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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年05月16日-9252)1:不同的学习者的练习曲线的共同点有()
多项选择题
A、开头进步快
B、后期进步慢
C、中间有一个明显的,临时的停顿期,称为高原期
D、总趋势是进步的,但有时消失临时的退步
E、后期进步快
2:心情情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。()
推断题
对
错
3:下列哪些形式属于正式评价?()。
多项选择题
A、观看
B、测验
C、谈话
D、问卷
4:在老师自编测验里,下面()题型是主观题。
单项选择题
A、选择题
B、推断题
C、填空题
D、论述题
5:保持信息在1分钟以内的记忆是()
单项选择题
A、短时记忆
B、长时记忆
C、感觉记忆
D、永久记忆
6:对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于()。
多项选择题
A、创立了“文化——历史进展的理论”,并提出“最近进展区”的观点
B、强调儿童共性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合讨论
C、确立了心理与活动相统一的原理
D、开展了“教学与进展”试验讨论,有利地推动了苏联教育改革
E、创立联想——反射理论
7:安排同学座位时,最值得老师关注的应当是()
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、同学听课效果
C、同学心理感受
D、对人际关系的影响
8:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()。
单项选择题
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
9:课堂练习时,专家型老师要求同学作业时宁静,并把这看作课堂中最重要的事情。()
推断题
对
错
10:一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为()。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
11:“350+1896=?”属于以下哪种问题()。
单项选择题
A、有结构的问题
B、无结构的问题
C、情境性问题
D、程序性问题
12:道德具有社会共同性,因此不具有阶级性。()
推断题
对
错
13:在心理学上,一般将老师期望的预言效应称之为()。
单项选择题
A、罗森塔尔效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
14:态度和品德的结构是全都的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()
推断题
对
错
15:标准化成就测验的优越性有()。
多项选择题
A、客观性
B、主观性
C、方案性
D、随便性
E、可比性
16:老师启发同学进行自觉概括的最常用方法是鼓舞同学背结论。()
推断题
对
错
17:儿童简单仿照影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避开影视片的消极影响,依据班杜拉社会学习理论,适当的做法是()
单项选择题
A、避开同学观看这类影片
B、对有仿照行为的儿童进行劝说教育
C、影片中尽量少描写反面人物
D、影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
18:我国心理学家一般把学习分为()。
多项选择题
A、动作学习
B、学问学习
C、技能学习
D、阅历学习
E、行为规范学习
19:很简单地将一个知觉目标从它的背景中分别出来的力量是指()。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、深思型
20:民主型和放任型的老师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。()
推断题
对
错
21:依据以下材料,回答{TSE}题:在课堂上,老师让同学“列举砖头的用处”时,同学小方的回蓉是:“盖房子、造仓库、建学校、铺路”;同学小明的回答是:“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”,同学小希的回答是:“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名同学中小方的思维具有肯定的()。
多项选择题
A、流畅性
B、定向性
C、独创性
D、变通性
22:柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是()。
单项选择题
A、自然观看法
B、试验室试验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
23:衡量品德的一个最重要的标志是()。
单项选择题
A、道德情感
B、道德信念
C、道德行为
D、道德意志
24:讨论表明,同学的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。()
推断题
对
错
25:个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为()。
单项选择题
A、品德
B、意向
C、态度
D、共性
26:提出把握学习的心理学家是()。
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
27:建立老师威信的途径有()
多项选择题
A、培育自身良好的道德品质
B、培育良好的认知力量和性格特征
C、给同学以良好的第一印象
D、注意良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做同学的伴侣与知己
28:心理学作为一门独立的科学诞生于()年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
29:以下技能中,属于操作技能的是()
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
30:马斯洛需要层次论中的最高层次是()。
单项选择题
A、平安需要
B、敬重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
查看答案
1:答案A,B,C,D
解析
2:答案正确
解析
3:答案B,D
解析正式评价指同学在相同的状况下接受相同的评估,且采纳的评价工具比较客观。
4:答案D
解析
5:答案A
解析
6:答案C
解析【解析】鲁宾斯坦的贡献在于他确立了心理与活动相统一的原理。他认为心理过程不但在活动中表现出来,而且也在活动中形成
7:答案D
解析
8:答案A
解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。
9:答案错误
解析题干所指是新老师在课堂练习中的详细做法。
10:答案A
解析
11:答案A
解析已知条件和要达到的目标都特别明确,个体按肯定的思维方式即可获得答案的问题属于有结构问题。故本题为有结构问题。
12:答案错误
解析道德虽有其社会共同性,但在阶级社会里,人们的社会关系具有鲜亮的阶级性。这种社会关系的阶级性打算了道德的阶级性,表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益,各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。
13:答案A
解析
14:答案正确
解析系统暂无解析
15:答案A,C,E
解析标准化成就测验的优越性表现在客观性、方案性和可比性上。
16:答案错误
解析老师启发同学进行自觉概括的最常用方法是鼓舞同学主动参加问题的争论。
17:答案D
解析这种做法可以使观众得到“替代惩处”和“替代强化”。
18:答案B,C,E
解析
19:答案A
解析
20:答案错误
解析
21:答案B
解析
22:答案C
解析柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是两难故事法。
23:答案C
解析道德行为是衡量品德最重要的标志。
24:答案错误
解析同学的态度和品德特征与家庭的教养方式有亲密关系。
25:
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