六年级上学期小学语文精选练习题四单元真题模拟试卷(16套试卷)

六年级上学期小学语文精选练习题四单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共16卷六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)PAGEPAGE页码3/NUMPAGES总页数2六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字shēnshānfénshāoděngxiánqīngbái________________________

2.多音字组词种zhǒng______

zhòng______

称chēng______chèn______3.辨字组词。嫁______

稼______

驮______

伏______嫂______

艘______

啃______

肯______4.写出近义词要挟—______

阻挠—______

藐视—______5.填上合适的关联词

（1）这片土地是神圣的，河水______是我们的兄弟，______是你们的兄弟。（2）______她第一次登台表演节目，______她表演得十分精彩。（3）他______没考上大学，______他平时不刻苦学习。（4）张方______是我的老师，______是妈妈的小学老师。（5）______深入生活，细心观察，______能获得丰富的写作素材。（6）______是对集体有益的事，我们______应该积极去做。6.选择关联词填空如果……就……既然……就……不但…而且……因为……所以不管……都……①清政府______用本国的工程师来修筑铁路，帝国主义______不再过问。②詹天佑______条件怎样恶劣，______坚持在野外工作。③______居庸关山势高，岩层厚，______詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法开凿隧道。7.解释下列词语①焚烧②等闲8.把下列句子排成一段通顺的话______目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。______最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借助无线电定位法发现在火星地下10～20厘米处有一个地下湖。______三十多年前人类就开始了寻找地外文明的活动，同地球外智慧生命的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件。______既然火星上有水，就可能有生命存在。______科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命。______为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星进行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹。9.誊写词语

着火缄默

霹雳

10.根据意思写成语。①熟练了，就能找到窍门：______。②没有什么不能做的。指神通广大：______11.《体育颂》是______的作品,每一个自然段都以“啊,体育……”开头,这样让全文在结构上______,在感情上更好地抒发了作者______之情。

二、阅读理解(30分)12.读课文《一句话》，把下列词语补充完整。惹祸______

一语______保持______13.读课文《爱之链》句子品读。

“乡间公路、已是黄昏、乔伊工厂倒闭、心里很是凄凉”这句话在文中起到了什么作用？14.读古诗《石灰吟》画出节奏千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

三、写作(30分)15.习作题目：做个环保小卫士提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。2）面对这些不良现象你怎么做？3）提出保护环境的具体做法。PAGEPAGE页码5/NUMPAGES总页数2六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音写词语。miǎoshì

kāncèáoxiángzhìkǎoxuányáqiàobìpòtìwéixiào

______

______

______

______

______

______

2.照样子，认真写，再组词。锤

______

______凿

______

______焚

______

______3.选词填空精密

周密______的仪器

______的计划

______的观察

______的勘测4.写近义词。蔑视______

竣工______

恶劣______

回击______

5.读古诗三首《夏日绝句》，根据课文内容填空至今思项羽，______

。

6.下列词语搭配有错误的一项是(

)。

A.悉心培育

B.增强身体

C.创造辉煌

D.演奏乐章7.按要求写句子（1）柳树上挂满了银条儿。（扩句）（2）青山是不会老的。（改为反问句）（3）敌人非常狡猾。（改为比喻句）（4）小鸟在树上叫。（改为拟人句）（5）用关联词把两句话合并成一句话。①地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。②所有的动物都死去了。人类会灭亡。8.下列加下划线的字中注音全部准确的一项是（

）。

A.晦暗（huì）闭塞（sāi）亢奋（kàng）飞溅（jiàn）

B.恬静（tián）羁绊（jī）烧灼（zhuó）冗杂（róng）

C.颤栗（chàn）骤雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）

D.瞳仁（tóng）戛然（jiá）辐射（fú）

蓦然（mò）9.修改病句小组讨论会上，大家的发言很猛烈。​10.把肯定句改成双重否定句

①我们都举手赞同。②孩子们都喜欢他。

11.把陈述句换成把字句①我打开门。②我端起饭碗。

二、阅读理解(30分)12.读课文《文天祥》，把下列词语补充完整。

花言______

凛然____________诡计13.我会说。熟读课文《草原》，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。

本文记叙了______的经过，叙述了______，勾画了______，表现了______的思想感情。14.课文《怒吼吧，黄河》中运用的成语有很多，写出两个并解释。

三、写作(30分)15.习作题目：做个环保小卫士提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。2）面对这些不良现象你怎么做？3）提出保护环境的具体做法。PAGEPAGE页码9/NUMPAGES总页数4六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字chìrè

rì

qūxiāoyǒng__________________2.辨字组词。挟______

挠______

施______

桨______

垠______狭______

绕______

拖______

浆______

银______陕______

饶______

驰______

奖______

艰______3.在横线上填上恰当的词语______的丛林

______的湖水

______的怀抱

______的味道

亲切的______神圣的______

潺潺的______嗡嗡的______4.我会解词。①亢奋：

______②冗杂：

______③叹为观止：

______④戛然而止：

______5.摘抄课文《怒吼吧，黄河》中描写黄河气势的句子，并有感情地朗读。6.形近字组词将______

膀______锵______榜______7.注意句中画线的词语,把下面的句子换一种说法。当运动员凯旋时,欢迎的人群拥塞了机场跑道,飞机抵达首都上空却无法降落,不得不改到另一个小城市降落。

8.我会说。在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）______。9.给下列词语归类脍炙人口

惊慌失措

洋洋得意

宁死不屈褒义词______贬义词______10.根据提示，想一想，这些话怎样表达才得体，写出来。李强有道应用题不会解答，去问老师。李强说：______11.对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（

）。

A.

课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B.

文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，

C.

课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

D.

让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪

毫）不费力地坐在（荧

影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。（1）选择文中括号里恰当的字。见闻广______（搏

博）（奈

耐）______心（豪

毫）______不费力（荧

影）______光屏（2）从文中找出下列词语的反义词。粗略——______心不在焉——______（3）作者把______比喻为______的宴席。把______比喻为______的快餐。（4）读小说和看影片有什么不同？（5）文学欣赏的最佳途径是什么？13.我爱读名著。请用简洁的语言向大家推荐你最近读的一本书。14.读课文《一句话》，根据课文内容填空

______青天里一个______。

三、写作(30分)15.习作：阅读短文，回答问题。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。”

③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！

④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。”

⑤我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！

⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！

⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”

⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。”

⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”

⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：

⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。”

⑬“一起？我？一个老太太？”

⑭我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括这篇文章的主要内容。（2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？（3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？（4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。PAGEPAGE页码13/NUMPAGES总页数4六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写词语qīngshuǎngzhēngzhácǎopéngshuāilǎoguǎngjiéshànyuánbōtāoxiōngyǒng____________________________________

2.我能把字写漂亮。jìyì

qǐzhī

yuèěrdiāonàn______

______

______

______3.补充词语。贪______怕______

____________正气

花______巧__________________善战

____________人口

大义____________4.写出近义词说破—______

霹雳—______

缄默—______5.在横线上填上恰当的词语。______的黄河

______的号子

______的声音______的朝阳

______的警号

______的油灯______的月光

______的窑洞6.形近字组词挟______

施______狭______拖______7.解释下列词语①焚烧②等闲8.用下列词语造句①阻挠②控制9.用钢笔描红。

梁

骤

枣搏

10.把肯定句改成双重否定句

①我一定把这道题做出来。②他答应了我们的请求。

11.把把字句改成被字句①我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。②一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

二、阅读理解(30分)12.读古诗《石灰吟》说说

《石灰吟》的作者是______代诗人______，他是钱塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

13.阅读下文，回答问题

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！

我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！（1）给短文加一个合适的题目。（2）按要求写词语。写近义词：赞许——______

夸耀——______写反义词：增强——______

保护——______（3）给划线的字选择合适的解释，把序号写在横线上。①算：A．作罢，不再计较；B．计算数目；C．当做、认做，值给7块钱吧！2角5分就算了。______你可能会说：2角5分算得了什么？______②腾：A．奔跑或跳跃；B．空出来，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。______万马奔腾。______（4）联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。①这“2角5分”是对“我”______，这样做的奖赏，是对“我”具有______意识的肯定。②“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有______、______等。③“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是______、______等。使用它们的好处是______。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物______的感情。（5）作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请找出原文中的语句。（6）环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句话告诫大家注意保护环境。14.读古诗三首《竹石》，根据课文内容填空______，任尔东西南北风。

三、写作(30分)15.习作：阅读短文，回答问题。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。”

③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！

④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。”

⑤我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！

⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！

⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”

⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。”

⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”

⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：

⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。”

⑬“一起？我？一个老太太？”

⑭我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括这篇文章的主要内容。（2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？（3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？（4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。PAGEPAGE页码15/NUMPAGES总页数2六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.我是拼音小能手__________________挚友希冀皎洁2.形近字组词。吟______深______冷______探______​3.辨字组词。嫁______

稼______

驮______

伏______嫂______

艘______

啃______

肯______4.读课文《一句话》，把下列词语补充完整。惹祸______

一语______保持______5.摘抄课文《怒吼吧，黄河》中描写黄河气势的句子，并有感情地朗读。6.照样子写成语。例：挥汗如雨：________________________。7.解释下列词语①缄默:②霹雳:8.下列句子所用的修辞手法与其他不一样的是(

)。

A.孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球

B.啊,体育,你就是培育人类的沃地

C.胳膊细得好像一掰就会折断

D.如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体9.将下面没礼貌的说法改为有礼貌的说法。“碰翻了你的文具盒又怎样？反正我不是故意的。”______10.根据意思写成语。①熟练了，就能找到窍门：______。②没有什么不能做的。指神通广大：______11.对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（

）。

A.

课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B.

文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，

C.

课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

D.

让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！

二、阅读理解(30分)12.仔细读课文《怒吼吧，黄河》，根据课文内容填空

他的声音时而______，充满激情，如同______的朝阳；时而______，无比哀伤，如同暴风雨中的小鸟；时而______，欢快流淌如同黎明中穿过雾霭的______；时而气势雄伟，______，如同那浊浪排空______的黄河……

13.根据课文内容填空。《牛郎织女》一文中的人物有______、______、______、______、______。主要人物是______。牛郎是一个______的孩子，从小与______相依为命，织女是______，但被______关在______，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对______，这也是人们美好的理想。14.读课文《一句话》，根据课文内容填空

______青天里一个______。

三、写作(30分)15.习作要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……PAGEPAGE页码17/NUMPAGES总页数2六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.读拼音，写词语jīnɡyínɡēncìjiézhìwēixié________________________shàndàisōnɡzhīzīrùnchánchán________________________2.在横线上填上恰当的词语。______的黄河

______的号子

______的声音______的朝阳

______的警号

______的油灯______的月光

______的窑洞3.查字典填空：

（1）“闲”字是______结构，音序是______，音节是______，部首是______，除部首外______画，字义是______。（2）“乾坤”的“乾”应读______，是______结构，部首是______，最后一笔的笔画名称是______，“乾坤”的意思是______。4.写出近义词要挟—______

阻挠—______

藐视—______5.摘抄课文《怒吼吧，黄河》中描写黄河气势的句子，并有感情地朗读。6.选择搭配恰当的词语。关系______（亲切

亲密）

机会______（难当

难得）

（辛勤

勤快）______劳动

事情______（紧张

紧急）

7.解释下列词语①澎湃：②气魄：8.用下列词语造句①破岩②坚韧9.将下面没礼貌的说法改为有礼貌的说法。“碰翻了你的文具盒又怎样？反正我不是故意的。”______10.根据意思写成语。指赞美所见到的事物好到了极点。______11.写出下列词语的近义词。悲痛______允许______亲密______

二、阅读理解(30分)12.读古诗三首《夏日绝句》，我会填

生当作人杰，______

。13.《最后的姿势》句子品读。“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？14.读古诗三首《竹石》，根据课文内容填空______，任尔东西南北风。

三、写作(30分)15.习作：读课文《养成读报的好习惯》，说说文章最后一段的作用

PAGEPAGE页码19/NUMPAGES总页数2六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写词语qīngshuǎngzhēngzhácǎopéngshuāilǎoguǎngjiéshànyuánbōtāoxiōngyǒng____________________________________

2.多音字组词当dāng______dàng______

为wéi______wèi______3.我是拼音小能手__________________夏日绝句江东4.写出近义词企图—______

屈服—______

阴冷—______5.根据要求写词语。①形容时间短（过得很快）：转眼间

______、______、______、______②形容十分着急：心急如焚

______、______6.形近字组词咬______根______绞______跟______7.读古诗三首《竹石》，解释下列词语

①咬定

②立根

8.用下列词语造句①霹雳②说破9.用钢笔描红。

屯

猪

刁

岂

10.请你写出一句有关体育的对联。

______,______。11.把陈述句换成把字句①我打开门。②我端起饭碗。

二、阅读理解(30分)12.阅读《竹石》，写出译文。13.我会说。熟读课文《草原》，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。

本文记叙了______的经过，叙述了______，勾画了______，表现了______的思想感情。14.读课文《一句话》，根据课文内容填空

______青天里一个______。

三、写作(30分)15.习作要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……PAGEPAGE页码21/NUMPAGES总页数2六年级精选练习题上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写词语。①小明的爸爸是一名地质工作者，经常在外爬上dǒuqiào______的山峰，用chuízi______等工具采集岩石标本。②大雨刚过，山洪带着húnzhuó______的níjiāng______hūxiào______着奔流而去。③转过弯，过了chàdào______口，就看见上山的shíjiē______，像天梯一样悬挂下来。2.用自己的话说说诗句的意思。人生自古谁无死，留取丹青照汗青。3.辨形组词梭______

锦______俊______

棉______4.将词语补充完整，然后再选词填空。生旦净______粉______登场

惟妙惟______

喜______乐见

唱念______打

动人心______有______有眼

余音绕______淮剧是盐阜一带老百姓______的一个剧种。陈德林是一位著名的淮剧演员，当他______时，台下立即爆发出热烈的掌声。他演的戏情节______，表演的人物______，动作做得______……当表演结束时，观众还是不肯散去。5.写出反义词商量—______

接受—______

排水—______6.形近字组词挟______

施______狭______拖______7.关联词语填空。如果……就不仅……也虽然……但是①他的身体______被病魔牢牢地钉在轮椅上，______他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。②一个人______有敢于向命运挑战的精神，______有可能创造出令人瞩目的成就。8.用下列词语造句①阻挠②控制9.誊写词语

着火缄默

霹雳

10.把肯定句改成双重否定句①他会迟到的。②这件事一定得他去办。

11.《体育颂》是______的作品,每一个自然段都以“啊,体育……”开头,这样让全文在结构上______,在感情上更好地抒发了作者______之情。

二、阅读理解(30分)12.读古诗三首《夏日绝句》，我会填

生当作人杰，______

。13.我知道。《草原》一文作者______，（1899年～1966年），现代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的长篇小说______，话剧______、《西望长安》、______、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《______》。14.读古诗三首《夏日绝句》，翻译句子

生当作人杰，死亦为鬼雄。______

三、写作(30分)15.习作题目：做个环保小卫士提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。2）面对这些不良现象你怎么做？3）提出保护环境的具体做法。PAGEPAGE页码23/NUMPAGES总页数2精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字lúnxiànxiāngchízhènhàn__________________2.多音字组词种zhǒng______

zhòng______

称chēng______chèn______3.补充词语。贪______怕______

____________正气

花______巧__________________善战

____________人口

大义____________4.写出近义词激情—______

婉转—______

雄壮—______5.根据要求写词语。①形容时间短（过得很快）：转眼间

______、______、______、______②形容十分着急：心急如焚

______、______6.判断下列句子用了什么修辞手法（1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。______（2）大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。______（3）八月桂花，十里飘香。______（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。______（5）如果人们不加节制地开采和毁坏地球上的资源，将来怎能不给人类带来灾难？______7.按课文内容填空。

（1）《牛郎织女》是一则民间故事，其中，你最喜欢的人物是______，这是因为______；最不喜欢的人物是______，这是因为______。我还知道几个民间故事：______。（2）《姥姥的剪纸》一文体现了姥姥______的特点，以及对“我”浓浓的亲情，字里行间还流露出“我”______之情。8.用下列词语造句①等闲②清白9.展开想象续写句子。一幕幕惊心动魄的战斗场面由她导演出来,一支支悦耳的乐曲由她指挥而生,______。10.根据意思写成语。形容又急又怒，大发脾气的样子。______11.对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（

）。

A.

课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B.

文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，

C.

课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

D.

让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！

二、阅读理解(30分)12.读课文《一句话》，把下列词语补充完整。惹祸______

一语______保持______13.读课文《奴隶英雄》，按课文内容填空。

他们拿我们______，整天逼我们做______不算，还要叫我们______，给他们当______看。难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？14.课文《怒吼吧，黄河》中运用的成语有很多，写出两个并解释。

三、写作(30分)15.习作要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……PAGEPAGE页码25/NUMPAGES总页数2精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字yǎodìngfàngsōngjiānrèn__________________2.多音字组词①着：______

______②中：____________3.辨形组词梭______

锦______俊______

棉______4.结合诗句，解释词语。浑：______

清白：______坚劲：______

任尔：______鬼雄：______

人杰：______5.根据要求写词语。①形容时间短（过得很快）：转眼间

______、______、______、______②形容十分着急：心急如焚

______、______6.照样子写成语。例：挥汗如雨：________________________。7.读一读，说一说。

“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”结合你生活中的体验，谈谈你对这句话的理解。8.我会说。在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）9.读古诗《石灰吟》说说

《石灰吟》的作者是______代诗人______，他是钱塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

10.把肯定句改成双重否定句

①我们都举手赞同。②他会迟到的。

11.把陈述句换成把字句①詹天佑毅然接受了任务。②同学们交给我一项任务。

二、阅读理解(30分)12.读课文《怒吼吧，黄河》，把下列词语补充完整。

惊涛______

______龙吟

______澎湃13.我爱读名著。请用简洁的语言向大家推荐你最近读的一本书。14.课文《怒吼吧，黄河》中运用的成语有很多，写出两个并解释。

三、写作(30分)15.习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？PAGEPAGE页码27/NUMPAGES总页数2精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.辨字组词。挟______

挠______

施______

桨______

垠______狭______

绕______

拖______

浆______

银______陕______

饶______

驰______

奖______

艰______2.读拼音写词语参加体育锻炼,能够让我们gēbo______上的jīròu______变得结实,能够提高我们身体的mǐnjié______度。3.我是拼音小能手__________________夏日绝句江东4.填空。他的声音时而______，充满激情，如同______的朝阳；时而______，无比哀伤，如同暴风雨中的小鸟；时而______，欢快流淌如同黎明中穿过雾霭的______；时而气势雄壮，______，如同那浊浪排空______的黄河。5.在括号里填上恰当的关联词语。①______说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,______,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……②运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,______轻轻一拧______可以拧出一摊汗水。6.形近字组词略______

爆______路______

瀑______7.解释下列词语①澎湃：②气魄：8.下列加下划线的字中注音全部准确的一项是（

）。

A.晦暗（huì）闭塞（sāi）亢奋（kàng）飞溅（jiàn）

B.恬静（tián）羁绊（jī）烧灼（zhuó）冗杂（róng）

C.颤栗（chàn）骤雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）

D.瞳仁（tóng）戛然（jiá）辐射（fú）

蓦然（mò）9.用钢笔描红。

屯

猪

刁

岂

10.根据提示，想一想，这些话怎样表达才得体，写出来。李强有道应用题不会解答，去问老师。李强说：______11.把陈述句换成把字句①我打开门。②我端起饭碗。

二、阅读理解(30分)12.阅读课文《詹天佑》选段，回答问题

1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，中国人是无论如何完成不了的。

从哪些语句可以看出修路的艰难？

13.读《闻官军收河南河北》，完成练习。《闻官军收河南河北》是______写的一首______言律诗。全诗围绕______这条感情线索来写的，先写到原因是______，开头的表现是______。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：______，______。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：______，______。最后，作者写到行程迅疾：______，______。从中可见，作者的心情确实是是非常______。

14.读课文《一句话》，根据课文内容填空

______青天里一个______。

三、写作(30分)15.习作：仔细阅读《一个这样的老师》，回答这篇课文写了一件什么事？PAGEPAGE页码29/NUMPAGES总页数2精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.给划线的字选择正确的读音扁______（piān

biǎn）舟

节制______（zhì

zì）

必将______（jiānɡ

jiànɡ）空难______（nán

nàn）

破碎______（cuì

suì）

提供______（ɡōnɡ

ɡònɡ）2.多音字组词①着：______

______②中：____________3.把正确字义的序号填在横线上。任：①相信；②任用；③担任；④职务；⑤听凭；⑥无论。

A清政府任命詹天佑为总工程师。______

B我那时不大用功，有时也很任性。______C同学们很信任他。______D我们要以天下为己任。______E任你怎么说，他就是不听。______F解剖学是由两个教授分任的。______4.把下列词语补充完整,并按要求答题。深思熟____________往开来

无与______比

挥______自如化险为______惊心动______

______火万丈

眼花______乱

①上面词语中形容人生气的是______,这样的词语还有______、______等。

②根据情境选择上面的词语填空。

当前,我国正处在______

的重要时期。乒乓球队员在赛场上动作矫健,______。商店里的商品各种各样,看得我们______。5.选择合适的词语填在横线上，将句子补充完整。一捶起来就______狠了，______情了，______命了!(露记发莫忘无没)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是______的鼓点；旋风一样，是______的流苏；乱蛙一样，是______的脚步；火花一样，是______的瞳仁；斗虎一样，是______的风姿。(健全强健闪烁闪射跳腾蹦跳飞扬短促急促)黄土高原上，爆出一场多么______、多么______、多么______的舞蹈哇——安塞腰鼓(壮丽壮阔豪放豪华火暴火烈)。

6.形近字组词项______

江______领______

扛______7.读课文《詹天佑》，解释下列词语

①勘测②勉力8.用下列词语造句①爆发：②感染：9.读古诗《石灰吟》说说

《石灰吟》的作者是______代诗人______，他是钱塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

10.把肯定句改成双重否定句

①每个小孩子都喜欢小动物。②这是伟大的奇观。

11.《体育颂》是______的作品,每一个自然段都以“啊,体育……”开头,这样让全文在结构上______,在感情上更好地抒发了作者______之情。

二、阅读理解(30分)12.读课文《文天祥》，把下列词语补充完整。

花言______

凛然____________诡计13.读古诗《石灰吟》填一填

千锤万凿出深山，______

。粉骨碎身浑不怕，______。

14.读古诗《石灰吟》画出节奏千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

三、写作(30分)15.习作题目：做个环保小卫士提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。2）面对这些不良现象你怎么做？3）提出保护环境的具体做法。PAGEPAGE页码32/NUMPAGES总页数3精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.把下列词语补充完整，并按要求分类。脍______人口

______风而起

大义______然

阴谋______计宁死不______

洋洋______意

花言______语

______然正气褒义词：______贬义词：______

2.《一句话》作者是______，这首诗说的一句话是：______。这句话表达了作者______。

3.辨形组词。缚______

傅______

峥______

狰______4.结合诗句，解释词语。浑：______

清白：______坚劲：______

任尔：______鬼雄：______

人杰：______5.选择合适的词语填在横线上，将句子补充完整。一捶起来就______狠了，______情了，______命了!(露记发莫忘无没)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是______的鼓点；旋风一样，是______的流苏；乱蛙一样，是______的脚步；火花一样，是______的瞳仁；斗虎一样，是______的风姿。(健全强健闪烁闪射跳腾蹦跳飞扬短促急促)黄土高原上，爆出一场多么______、多么______、多么______的舞蹈哇——安塞腰鼓(壮丽壮阔豪放豪华火暴火烈)。

6.将下列句子改为陈述句。①不好好学习，怎么能取得好成绩呢？

②我们怎能忘记老师的谆谆教导？7.读课文《詹天佑》，解释下列词语

①勘测②勉力8.续写。

大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚，一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；______，______；______，______。9.将下面没礼貌的说法改为有礼貌的说法。“碰翻了你的文具盒又怎样？反正我不是故意的。”______10.把肯定句改成双重否定句

①我们都举手赞同。②孩子们都喜欢他。

11.把陈述句换成把字句①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。②雨水淋湿了我的衣服。

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪

毫）不费力地坐在（荧

影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。（1）选择文中括号里恰当的字。见闻广______（搏

博）（奈

耐）______心（豪

毫）______不费力（荧

影）______光屏（2）从文中找出下列词语的反义词。粗略——______心不在焉——______（3）作者把______比喻为______的宴席。把______比喻为______的快餐。（4）读小说和看影片有什么不同？（5）文学欣赏的最佳途径是什么？13.我知道。《草原》一文作者______，（1899年～1966年），现代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的长篇小说______，话剧______、《西望长安》、______、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《______》。14.课文《怒吼吧，黄河》中运用的成语有很多，写出两个并解释。

三、写作(30分)15.习作题目：做个环保小卫士提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。2）面对这些不良现象你怎么做？3）提出保护环境的具体做法。PAGEPAGE页码34/NUMPAGES总页数2精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.根据拼音写出词语他正在研究发展xúnhuán______经济和构建héxié______社会的关系,并且在这方面已经取得了一些成就,获得了不少róngyù______。2.形近字组词。吟______深______冷______探______​3.我是拼音小能手__________________夏日绝句江东4.结合诗句，解释词语。浑：______

清白：______坚劲：______

任尔：______鬼雄：______

人杰：______5.摘抄课文《怒吼吧，黄河》中描写黄河气势的句子，并有感情地朗读。6.形近字组词挟______

施______狭______拖______7.注意句中画线的词语,把下面的句子换一种说法。当运动员凯旋时,欢迎的人群拥塞了机场跑道,飞机抵达首都上空却无法降落,不得不改到另一个小城市降落。

8.用下列词语造句①阻挠②控制9.给下列划线字注音咬定竹石破岩__________________10.把肯定句改成双重否定句

①我们都举手赞同。②孩子们都喜欢他。

11.把把字句改成被字句①我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。②一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

二、阅读理解(30分)12.读课文《怒吼吧，黄河》，诗人光未然经过黄河时，深深地被黄河的气势所震撼，摘抄课文中描写黄河气势的句子。

13.读课文《我们爱你啊，中国》根据课内外知识填空。

读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“______”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有______，下有______”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来______，黄山归来______。”14.读古诗三首《夏日绝句》，翻译句子

生当作人杰，死亦为鬼雄。______

三、写作(30分)15.习作题目：做个环保小卫士提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。2）面对这些不良现象你怎么做？3）提出保护环境的具体做法。PAGEPAGE页码38/NUMPAGES总页数4精选练习题六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字chìrè

rì

qūxiāoyǒng__________________2.形近字组词。吟______深______冷______探______​3.查字典填空：

（1）“闲”字是______结构，音序是______，音节是______，部首是______，除部首外______画，字义是______。（2）“乾坤”的“乾”应读______，是______结构，部首是______，最后一笔的笔画名称是______，“乾坤”的意思是______。4.结合诗句，解释词语。浑：______

清白：______坚劲：______

任尔：______鬼雄：______

人杰：______5.在横线上填上适当的叠词，将词语补充完整。怒气______

小心______

______不舍

眼泪______6.形近字组词祸______

爆______锅______

瀑______7.横线上填入词语、短句最恰当的一项是（

）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。不能因为__________就_________，正如_________，也不可能________。分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。

A.①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎

B.①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎

C.①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实

D.①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实8.日积月累。

（1）上有天堂，______。（2）桂林山水甲天下，______。（3）______一条道。（4）东北有三宝：______。（5）雁门关外有人家，______，抱着火炉吃西瓜。（6）请写出一句你课外积累的俗语：______。9.分析《一句话》这首诗的表现手法。10.根据提示，想一想，这些话怎样表达才得体，写出来。李强有道应用题不会解答，去问老师。李强说：______11.把陈述句换成把字句①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。②雨水淋湿了我的衣服。

二、阅读理解(30分)12.阅读短文，完成练习森林的作用

①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶缓和降水对地表的直接冲击，减少砂土流失；又因森林植被的残落物和林木的庞大根系，使森林土壤形成储水能力很强的孔隙，落在林地的雨水能迅速下渗贮存起来。据统计，森林土壤的根系空间达到1米深时，每公顷森林可贮水500到2000立方米。这样，每2000公顷森林的贮水量，至少相当于一个100万立方米的小型水库，从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。

②值得强调的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰缓解险情的作用，1975年河南驻马店地区的洪汝河、沙颖澡和唐白河流域连降特大暴雨，3天内降水量达800到1000毫米，使板桥石和漫滩两座水库大坝决口，造成极大的灾难；而同一条件下的薄山、东风两水库却经受了洪峰的冲击，没有出现险情。据事后调查，认为水库的失事与否，与上游的森林植被状况密切相关。那两座失事水库上游的森林植被覆盖率仅为20％，而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90％。正因为如此，前两座水库每天因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米，使库容日减；终于（niàng）成大灾，从中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（1）根据拼音，在短文中画横线处写出正确的汉字。（2）解释“库容日减”在文中的意思：______（3）第①段中主要运用列数字的说明方法，这里列数字是为了具体准确地说明：______

（4）第②段中“同一条件”指的是：______（5）这篇短文说明了______13.阅读下文，回答问题

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却