教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年03月05日-3682)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月05日-3682)1：班主任了解同学的方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、谈话法

C、书面材料和同学作品分析法

D、调查访问

2：课题方案即（）。

单项选择题

A、单元方案

B、教案

C、课时方案

D、教学大纲

3：古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）

单项选择题

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、德谟克利特

D、柏拉图

4：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。（）

推断题

对

错

5：我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家（）

单项选择题

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

6：春秋战国时期私学的进展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（）

单项选择题

A、苟子私学

B、孟子私学

C、孔子私学

D、韩非子私学

7：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培育同学的是（）。

单项选择题

A、个别教学

B、班级授课

C、分组教学

D、道尔顿制

8：“遗传打算论”的创始人是（）。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

9：德育的途径是指学校向同学进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国学校德育的途径是（）。

多项选择题

A、各科教学

B、班主任工作

C、劝说

D、榜样

E、劳动

10：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的熟悉，都需要以肯定的感觉为基础。（）

推断题

对

错

11：学校工作必需坚持（）。

单项选择题

A、以思想政治教育为主

B、以智育为主

C、以教学为主

D、以活动为主

12：教育对儿童的进展是有促进作用的，早教育就早进展、早成熟。（）

推断题

对

错

13：国家对在学校中培育什么样的人才的总要求称为（）。

单项选择题

A、学校教育目的

B、学校教育目标

C、学校教育原则

D、学校教育内容

14：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注意人的进展之先河的教育家是（）。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、赫拉克利特

D、亚里士多德

15：老师对同学作业中的构成要素进行分解和统计，了解同学学习状况的教学技能是一（）。

单项选择题

A、作业分析技能

B、作业检查技能

C、作业评价技能

D、作业反馈技能

16：老师要“指导同学的学习与进展，评定同学的品德和学业成果”．这表示了老师具有（）

单项选择题

A、科研学术活动权

B、教育教学权

C、管理同学权

D、进修培训权

17：启发的首要问题是调动同学学习的（）。

单项选择题

A、制造性

B、交往性

C、多样性

D、主动性

18：儿童身心进展的一般规律有（）

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

19：师生关系在社会道德上是（）。

单项选择题

A、授受关系

B、民主公平的关系

C、相互促进的关系

D、师道尊严的关系

20：教育目的对教育工作具有（）。

多项选择题

A、导向的功能

B、调控的功能

C、评价的功能

D、选择的功能

E、制约的功能

21：养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）

推断题

对

错

22：美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。

推断题

对

错

23：学校德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、教育者与德育方法

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、受教育者与教育者

24：鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开头于疑问或者问题，开头于惊异或者疑问，开头于冲突。”基于这一观点，教学应遵循（）

单项选择题

A、启发性原则

B、教育性原则

C、目标性原则

D、直观性原则

25：班级组织机构微观建制的主要形式有（）。

多项选择题

A、委员会制

B、直线式

C、参谋制

D、职能式

E、直线职能式

26：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（）

推断题

对

错

27：在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的闻名教学原则。

多项选择题

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、庄子

E、朱熹

28：因同学犯有某种过错，学校可以扣发同学的毕业证书或不出具学业成果证明。（）

推断题

对

错

29：学校阶段的教学应侧重的教学方法是（）

单项选择题

A、讲演法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

30：创新力量的培育是素养教育的重点。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。

2：答案A

解析课时方案是教案，课题以单元为标志，所以课题方案就是A单元方案

3：答案A

解析苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。

4：答案错误

解析教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于康德，他于1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。

5：答案A

解析孔子是我国第一位提倡启发式教学的教育家。

6：答案C

解析

7：答案B

解析依据班级授课的优点可知。

8：答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登，他认为：“一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。”

9：答案A,B,E

解析德育的途径是指实施德育的渠道，包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。

10：答案错误

解析

11：答案C

解析

12：答案错误

解析早教育要考虑儿童的年龄特征。

13：答案A

解析

14：答案D

解析亚里士多德师承柏拉图，主见教育是国家的职能，学校应由国家管理。他最先提出儿童身心进展阶段的思想，赞成雅典衰弱体格、和谐进展的教育，主见把自然 素养、养成习惯、进展理性看做道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主见“文静”教育，使教育服务于闲暇。

15：答案A

解析

16：答案C

解析

17：答案D

解析老师要擅长机灵地运用各种方法，使很多欲望和爱好汇合和进展为推动学习的长久动力，才能达到启发的目的。

18：答案A,B,C,D,E

解析

19：答案C

解析老师和同学在社会道德上是相互促进的关系。

20：答案A,B,C,D

解析教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。

21：答案错误

解析

22：答案错误

解析(1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的进展起过重大的推动作用，1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程讨论领域最有影响的构架。

23：答案C

解析学校德育过程的基本冲突是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的冲突。

24：答案A

解析

25：答案B,D,E

解析直线式、职能式和直线职能式是