【教育资料】二年级语文下：葡萄沟2_第1页
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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数【教育资料】二年级语文下：葡萄沟2复习1、指名配乐读课文。2、用自己的话介绍葡萄沟的葡萄。读文1、看录象，读课文，用自己的话讲讲葡萄干是怎么制成的？2、自由读，画出描写葡萄干特点的句子。理解阴房和碉堡的意思，感悟葡萄干的特殊制法。3、推销葡萄干：假如你就是新疆维吾尔族老乡，会用怎样生动的话语打动每位顾客？【深入挖掘文本，进行语言训练，在推销和表演中感受到新疆的风土人情。】4、葡萄沟景美人美，葡萄干风味独特，我们情不自禁地说：葡萄沟真是个好地方！（学生饱含深情地齐读第四自然段）拓展1、学生结合搜集的资料谈谈你还了解葡萄沟哪些地方？2、小组合作设计一则广告，宣传葡萄沟的葡萄。【树立大语文观念和一切为了学生的思想，体现语文学习综合性的特点，充分发展学生的想象，培养学生创造精神。】实践介绍自己家乡的特产，引导学生搜集一些介绍自己家乡情况的资料（风景、特产、人物、生产、建筑成就等）【把课外搜集与课内学习结合起来，培养学生搜集处理信息的能力。通过交流开阔学生的视野，培养学生的成就感和自信心。】写字学写坡、搭、摘、钉、沟、够其他六个字。1、学生观察发现规律：沟-够（音近）同偏旁：搭-摘；坡、搭、摘、钉、沟、够（左右结构）2、教师重点指导：够--右边的多字中，两个夕要上下排列，提醒学生不能写成左右关排。摘：再次强调右边的同字框里是古。3、开展小小书法家擂台赛。伴教锦囊词语解释：五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。课文里形容葡萄的颜色多而鲜艳。热情：热烈的感情；有热情梯田：沿着山坡开垦的一级一级的农田。样子像楼梯，边缘筑有田埂，防止水土流失。凉棚：供人遮阳乘凉的棚子。好客：乐于接待客人。碉堡：打仗用于防守的建筑物。四周建筑得严严的，留有几个小孔，可以往外射击。本课用于比喻晾制葡萄干的阴房。阅读在线：看龙舟天刚蒙蒙亮，只听小龙在门外大喊：小虎，起床！看龙舟去！啊，今天是端阳节！我跳下床，抓了一串粽子，和小龙一起往桃花溪跑去。这时的桃花溪，已是人山人海！我们像两条小泥鳅，在人缝里钻来钻去，好容易才挤到前面。只见两条龙舟停在河中心，一红一青，像活的龙一般，仿佛随时都会飞上天空。每条龙舟上坐着十几名精壮的小伙子。船头是鼓师，船尾有一名舵手，十名划桨者分列两边。青队是青衫、青裤、青头巾，红队是红衫、红裤、红头巾。一声锣响，青、红两条龙舟离开水面，飞奔向前。咚！咚！咚！--鼓声急剧短促，像进军号角。唰！唰！唰！--桨声整齐有力，如万马奔腾。青队，冲啊！小龙扯着喉咙喊。他的哥哥是青队的鼓师。红队，冲啊！我也扯着喉咙喊。我的哥哥是红队的舵手。我们追着龙舟沿着河岸跑，一边跑一边拼命拍巴掌。只见一会儿青龙在前，一会儿红龙又赶了上来。江上，鼓声阵阵，水花点点。岸上，掌声雷动，你挤我拥。在震天动地的欢呼声中，两条龙舟同时

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