2021年语文版四年级语文下册期末调研题及答案(2套)

PAGE页码6/NUMPAGES总页数62021年语文版四年级语文下册期末调研题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）yǒngměngtáoqìzhōnghòujiěmènjúсùzītàishíhòupíqi二、比一比，再组词。（10分）清（_________）钩（_________）陪（_________）辨（_________）静（_________）沟（_________）倍（_________）辩（_________）精（_________）购（_________）培（_________）瓣（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）上（____）入（____）神机（____）（____）驱（____）取（____）挽（____）搭（____）惩（____）扬（____）腾（____）驾（____）为了社会安宁，人人都应有______的精神。

2.孙悟空______，一个跟头能翻十万八千里。

3.诸葛亮______，巧妙地借来了东风。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论……也……虽然……但是……非……不可如果……就……一……就……不但……而且……1.它()知道了连它自己也属于我的话,那可()要大吃一惊了。2.鹅的步态()大体上与鸭相似,()气度却截然不同。3.小红狐()背上背包()拼命地逃跑。4.它若是不高兴啊,()谁说多少好话,它()一声不出。5.鹅的高傲()表现在叫声中,()表现在它的步态和吃相中。6.它屏息凝视,一连就是几个钟头,()把老鼠等出来()。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）______________________________________（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话）______________________________________（3）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用打比方的方法写一句话）________________________________________（4）我们一定要做一个全面发展的优秀好学生。（修改病句）______________________________________（5）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）________________________________（6）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）__________________________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）离别的礼物“啊，这毯子真好！”老人抚摸着毯子说，“你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了，那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——养老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗？彼得难过得真想哭。他走进屋子拿来了爷爷的口琴。爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去，呆呆地想道：“爸爸就要和那个女人结婚了……”忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回来了。口琴声嘎然而止。爸爸没说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。”“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯下腰，拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。”“嗯，”那女人摸了摸毛毯，“这毯子真不错。”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的……”然后盯着毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！”“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道：“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出尴尬的神情。彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人愣住了。“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”“这个主意不错。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。”“是的。”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。”大家都沉默了。好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的……我知道……”这时，彼得哭了，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成了一团……1．“离别的礼物”中的“礼物”是指：(1)___________；(2)___________。2．联系上下文，说说短文画线句子中“足够”一词在这里蕴含着彼得怎样的感情?_____________________________________________________________3．与亲人离别是很痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子?__________________________________________________________4．“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”这句话的言外之意是什么？______________________________________________________________5．从短文中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子?______________________________________________________________七、习作。（20分）处处留心皆学问。相信同学们从小到大一定有很多新奇的发现，请选择一两个发现写下来，写清楚发现的经过和你的感受及想法。题目自拟，语句通顺，不写错别字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一勇猛淘气忠厚解闷局促姿态侍候脾气二清醒上钩陪伴辨析安静沟通倍增辩论精神购买培育花瓣三天地妙算寒暖弓箭恶善云雾惩恶扬善腾云驾雾神机妙算四1.如果……就……2.虽然……但是……3.一……就……4.无论……也……5.不但……而且……6.非……不可五（1）天上的云像狮子，像骏马。（2）把脏活儿累活儿都留给了别人，你可真聪明！（3）这个溶洞很大，最宽敞的地方差不多有两个足球场大小。（4）我们一定要做一个全面发展的好学生。（5）我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。（6）蔺相如对赵王说他愿意带和氏璧到秦国去。六1．一床大毛毯彼得对爷爷的爱心2．对继母的讽刺，同时为了保护爸爸，免得她再发火。3．为了缓和气氛，免得大家伤心；想给大家留下一个美好的记忆，今后不要为他担心。4．保存起来，留着以后送走爸爸时用。5．彼得是一个心地善良、尊敬老人、善解人意的孩子。PAGE页码6/NUMPAGES总页数62021年语文版四年级语文下册期末质量分析卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）xúnmìmǐnruìshǎnshuònùhǒuwǔcānsuìdàokāipìjiànkāngxìbāozāoyāng二、比一比，再组词。（10分）藤（_________）

漫（_________）辉（_________）绣（_________）腾（_________）慢（_________）晖（_________）锈（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（____）缘（____）故通（____）达（____）（____）堂（____）笑（____）头（____）气顾（____）思（____）（____）整（____）鼓摇（____）晃（____）（____）（____）勃勃不可（____）（____）1．（______）指懂得道理，说话做事合情合理。2．找出下列词语的近义词。没精打采——（_____）捧腹大笑——（_____）3．世间许多事情是（_____）的，表现优异、工作卖力的表姐竟然（_____）地受到了领导的批评。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果……就……即使……也……不仅……还……不是……而是……因为……所以……(1)()那只陶罐有条裂缝，()每天到达目的地时只剩下半罐水。(2)荷兰()有成群的骏马，()有成群的绵羊。(3)()你冬天来到吉林，()能看到神奇的雾凇景观了。(4)这种“网”()一般的网，()指国际互联网。(5)()对方远在天涯，()让人感觉近在咫尺。五、照样子，按要求写句子。（15分）我的劳动没有白费，我感到很幸福。（改为双重否定句）_______________________2.远看长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）_______________________3.这是他哥哥送给他的圣诞礼物！（调换顺序，意思不变）_______________________4.上课铃响了，同学们立刻马上跑进教室。（修改病句）_______________________5.我能帮助别人。我感到幸福。（用合适的关联词连成一句话）_______________________六、阅读短文，回答问题。（15分）当西湖遇上雪（节选）那天，是奔着雪消息去的杭州，可阳光好得让雪消息成了又一则谎言。以为这一年，又要与雪擦肩，收拾行囊时，发现窗外飘起了大朵大朵的雪花，密密麻麻，仿佛谁抖开了装棉絮的袋子，漫天都是轻盈的飞絮。向西湖。伞收背囊里，不想撑开，走在雪中，任雪花在青衣上印白花，濡湿一片，又印上一片，花一层层消失，又一层层印上，倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃了几丝浪花白，眉上沾了几枚，化了，溜到颊边，像泪，鼻尖也哈了几朵，然后就变红，像雪人脸上的红萝卜。白堤上行人不多，却都兴高采烈的，都是我的同路人，踮着脚尖走，跳着舞步走，踩的都是雪花节奏，仿佛矜持地走着，就对不住漫天的飞雪。雪一落路面便化了，只留亮亮的一道痕，两旁的草地上，雪轻轻悄悄地稳下身形，草用枯黄的小手臂护着她们，慢慢地，雪便把草掩在身下了，枯草正需一床雪被暖暖地盖着，好孕育一个青青的梦。柳树的枝条太瘦，接不住雪花，只不断地滴下水珠子。荷也用褐色的指掌捧一朵朵雪花，她们是在听雪吧，还是雪要借枯荷听雨声？一群麻鸭还在湖中欢快地游着，不时吆喝上几声，像是山歌，又像与同伴耳语，鱼早沉到水深处去了，他们忙忙地啄来啄去，是想尝尝雪的滋味吗？1．用横线“——”画出文中的一个比喻句，用“～～”画出文中一个拟人句。2．找出下面句中的动词写下来，并任选一句说一说好在哪里。（1）任雪花在青衣上印白花。（______________）（2）倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有。（_____________）（3）草用枯黄的小手臂护着她们。（_____________）___________________________________________________________3．这篇文章描写的顺序是（）A．向西湖——白堤上——去杭州 B．去杭州——向西湖——白堤上 C．白堤上——去杭州——向西湖4．下雪了，去西湖的途中，“我”为什么把伞收在背囊中，不想撑开呢？___________________________________________________________5．“踮着脚尖走，跳着舞步走”这种独特的行走方式表现了行人怎样的心情？___________________________________________________________七、习作。（20分）在父母、老师、同学、亲人的关心下，你一天天长大。你也曾关心过他们，也曾看到过人与人之间互相关心的事，请以“关心”为题写一篇作文。注意紧扣题意，选择一件事，写清楚关心的经过，字数350字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________