2、雅鲁藏布大峡谷_第1页
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文档简介

PAGEPAGE1榆林市第五小学语文导学案课题2、雅鲁藏布大峡谷课时1课时学科语文课型新授年级四年级时间9.2设计者导学者学习目标1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。3、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。学习重点以提纲的形式把握课文的主要内容。学习难点能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。学习准备课件。雅鲁藏布大峡谷相关资料。学习过程环节学案导案个备教学程序教学程序生齐读课题你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？读想划批记选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。1、学完课文你想说点什么吗?

2、说一说你这节课最深的感受是什么一、情境导入，煽情激趣。1、课件出示西藏图片，教师配乐解说，激发学生兴趣。2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是——雅鲁藏布大峡谷。二、出示目标，指导学法。1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。2、检查读词及课文的情况。三、自主学习，思考存疑。请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。四、质疑答疑，合作探究。重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。五、要点精讲，难点突破。指导朗读：美读4、5自然段。六、当堂检测，跟踪督导。当堂检测题1、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。2、看拼音写词语：

huāhuìshānmàizhǐchǐkānchēng

（）（）（）（）

xiágǔměiyùrénjìhǎnzhì

（）（）（）

juānjuānxìliúbùróngzhìyí

（）（）板书设计2＊雅鲁藏布大峡谷

神奇

世界之最世界最后一块密境

教学反思在教学这篇文章时，我主要引导学生通过自学自读来感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与美丽。但可能受文章具有说明文的特性的影响，学生在刚开始读时往往缺乏兴趣，尤其是第二自然段的内容。在反复朗读推敲课文之后，学生们才渐渐地喜欢上这篇课文，尤其是对三四两个自然段的有关大峡谷奇异景观的介绍更是喜爱有加。我自我感觉本课的最大

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