任;心慌意乱;紧张极了;眼睛湿润了;“我”被校长自我批评、以身作则的精神感动了5.DPAGE页码5/NUMPAGES总页数5人教版四年级语文下册期中考试卷(完美版)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)chángshìzhūwèiwéiyīyānmòbīpòpiāofúfùráoguàngàixífudānyōu二、比一比,再组词。(10分)即(______)驾(______)驶(______)竖(______)既(______)架(______)使(______)坚(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)无坚不(________)坚(________)不拔骨(________)如柴草木(________)兵你一定还积累了许多四字词语中,请按要求各写出两个:含有两个数字的词语:________________________________含有动物名称的词语:________________________________含有反义词的词语:________________________________四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只有……才……
因为……所以……
无论……也……虽然……但是……
既……又……
如果……就……(1)飞机飞得________快速,________平稳。(2)________尊重别人,________会得到别人的尊重。(3)太阳________离我们很远,________它与我们的关系非常密切。(4)________蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福,________人们喜欢它。五、照样子,按要求写句子。(15分)1.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。(改为比喻句)____________________2.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)____________________3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。这句话运用了____的修辞手法。我也能用这种修辞手法写句子:____________________4.是谁使鲜花开满大地?是谁送走了白天?又是谁使月亮放出光华?这是一个____句。我来仿写一个这样的句子:____________________六、阅读短文,回答问题。(15分)一枝红杏有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗()冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。不久,这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。“嘻,这是什么树苗,把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻嘻!”杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西,怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得(),不由分说,用斧头从根部砍断杏树……杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。春天一到,它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了几个枝杈。掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花,它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯,不觉“啊”地()一声。“你是靠什么力量活下来,开出这样美丽的鲜花?”杏树回顾着自己走过的艰辛道路,深思很久,最后()地说:“希望,还有信念。”1.选择合适的词语填入文中的括号里。居然惊叫奇怪深情2.将文中画“____”的句子改为“被”字句。____________________________3.“当又一个春天到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出鲜艳的花朵。”“终于”的意思是_____,从这个词可知,杏树开出鲜艳的花很_____,因为它经历了___、_____、_____这些伤害。4.虽然杏树的身躯_______,但它靠着_______和_______,最终开出了美丽的鲜花。5.读了这篇短文,你受到了怎样的启发?_______________________________七、习作。(20分)想一想你曾经为长辈所做的事,选择一件写下来,题目自定。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重大接待培训
- 培训人事文员
- 公司食堂员工培训
- 员工财务培训
- 培训企业价值观
- 医院护理人力资源管理配置
- 全身多处软组织损伤的护理
- 爱清洁讲卫生健康最美丽
- 神内科护理常规
- 2025年企业可持续发展目标(SDGs)与海洋资源保护报告
- 全国导游人员资格考试单科综合测试卷(科目一:政策与法律法规)
- 中医诊断学考点总结
- 国家开放大学学习网电大证券投资分析形考任务12345答案
- 拖车服务合同协议书模板
- 大件货物运输合同范本
- 2025-2030年全球与中国心理测验行业市场发展分析及发展机遇和风险研究报告
- 提高分级护理的巡视率
- 医美行业营销策划方案模板
- 2025年辽宁省沈阳市中考一模道德与法治试题(原卷版+解析版)
- 2025年人教版一年级下册数学期末模拟试卷(含答案)
- 餐厅控烟制度管理制度
评论
0/150
提交评论