2021年四年级体育教学工作总结合集9篇

2021年四年级体育教课工作总结合集9篇四年级体育教课工作总结篇1风风火火，忙繁忙碌，一学期的教课工作马上结束，经过一个学期的体育教课工作，此中有苦也有乐，在教课过程中发现很多长处也存在一些缺点，为了使今后的体育教课更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做以下总结：一、教课工作中成功的方面：本学期教课成功的方面有：使学生在体育方面的知识有了较大的进步。在学生知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼规范的有关规定、项目和规范所规定的核查事项。有了必然的体育核查专业知识。关于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育核查项目已经掌握，并取获得了较好的成就。在本学期中让学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。在一个学期的教课中，我努力锻炼学生各方面的能力，能依据口令迅速做出相应的动作。其次增强了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是经过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中获取锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。在一学期的教课中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖利物品和坚硬物品放到一边，并和时做好保护。所以，在一年的教课工作中，没有发生过不安全事故。在教课中我时辰注意对学生进行思想道德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好质量，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。二、学期教课中存在的问题：四年级学生经过一学期的学习，固然获得了必然的成就，对达标有了必然的认识。但是，在教课中也仍是存在着很多的问题。第一，教课过程中一些体育器材不能够正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材等问题。其二、学生的认识水平没有提高，依旧把体育课看作是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都能够。其三、自己不是专职体育教师存在着体育知识困穷，教课能力有限的实质状况，感觉力所不及。第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，关于队列对形不能够完整掌握，还不能够达到听到口令后立刻做出相应的反响，并且做到快、齐、静。三、采纳的举措与方法：a)在教课中要针对学生在体育课上存在的问题实时纠正。让学生着手、动脑，亲自领悟体育动作的要领，努力提高学生的身体素质。教师要时时学习专业知识，提高自己素质。要时时研究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教课思想、教课理念，使学生碰到先进的体育教育。c)要完全改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，关于游戏，让学生学会游戏方法，游戏规则，并从游戏中学到体育知识。在教课工作中要与上司领导和在体育方面有专长的同事多联系，多对体育知识进行研究，提高自己的专业文化知识。总之，从这一年的体育教课中，使我深深领悟到，要当一名体育教师其实不难，但较优秀上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。第一，我特别重视人体生理机能变化规律在教课过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教课过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教课过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生赶忙的学好技术，形成技术，使体育教师真切实现精讲多练，为体育教课研究科学的教课方法和组织方法确立基础。最后，我在教课中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详尽内容，向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神等。这三点的有机结合会使体育教课工作起到事半功倍的作用。所以，在今后的日子里，我除了提高自己的专业水平以外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，上好我的每一节课。四年级体育教课工作总结篇2本学期以《健康体质达标》为教课内容，认真贯彻“健康第一”的指导思想。在教课中我能认真的研究新大纲和教材，较好的掌握新课程理念，掌握教材中的重点、难点和知识点，并灵便的依据本校的场所和学校特点，将各种技术、技术都贯彻到教课中间去，所以在教课中获得了较好的收效。并着重发挥学生的主体性，尊敬学生，弘扬教课民主性，让学生认识体育锻炼与竞技体育的差别，使学生学有所得，成立一生锻炼的信念，使学生得到全面发展。为了提高自己的教课水平易综合能力，不停的学习专业理论知识和专项技术，在实践和理论的不停更新中提高自己的教课水平易思想觉悟并顺利完成教育教课任务。现将本期的体育教课工作总结以下：一、教课完成状况：1、按《体育课程标准》和学生状况，拟定体育教课工作计划，单元教课计划，备好课，写好教课设计，做到课前部署和检查场地器材。2、每一堂课合理安排教课内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，以学生创新学习为主线组织课堂教课活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思虑、主动操作、主动评论，运用启示学习、试一试学习、发现学习、合作学习等方法，在教课中求创新，在活动中促发展，课堂教课重视学生的训练和能力的提高。使学生获取全面的锻炼，发展学生的综称身体素质。3、讲解动作要领突出教课重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有序次，又有队形。4、教材由易到难，由简到繁。次序渐进，新旧难易程度和不同样性质的教材，搭配好，备课之间的教材连结好，每次课的教材注意多样化，将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教课环节中去。5、虚心向有经验的老师请教，努力地培养体育尖子，指导差生，提高学生的整体素质。6、在室内讲课时，主要向学生介绍体育小知识，各种运动的练习方法；与他们一起议论各种运动的知识、规则。增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，,进而产生参加体育活动的欲念。7、在教课过程中，我依据新体育教课大纲精神，认真研究教材，努力备好每一堂课，并采纳多样的教课手段来吸引学生上好体育课。同时着重培养体育骨干，展开活动，恩赐奖励，动员学生向他们学习，踊跃锻炼。在教课中，展开篮球赛、乒乓球赛、足球赛、排球赛、拔河比赛等等，大大的丰富了学生的生活，提高了学生学习的踊跃性。二、成绩解析：本学期，围绕国家体育锻炼标准对学生进行训练，经过把学生的体育成绩上报国家，经过国家一致评定，获得了较好的成绩，32名学生中，只有4名学生不达标，达标率为87.5％。三、经验及教训：作为一名体育教师，我抓住体育的独到性，依据教材的特点进行德育浸透，坚持以德育人，踊跃指引学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女，在练习中经常表现出很多的缺点。比方：锻炼时怕苦、怕累；游戏时强抢器材；与同学发生矛盾；比赛时嫌弃差生。我针对以上出现的各种问题纠正他们的缺点，正确的指引对学生进行有效的道德教育，成立优秀的思想质量。四、努力方向：1、自己素质远远不够，有待进一步的提高。2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在体育场所活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步增强。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教课工作展开得更优秀。四年级体育教课工作总结篇3一、基本状况解析：这一学期我教四年级的体育课，这个年级的学生绝大多数拥有优秀的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，纪律性不强。体育活动是小学生平常生活中不行缺乏的部分，也是小学生素质教育中不行缺乏的重要组成部分，为了锻炼学生的身体，发展学生的智力，提高小学生的身体素质，促进他们的身体健康发展，为他们的学习供给健康的体魄，依据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动，形成了优秀的运动习惯，大多数学生的身体素质有了提高，但仍有部分学生的身体素质相对较差，有待于进一步训练。为了更好的展开丰富多采的教课活动，激发学生的活动兴趣，使学生的德、智、体全面发展，特对本学期的体育活动状况作以下总结：二、主要成绩及经验本学期我针对学生不同样的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动，采纳了不同样的训练举措，获得了优秀的收效。1、培养学生踊跃参加体育活动兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成优秀的运动习惯，我变换形式展开了不同样的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育活动的教课打下了基础。2、经过各种活动对学生进行了爱国教育，培养了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。3、经过教师的示范动作进行教课的同时，还充分运用现代化的教课手段，经过观看录像、听录音，扩大了学生的视线，提高他们学习的兴趣。4、经过韵律操、游戏和接力等活动，对学生进行了体育运动思想教育，使学生认识到了运动的重要性，对学生进行了体育运动思想教育。在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理素质和纪律观点，促进其心理的健康发展。5、依据不同样学生的不同样状况因材施教，特别是对基础比较差的学生进行了重点的指导，对他们的点滴进步和闪光点都恩赐必然与激励，激发了他们参加运动的踊跃性。6、培养了学生的跳跃能力和英勇质量。训练了学生的注意力和节奏感。7、锻炼了身体，培养了学生的反响能力、敏捷性，培养了学生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。8、经过一学期的训练，大多数学生激发了活动兴趣，增强学生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国教育。三、不足及挽救举措（一）不足之处1、活动兴趣还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现象。2、学生的吃苦精神比较差，有些学惟恐苦怕累。3、有一小部分学生还对体育活动认识不足，重智育、小瞧体育。4、与家长联系不够，是学校体育教育与家庭体育教育脱节，影响了学生身体素质的提高。5、学校活动场所不足，有些活动没法展开。（二）挽救举措1、培养学生踊跃参加体育活动的兴趣，增强学生的活动意识。2、培养学生吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。3、增强学校与家庭的沟通，惹发迹长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调一致。4、多展开一些运动比赛活动，实时夸耀和激励优秀学生，使他们起模范带头作用，激励其余学生的活动兴趣。5、实时必然差生的点滴进步，激励英勇的参加体育活动，提高他们的身体素质。教师参加学生的运动，保持优秀的师生关系，四、努力方向培养学生的活动意识。认真备课，上课前对所需要的器材做好充分准备，精心上好每一节课，虚心向其余教师学习，不停提高学生身体素质和心理素质，促进他们身心健康的发展。着重学生各种能力的培养和知识应用的灵便性。特别着重活动习惯的培养，以激发学生活动的兴趣，提高他们的体育成绩。踊跃与家长联系，做到学校与家庭的沟通，惹发迹长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调一致。四年级体育教课工作总结篇4片刻间，一学期的工作已近结尾。在这一学期里和四年级孩子的相处，既既有幸福的微笑，也有深深的思虑。现将详尽工作总结以下：一、认真备好课，努力提高教课效率本学期新课开始从前即已拟定了周密详尽的教课计划。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后指导工作，1、每一堂课合理安排教课内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，以学生创新学习为主线组织课堂教课活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思虑、主动操作、主动评论，运用启示学习、试一试学习、发现学习、合作学习等方法，在教课中求创新，在活动中促发展，课堂教课重视学生的训练和能力的提高。使学生获取全面的锻炼，发展学生的综称身体素质。2、在室内讲课时，主要向学生介绍体育小知识，各种运动的练习方法；与他们一起议论各种运动的知识、规则。增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的热爱，，进而产生参加体育活动的欲念。二、激发学生学习体育的兴趣兴趣是学习体育的基本动力。我充分发挥体育教课特有魅力，使课程内容表现形式和教课方式都能激发学生的学习兴趣，并使这类兴趣转变成长久的感情态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，重申了知识和技术在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实质生活中领悟体育的独到价值。三、使学生形成基本的体育涵养在体育教课中，我着重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人品的形成，促进他们全面发展确立优秀的基础。所以，在教课过程中注意选择基础的、有益于学生发展的体育知识和技术，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同样素质的学生，使他们在体育学习过程中，渐渐领悟体育学习的特点，形成基本的体育涵养和学习能力，为终生学习确立基础。四、浸透德育，培养学生优秀的质量作为一名体育教师，我抓住体育的独到性，依据教材的特点进行德育浸透，坚持以德育人，踊跃指引学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女，在练习中经常表现出很多的缺点。比方：锻炼时怕苦、怕累；游戏时强抢器材；与同学发生矛盾；比赛时嫌弃差生。我针对以上出现的各种问题纠正他们的缺点，正确的指引对学生进行有效的道德教育，成立优秀的思想质量。总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将持续更新观点，努力提高教课质量，争取做到更好。四年级体育教课工作总结篇5仿佛广州今年的暖冬同样，为期一个月的华工附小首届体育节系列活动所表现出来的是一种火样的热忱。在下周，体育节就将正式谢幕了。回顾过去的这一个月，“快乐体育，健康第一”的观点已深入全校每一位老师和学生的心中，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推动了一大步，推行素质教育也成为了我们全校师生的实质行动。下边将我们四年级组在本届体育节的工作小结以下：一、体育节查验了老师，也锻炼了老师，更正变了老师作为华工附小的首届体育节，要做的准备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，怎样在保证正常教课序次的同时，又能做好各项准工作，并组织学生踊跃、有序地参加各项体育活动呢？这对我们全级的每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面兼顾和精心安排下，我们四年级全体老师充散弘扬了团队的合作精神，大家同心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和广播操，每一位班主任老师都利用了全部能够利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其余好几个班级也在训练，大家就会找全部能够利用的地方去训练，邓萍老师也利用体育课配合班主任训练学生的入场式队形及广播操。正是有了这先期的认真准备，所以在开幕式那一天，平常做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感觉特别激动，既为开幕式浩荡的场面而激动，也为学生身上所表现出来的强烈的集体精神而动人。兴趣亲子运动会是由每个年级独自组织和安排的一项活动。邓萍老师结合我们年级学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，依据方案，我们向全级的每一位学生家长都发了活动邀请函，盛意邀请每一位同学的家长来参加我们的兴趣亲子运动会。在举行活动的前一天下行，我们全级的老师又一起开会商讨了活动中详尽细节的安排。从场所环境的部署，家长的签字招待，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了详尽的负责人。邓萍老师那几日正是拉肚子，本应到医院吊针后回家休息，但她依旧坚持回校组织安排，这样的精神实在是让人恭敬，动人；姚瑞群老师腿不太方便，并且她在那一天下午第三节课还要到二年级上课，但是她在第一、二节课就带着学生一起招待、安排家长，并协助班主任老师一起组织学生有序地参加活动；周清明老师和罗育华老师中既要指导学生和家进步行游戏，又要评判和记录活动的成绩，在活动结束后他们又带领学生整理器材，打扫场所卫生；向建和聂小燕两位班主任老师提前做了活动的主题口号，在活动过程中，哪里需要他们，他们就出现在哪里。正是有了我们全级老师这类团结协作，无私奉献的精神，我们四年级的兴趣亲子运动会能够说举行得比较成功。也正是因为有了这样的精神，所以在随后举行的国径运动会中我们年级的老师能够很好地组织学生参赛，在老师的接力比赛和投篮比赛中，我们年级固然并无获得很好的名次，但是大家都感觉到了作为一个集体，在一起活动的那种友善和友善。看到学生在体育节中所表现出来的欢欣，所以有的老师说，这样的活动让学生获取了快乐，让老师也获取了放松，也锻炼了大家的组织能力，学校的工作也其实不是必然就要每天让学生坐在课室里上课，若是再举行一次体育节。，我们年级必然会做得更好，也必然会获得更好的成绩！二、体育节给学生带来了快乐，增强了学生的集体意识，提高了学生的集体荣誉感在这一届体育节中，若是要评“谁是最快乐的人”，那定是非我们的学生莫属了！体育节中的全部活动也确实是围绕着怎样“在快乐的运动中让自己更健康”这一主题来安排的，所以学生在马上过去的这一个月中是在充分地享受体育运动，享受体育活动带给他们的欢欣。在这类欢欣的气氛中，孩子们也意识到了自己的一言一行在体育节的活动中不只是代表着自己，还代表着自己所在的班集体。于是，我们在开幕式上就能看到，无论是入场式仍是广播操比赛，很多孩子的动作其实不规范，甚至不是很协调，但是他们脸上所表现出来的认真劲儿是让我们难忘的。在田径运动会上，我们也就能看到孩子们在两百米，四百米中拼全自己的全力在冲刺，在接力赛中他们誓争第一的场面。四（1）班的陈以沫同学原来在田径运动会的前两天就生病了，到田径运动会开始时他还没有完整好，当时老师已安排了别的的同学顶替他参加四百米比赛，但是当他看到比赛场四年级体育教课工作总结篇6一、教书育人，为人师表本学期，我担当四年级体育教课工作。扎扎实实做好安分工作，充分利用全部时间学习关于体育教课理论知识，扩大自己的知识面。认真贯彻执行党的教育目标和政策，自觉遵纪守纪，坚持原则，脚扎实地，工作态度正直，勤勤奋恳，尊敬他人，虚心请教，关怀集体。踊跃参加学校的各项业务学习活动，关怀和珍爱学生，乐于助人，教书育人，为人师表。工作中尽责尽责，面向全体学生，不停提高自己的业务水平，从各方面严格要求自己，踊跃向老教师请教体育教课工作经验，向年轻教师学习先进教课理念。结合本校的实质条件和学生的实质状况，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验，继往开来，以促进体育教育教课工作更上一层楼。二、工作脚扎实地，勤勤奋恳在平常的教课工作过程中做到不迟到、不早走。工作中全面贯彻教育目标和新的教课理念，按大纲课程要求，结合新课程理念和学生身心发展的要求拟定卓有收效的教课计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。不只备教材备教法并且备学生，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，拟定教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，重视学生人体生理机能变化规律在教课过程中的运用。经过运用这个规律减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。虚心请教其余体育教师。在教课上，有疑必问。认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的幽默教具，课后实时对该课作出总结，写好教课后记，并认真按收集每课书的知识重点，归纳成集。多听其余任课老师的课，学习他人的长处，战胜自己的不足，并经常邀请其余老师来听课，征采他们的建议，改进工作。本学期学校举行的各种体育展现活动都踊跃参加学习，包含最正确一堂课，优秀课评选等活动，教课视导等，学习了先进的教课经验，给自己增补了教课能量。三、课堂优化教课，提高质量在详尽的教材内容上，简化教材的技术结构，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或比赛的内容，比方蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应简化。在教课内容方面，要打破竞技运动结构的拘束，依据学生的实质状况，学校的实质状况，科学地选择教课内容，以知足不同样层次、不同样水平学生的需要。讲解清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情人，生动化，做到线索清楚，井然有序，要言不烦，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松；注意精讲精练，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获取提高。现在学生宽泛反响喜爱上体育课。改变过去的被动教课方法系统，注意指引和启示。体育教课要由过去学生“随着练”转向学生“自主练”，做到以学生为主体，完成从学会到会学的转变。同时注意教课方法和手段的多样性，充分调动学生的踊跃性，不搞简单的一刀切和强迫命令，保证学生在已有的水平上都有提高。只有真切使学生成为教课的主体、学习的主人，才可能使学生成为自己素质发展的主人，才华使学生获取主动的发展。四、教课运用激励，提快乐趣在教课中，充分利用兴趣性游戏、合适制造必然的紧张气氛、正确运用语言、非语言性的激励来吸引学生参加到活动中来。设置必然的难度和困难情境，培养学生英勇、不怕困难、意志刚毅的优秀质量。采纳游戏激趣，在教课中利用体育游戏，培养学生的健康心态。游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守纪和热爱集体的优秀质量。游戏是深受学生喜爱的一种活动，也为教师展开心理健康教育供给了良机。抓住这一契机，耐心教育学生认识游戏比赛的意义，正确对待比赛中的得失，委婉责怪有不良偏向的学生。在活动中设置必然的难度，有意创立一些困难情形，让学生经历必然的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于战胜困难的刚毅意志才是最有效的方法。五、总结教课，继往开来自己从学期从事体育教育教课工作以来，工作中做有意人，勤勤奋恳，脚扎实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。一份耕种，一份收获。本学期综合表现：1、课堂上着重了对学生的管理，课堂上对学生纪律严格管理，增强纪律性，保证课堂教课的顺利展开。2、高标准、高质量的完成教课老例工作，严把备课、上课质量关。3、确实改进了教课方法，采纳形式多样，松紧适量，合适学生的方法，以激发学生兴趣，提高教课收效。在今后的教课工作中，还要本着“勤学、善思、实干”的准则，自始自终，再接再砺，改进不足，为学生更好地健康发展创立一个优秀的环境，我将把工作搞得更好。本学期教课看到更多的学生发出笑声、脸上流出汗水的感觉，知道学生的身心获取欢欣发展，让我更加信心实足，在今后工作中，找出更好的教法，认真研究教材，相信看到更多的学生健康成长。四年级体育教课工作总结篇7素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技术、身体心理素质获取全面友善地发展，个性特长获取充分的培养。这是一项长久的、拥有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教课形式，班级讲课制是学校教育的基本形式。所以，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所肩负的历史重担。下边我说说自己这学期来工作的领悟。一、亲密学生，研究学生；展现自我，成立声威。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只实用爱才能教育孩子。”班主任要擅长凑近孩子，体谅和关怀学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真切感觉到老师对他的亲密和爱。这是班主任顺利展开全部工作的基础。研究学生是教育获得成功的必需条件，最好的路子是经过活动察看。认识班风、学风，认识全班主要的优缺点并解析其原由所在，认识家长宽泛的文化层次，找到亟待纠正的缺点；二要研究学生的个性特点（包含能力、气质、性格、爱好等），认识个人的生活环境，掌握哪些是踊跃分子，哪些是特别需要注意的学生等等。二、干队伍伍的组建和培养。一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以惟有谨慎地选拔和培养干队伍伍，班主任工作才能渐渐从深重走向简单与轻松。入选的干部应拥有较强的号召力和自我管理能力。干队伍伍的组建不能够只是作为一种形式存在，班主任一定精心培养：其一，要大力夸耀干部长处，宣传他们的先进事迹，帮助小干部成立声威；其二，在激励干部英勇工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体成立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责怪与自我责怪，形成集体的组织性、纪律性和进步心，亦即“以面带面”。三、成立优秀的班风班貌。优秀的老例习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合老例的行为经常会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣布失败，甚至使全班努力求取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。所以，要扎实有效地增强一个学生的老例训练。训练的内容包含《小学生守则》和《小学生平常行为规范》要求的老例、课堂老例、会合和出操老例、卫生老例、劳动老例、参观老例以及路队老例等等诸多方面。平常行为的`训练要经过集体或个人、单项增强或全面优化相结合的方式进行（依据详尽状况选择），使每个学生拥有“听从集体，听从命令”的思想，拥有自我管理的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的优秀班风班貌。四、符合实质拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实质情况，拟定全班与小组在知识、能力、感情等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，防备盲目、低效地学习和生活，进而增强集体的凝聚力和动力。并指引学生拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜藏的、其余任何外力都不行能达到或取代的动力。班主任应在班内掀起强烈的、长久的竞争活动。一定重申，这是“互帮”、“友善”的竞争而不是“敌视”和“守旧”的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。2、成立如期评论制度：以“小红花”等相对固定的评论模式，对学生个人和小组的各种表现如期评论，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何地址，进而增强警惕性和进步心，培养学生的自觉性。六、重视主题班会与主题队会的展开。要着重每次活动的实效性，使每次活动都让学生获取一次思想和灵魂的浸礼，留下深刻印象并指导自己今后的言行。其主题能够依据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比方激励学生好勤学习的班会《古代勤奋学习的故事》，教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教育学生成立正确人生观的《八荣八辱》等等，主题都特别优秀。七、学生个性专长和创立能力的培养。素质教育应时代需要所培养的人材应是高素质的，是有创立性的人材。班主任在使素质不同样的全体学生在各自原有基础上都获取尽可能大的提高和发展的同时，更要努力挖掘学生的潜能，充分发展学生的个性专长、培养创立能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人材确立基础。固然，在我国的班级讲课制度下，在教育学生“学会生计，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是深重的。但是，只要我们真挚地捧着一颗“爱心”，加深理论涵养，在实践中不停完美自己，形成系统科学有效的工作方法，是完整能够干得优秀而应付自如的.四年级体育教课工作总结篇8片刻间，一学期的体育教课又圆满地结束了，在开学初的教学计划的一致指导下，四年级的体育教课工作展开得较成功，但不足之处也在所不免。为了今后更好的展开体育教课工作，特将本学期工作作以下总结：一、完成基本状况归纳。他们主要________于周边的村队，因土生土长在农村，个个龙马精神，性格爽朗好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，所以，各