新部编版四年级语文下册第一次月考试卷A4打印版(2套)

PAGE页码6/NUMPAGES总页数6新部编版四年级语文下册第一次月考试卷A4打印版班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）ánɡshǒuyìlìtiàoyuè

pútaotáobǎowāndòuànzhàowényínɡzhènɡjùyánjiū二、比一比，再组词。（10分）拭（______）蜘（______）渗（______）蝇（______）试（______）知（______）参（______）绳（______）挣（______）测（______）详（______）掸（______）净（______）则（______）洋（______）弹（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）胆（_____）心惊___________青翠（______）滴______________三（_____）茅庐___________惊涛（______）浪______________本学期，我还学习了许多成语，有的出自《三顾茅庐》________、________，有的出自《黄河的主人》来形容黄河的_______、_______，还有的形容樟树的________、_________四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不管……都……因为……所以……只有……才……1.（______）从小学好本领，（______）更好地为国家建设出力。2.（______）走到天涯海角，我（______）不会忘记自己的祖国。3.（______）长城是那样雄伟壮丽，（______）吸引了很多游客。五、照样子，按要求写句子。（15分）盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（改为比喻句）___________________________________________________________2.常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子）___________________________________________________________3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）陈述句：_____________________________________________设问句：_____________________________________________4.火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改成第三人称转述句）___________________________________________________________5.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)___________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）我当值日生①清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。②我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看桌椅摆放是否整齐。检查的结果令人十分满意，记分簿上，每个班都打上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。办公室里，A．凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如今，B．学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；C．我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。③我看看站在身旁的王丽，D．她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声问：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷偷看了他一眼，E.只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真地对我说：“谢谢你提醒了我……”④我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。⑤早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。F.操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。1．根据意思写出文中相应的词语。(1)顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。（_______）(2)形容精神振奋，气概昂扬。（_______）(3)形容说话不流利。（_______）(4)迟疑，拿不定主意。（_______）(5)内心惊慌，思绪纷乱。（_______）2．文中画横线的6个句子中有3个是比喻句，这3个比喻句分别是__、__、___句。3．用“‖”给短文分部分，并写出第二部分的大意。___________________________________4．填空。短文中的心理描写细致生动。提出批评前，“我”内心____，不敢“说”也不忍“说”是因为____；提出批评时，“我”鼓起勇气___地问是因为_________；提出批评后，“我”________地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里_________；受到表扬后，“我”___________，是因为________。5．对本文的中心思想概括最全面的一项是()A．赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。B．赞扬校长治校有方。C．赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。D．赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。七、习作。（20分）题目：记一次有趣的活动要求：有详有略地把活动的过程写清楚。2.语句通顺，400字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一昂首屹立跳跃葡萄淘宝豌豆按照蚊蝇证据研究二擦拭蜘蛛渗进苍蝇考试知道参加麻绳挣扎测试详细掸尘干净规则海洋炮弹三战发抖，哆嗦。欲将要顾拜访骇惊怕料事如神才华横溢万马奔腾浊浪排空蓬蓬勃勃四季常青四略五盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。(精卫)经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。为人类造福没有错。为人类造福有错吗？没有。火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。女娲把洪水中的人们救上来了。六1．废寝忘食意气风发结结巴巴犹豫不决心慌意乱2．BCF3．①‖②③④‖⑤在“我”的提醒下，校长主动捡起了烟蒂。4．犹豫不决；校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦；结结巴巴；我要尽到值日生的责任；心慌意乱；紧张极了；眼睛湿润了；“我”被校长自我批评、以身作则的精神感动了5．DPAGE页码6/NUMPAGES总页数6新部编版四年级语文下册第一次月考试卷一班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）tǎngruòxiángxìjiànkāngfánxīngyōngjǐyōulǜtǎoyàntānwán二、比一比，再组词。（10分）价（______）绍（______）妖（______）福（______）介（______）召（______）娇（______）副（______）乖（______）溜（______）罢（______）烫（______）乘（______）留（______）却（______）汤（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）无私人（_____）人（_____）鸦雀（_____）（_____）（_____）（_____）力竭神（_____）妙（_____）白发（_____）（_____）呼（_____）唤（_____）（_____）七（_____）八不动（_____）（_____）上面词语中描写神态的词语有__________、__________，请再写出两个这样的词语：________、_______。2.上面词语中ABAC式的词语有___________，请再写出一个这样的词语：______________。含数字的词语有____________，请再写出一个这样的词语：________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不仅……而且……虽然……但是……尽管……还…因为……所以……只有……才……既……也……无论……都……只要……就……既……又……如果………就…………因为……即使……也……1.科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。2.（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿。3.（）屋子的内部没有什么布置，（）墙壁很光滑。4.（）我一再提醒他，他（）是把这件事忘了。5.（）太空蔬菜抗病力强，（）在生长过程中很少使用农药。6.（）骨髓移植，（）能使这朵生命之花绽放。7.一种叫中龙的爬行动物，（）见于巴西东部，（）见于非洲西南部。8.（）一听见狗叫声，它（）会从窝里跑出来。9.电脑根据这些气象资料，为主人提供了一个（）节能（）舒适的家居环境。10.（）前面的人突然停住，后面的人没处落脚，（）会掉进水里。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）这不是活像在拉一把小提琴吗？（改为陈述句）_____________________________________（2）黄莺在叫。（改为拟人句）_______________________________（3）乐队里的森林就是这样组成的。（修改病句）_______________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不(安全安稳)，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种(恩惠实惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很(优秀优美)的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。1．给下列句中加点的字选择正确的解释。(填字母，8分)(1)“素”的意思有：A．素来，向来；B．白色；本色；C．颜色单纯，不艳丽；D．蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对)；E.本来的，原有的。素之一忽则嫌白。（____）他素以品行方正著称。（____）(2)“顶”的意思有：A．人体或物体上最高的部分；B．顶撞；C．用头支撑；D．用头或角撞击；E.面对着，迎着；F.用于某些有顶的东西。他听了姑母的话很不满意，就顶了她几句。（____）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶。（____）2．划去文中括号里运用不当的词语。3．联系上下文解释下面的词语。悠然——____________________________铿锵——__________________________4．按短文内容填空。文章生动地描写了白鹭________的精巧，以及________和________时的韵味，表达了作者_________之情。七、习作。（20分）生活中，我们慢慢长大，懂得了做人要有爱心，乐于奉献；懂得了珍惜别人的劳动成果；懂得了关爱父母，珍惜友谊；懂得了大自然是我们人类的朋友；懂得了生活中总有不如意，要积极去面对；懂得了做任何事，都要学会坚持……原来，我们懂得了很多很多。请以“我懂得了

”为题。写一件你记忆深刻的事情，说清楚你懂得了什么？或者收获到了什么？要说真话，叙真事，表达真情实感，注意书写要认真，恰当运用学习过的描写方法，不少于300字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________