《兄弟阋墙》教案

兄弟阋墙【教材分析】1、《兄弟阋墙》这篇小说情节上简洁明了，学生阅读上没有障碍，却往往忽视人物形象的塑造，因此教学时把重点放在人物语言动作的赏析上。2、作为《官场现形记》中的篇章，《兄弟阋墙》不仅仅是展现兄弟间的纷争，还有对晚晴黑暗官场的揭露，课堂上要引导学生正确把握主题。【教学目标】1、引导学生鉴赏兄弟争吵时的语言和神态描写。2、学生自主赏析打斗片段中的精彩部分。3、感受作者对晚清丑恶官场的揭露。【教学重难点】1、赏析作者运用多种描写手法展现人物性格的高超技巧。2、如何用以小见大的手法，暴露晚清官场的黑暗。【教学方法】诵读法、合作交流【教学课时】一课时【教学过程】一、导入新课；“兄弟阋于墙，外御其侮”导入二、兄弟俩分别是谁？他们之间的“阋”主要表现在哪两方面？何藩台和三荷包两兄弟争吵和打斗三、分析“争吵”情节；1、请两位同学分角色朗读第二段。2、学生品味语言，把握三荷包的语气与情绪。明确：三荷包语言中透露着不满和埋怨。“坐吃山空”“论不定是真穷还是装穷”。“又”“甚么”两个词的反复出现。3、一位同学朗读第三段。思考：三荷包为什么能把账目记得如此清楚？分赃不均、心怀不满。4、赏析“这些钱，不是我兄弟替你帮忙，请教那里来呢？”抓住反问句式和“请教”一词，感受三荷包的形象。5、分组找出有关何藩台与三荷包的动作神态描写，思考为什么两人有如此不同的表现。四、请同学们圈画出“打斗”情节中的精彩部分，分析交流。1、正面描写：“马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来。”“使着全副气力往前直顶。”“揪在一块”（动作）“你打死我罢！”“要死在死一块！”（语言）“一手把兄弟拉起，却用两只手去拉他太太。”（细节）2、侧面描写：兄弟俩打架时劝架的和太太都拉不开。三荷包把太太撞得“闭着眼，皱着眉头，那头上的汗珠子比黄豆还大。”五、思考《兄弟阋墙》创作的根本原因。兄弟为钱争斗，让晚清官场现形《官场现形记》是晚清四大谴责小说之一。作品以晚清官场为表现对象，集中描写封建社会崩溃时期旧官场的种种腐败、黑暗和丑恶的情形。五、总结六、布置作业选取《官场现形记》的一个片段，学生试写一段鉴赏性的文字。七、板书争吵阋打斗（语言、动作、神态）钱（正面描写、侧面描写）现形反思：本课的教学层次清晰，问题设置难度适宜，对语言文字的赏析让学生对课文有了更深的认识，学生参与度较高。如果打斗情节能表演出来，效果会更好。小学二（2）班班规一、安全方面每天课间不能追逐打闹。中午和下午放学要结伴回家。公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。五、一日常规1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。2、劳动委员组织检查卫生。每天负责领读的学生要督促学生学习。上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。做好两操。放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：坐如钟站如松快如风静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。加分标准序号考核项目加分值备注1单元考试满分+22单元考试85分以上+13课堂小测满分+14期中、期末考试满分+35在红领巾广播站投稿一次+26在校级活动中获奖+57作业十次全对得一颗星+38课堂上得到表扬+19班干部工作认真负责+110做好事、有利于班集体和学校的事+211进步比较明显+212连续一周该组值日卫生达标本组值日生每人加2分扣分标准序号考核项目扣分值备注1没交作业、不做晚作业T2忘带书本、学具T3迟到T4在课堂上被老师点名-25不穿校服，不戴红领巾T6吃零食、带钱、带玩具-27说脏话、打架-3请家长，写保证