环保教案锦集八篇

第页共页环保教案锦集八篇环保教案锦集八篇环保教案篇1一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出建议，保护环境。二、活动过程：〔一〕。学生室内表演儿童剧内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。〔二〕。学生讲环保小故事，介绍环保知识1。《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。2．小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开场小白鼠烦躁不安，惊慌万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。3．《明天怎样植树》21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进展，速度又快，质量又好。露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。学生根据这些资料自由发言，说说想法。〔三〕理论活动1．说说自己打算怎样保护周围环境。2．建立雏鹰环保假日小队。〔四〕班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出建议，建立环保小队等开场了实际行动。不仅向班里同学发出建议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。环保教案篇2活动评析一、设计意图旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸是我们生活中非常常见的东西，在传统的观念里这些东西是废物，自从开展环境教育以来，班里的废旧物品越来越多，怎样进展很好的利用成为一个非常主要的问题。在中班的时候，幼儿观看了大班的毕业汇演，对其中的时装表演特别感兴趣，于是我们有了用旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸进展制作时装的想法，设计了以上的手工活动。通过这次活动，让幼儿体会到废物的再利用，以及在废物制作中获得成功的喜悦，同时，也重视开展幼儿的审美才能和独创精神。二、效果分析^p这是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动。开场由幼儿时装表演引出主题，幼儿就对活动充满了兴趣。虽然都是设计服装，但活动中幼儿自由创作的空间很大，设计出的服装也非常的多样化，有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等，款式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔，有设计、有表演，幼儿有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦乐乎，非常的投入，手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上，富有真实感，当看到一堆“废物”变成美丽的服装时，幼儿体会到了成功的喜悦，增强了环境意识。在表演中，每个幼儿脸上洋溢着开心的笑，自信的笑，树立了自信心和自我意识。活动目的·树立初步的环保意识和废物利用的意识·学惯用一些废旧材料来设计和装饰一件服装·开展创造力和审美才能重点难点·重点：学惯用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识·难点：装饰服装设计与众不同活动准备·经历准备：请家长带幼儿去服装商店欣赏时装；五名幼儿学会时装表演·物质准备：款式不同的衣服数件，范例一件；剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料假设干活动过程一、时装表演引出课题请五名幼儿穿上款式不同的衣服，伴随音乐进展时装表演，让全体幼儿欣赏。二、观察范例并讲解示范1．你看了刚刚的时装表演，你喜欢哪一款式样的服装?为什么?(幼儿自由讨论)2．出示范例，问：这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?小结：服装是用挂历纸制作的，上面的装饰品有许多，这些亮片是旧包装纸剪贴的，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。我们来当服装设计师，设计最新、最美、最环保的服装，今天举行一个“绿色时装秀”。老师示范最根本的背心的做法：先裁剪，将挂历纸对折，并画上衣服的半边轮廓，剪下成衣服的前半片，同样的方法制作后半片，用双面胶粘合肩缝和侧缝，这样就做成衣服的根本样子。再装饰，衣服上的花纹用适当的材料进展设计、装饰，注意颜色的协调搭配。[page_break]三、幼儿制作，老师巡回指导1．指导幼儿选择适宜的材料，防止太复杂。2．提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量防止垃圾的产生。3．帮助一些才能较差的幼儿设计及制作。四、展示作品，互相欣赏让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展示自己设计的服装，互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放到美术作品展示区。延伸活动“绿色时装秀”在幼儿园各班巡回演出，还可以向社区开放，表演给居民看。环保教案篇3设计意图：人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，为了让我们的孩子生活得幸福、美妙，实现社会可持续开展，有识之士提出，环境教育作为解决环境问题的根本出路，必须从娃娃抓起，并在一生持之以恒。在幼儿园里，用科学的角度培养和施行环境教育，培养孩子的环保意识，形成正确的环境价值观和态度，具有环境道德观，有深远教育意义。活动目的：1、通过活动大局部幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。2、人人动手理论和参与，个个尝试解决问题。3、逐步养成保护环境的行为形式。4、开展幼儿的观察、分析^p才能、动手才能。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动重点：做“自动浇花”实验活动难点：逐步养成保护环境的行为形式活动准备：1、装有水的盆、棉绳、积木、盆种花假设干人手一个背包月牙桥等2、场地布置活动过程：1、导入：103班要参加环保特别行动，时间是10天左右，可是我们种了一些美化环境的花，每天都要浇水，所以我们必须想出“自动浇花”的方法才能保护这些花。2、幼儿讨论：怎样才使花儿每天都有水喝，又不会被水淹。3、提示几件容易得到的材料，如：小盆、棉绳、等。大，考吧、幼师，网出，处！让幼儿动手理论和参与，证实自己的方法能解决“自动浇花”的问题。4、环保行动。〔环保行动意义和本次行动做法〕出发——全班小朋友背上行装，分成两队，走小路、踩石头、过小桥、最后来到草地；环保行动——把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集中进展有效的处理；5、环保行动回程，检查“自动浇花”的效果，并进展总结还表扬。资料库：1、网上资料：环境教育相关网站2、初中物理关于“浸透”的原理教学延伸：从教育教学上、日常生活和家庭教育中同步进展环境教育。教学反思1、通过这次活动，孩子根本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。2、在活动过程中，幼儿发言的时机较少，片段播放的比拟抽象，不能更深化的去理解这些问题。3、作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中他们，养成良好的卫生习惯。环保教案篇4活动背景：随着社会的进步，环境问题日益突出，近来更有严重现象不断出现。环境污染轻那么影响人体的安康与生命，重那么影响人类的生存，影响人类的进步和开展。对于这些理应引起全社会重视的问题，更应该让下一代理解。开展此项活动，既是对学生才能的考验，同时又是对学生思想的洗礼。学生可以从理解环境污染到如何防止污染，保护环境等方面进展调查。主题目的1、培养学生搜集，整理信息的才能。2、培养学生小组合作的团结协作意识及团队精神。3、通过活动，使学生理解自然受到污染，遭到破坏的状况，增强保护意识。4、引导学生正确认识人类与环境的关系，培养学生的合作精神与理论才能。激发学生保护人类生存环境作奉献的热情。活动范围：小学四，五年级学生活动方式及准备：1、社会调查，上网搜集，查阅书籍，社会理论。2、课堂内以小组探究性学习为主。活动时间：第一周：以组长为核心，确定研究主体，并分配任务，经过社会理论从各方面搜集相关资料。第二周：前三天组内交流汇报，对信息进展整理，后两天，准备小组与全班信息交流，发布搜集信息的成果。第三周：社会调查，上网搜集，查阅书籍，小组内研究讨论，拟定防治污染的方案，全班交流。第四周：前两天以小组为单位，全校性的进展宣传；后三天，走入社去，做出宣传。活动过程：1、搜集资料〔1〕开一节班会“我们身边的问题”，同学们将焦点集中到环保这一问题上，于是确立本次研究主题“环保卫士在行动”，通过采访，询问等方式理解环境污染的种类及危害。设定小题目：水污染，垃圾污染，空气污染，沙尘暴污染，噪音污染等。〔2〕全组同学查阅相关书籍，深化理解各种环境污染的有关知识及防治的方法。〔3〕每人利用课余时间，放学后走入家庭，走入社区进展社会调查，做好笔记。2、资料汇总：以小组为单位，老师组织引导，最后，归纳为以下几种板块：〔1〕按外表形式形态汇总。〔2〕按人类的危害汇总。〔3〕按防治的方法汇总。同学们搜集的热情很高，但在汇总的才能上需要老师的辅助。最终圆满的达成了任务。3、回报形式;各小组同学以自己不同的方式向全体同学汇报展示所搜集的信息及研究成果。此阶段，同学们汇报的形式多种多样：〔1〕研究垃圾问题的小组，以统计表的形式是打击指导，我们人类正在逐步消灭自己的家园，由此也激起了同学们的环保热情。〔2〕研究土壤污染的小组，以小品的形式让同学们明白了污染的严重性。〔3〕研究水污染问题的小组，以建议书的形式汇报，告诉大家防止迫在眉睫。]〔4〕研究空气污染的小组，以抢答的形式，在与同学们共同交流中，将有关知识与大家同享，使同学们明确了有效的防治方法。通过各组同学的形式多样的汇报，使大家看到了地球的危机，从心里深处发出了保护环境的呼声。4、做宣传：老师组织同学们从自愿出发，选定宣传方式，开展面向社会的广泛工作。〔1〕以小队形式进入每个班级进展宣讲。将搜集的内容制成小报做成主题期刊，放在校园展示。〔2〕以小组为单位进入邻居家进展宣传。〔3〕以中队为单位走上街头，公园，向路人，游人进展宣传。活动总结：〔1〕学生自己进展本次活动的活动过程以及收获进展总结，并对别人和小组进展活动结果做出积极，客观的评价。〔2〕老师提出希望和建议。〔3〕评价要点：评价表评价方式参与活动方式活动表现活动收效学生自评小组互评家长评老师综合评活动反思：通过本次的理论活动，学生从心底里理解了我们生活的环境状况，为沙尘暴肆虐而担忧；为地球臭氧层的空洞越来越大而着急；更为日益强大的生意污染而愤怒。大家齐努力，向小猴一样抓耳挠腮的出谋划策，很是得意。与此同时也设身处地，真切地，进展了一次自我教育。在活动中，大家积极性高，在这种很少经历的课程而忘我的投入。同学们交流的才能得到了进步，表达的才能得到了加强，更重要的是知识，技能，创造力有了多向的开展，活动受到了实效。我深深的体会到“学生的创造力是无穷的”这句话的深化意义。当然，通过本次活动，我也发现，在活动进程中，同学们表现出来的凝聚力不强，归纳和总结才能有待进步，每个过程还需要老师的不断辅助才能完成任务。这告诉我们，在今后的理论活动中还要进一步加强训练。环保教案篇5一、活动目的：1．在玩玩做做中，理解种树的过程。2．体验种树的成功感，养成保护树木的习惯。二、活动准备：1．课件、歌曲《种树歌》。2．小树苗、小铲子、水壶、花盆、泥土。三、活动过程：导入--讨论--理论〔一〕导入：播放课件。师：小朋友，你们瞧，这是一片大树林，我们上次讨论过种树有什么好处呀？师：我们听听树林里的小熊和小兔子在说什么？[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被冲毁了，怎么你的家还好好的呢？小兔：小朋友，你们知道这是为什么吗？先来看看我们俩的房子有什么不同吧？〔幼儿比拟小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多树木。〕旁白：为什么有了树，房子就不会被吹毁呢？幼儿：树的根能固着泥土，没有树，土壤就会被冲走的。〔二〕讨论：1．理解种树需要哪些材料和工具。〔1〕我们一起帮小熊种树吧。种树需要什么呢？〔幼儿说说。〕〔2〕师出示PPT，并小结：种树需要这些：铲子、洒水壶、泥土、树苗等等。2．理解种树的步骤。〔1〕你们知道怎么种树吗？〔幼儿自由交流。〕〔2〕欣赏PPT：小兔子介绍种树的步骤。①用铲子挖一个坑：模拟挖坑的姿势。〔挖坑时，根据树苗的大小挖不同深度的坑。不要用力过大，提醒幼儿保持地面干净。〕②把树苗轻轻地放进坑里。③盖上泥土和沙子。④洒水：模拟水壶的样子帮小树苗洒水。〔把泥土浸满水，然后把底盘的水倒掉。注意洒水时尽量不把地上弄湿。〕〔3〕小兔子介绍的正确的种树方法是怎么样的，第一步做什么，第二第三第四步分别做什么？〔重点：引导幼儿掌握正确的种树顺序。并且边说边模拟种树的动作。〕3．排序游戏。播放课件，请幼儿根据种树的过程进展正确的排序。4、音乐游戏：《种树歌》。播放歌曲《种树歌》，师幼表演种树。〔可反复几遍。〕〔三〕理论：1．小朋友们，我们一起帮小熊种树吧。〔幼儿分四组，合作种小树苗，老师巡回指导。〕2．小树苗都站起来了。平时我们除了要给他们喝喝水，还要做点什么呢？〔施肥、给他们晒晒太阳。〕3．师幼把小树苗放到阳台晒太阳。环保教案篇6一、活动目的1、认识禁烟标志，大胆根据已有经历讲述禁烟的危害。2、积极讨论各种禁烟的方法，感受禁烟的意义。二、活动准备课件一份〔禁烟海报假设干〕禁烟标志搜集烟盒假设干。三、活动过程〔一〕、主持人出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经历。1、什么事情发生了？这是什么标志？2、你还在哪些地方看见过这个标志呢？3、这么多地方都有禁烟标志？说明了什么问题？吸烟到底有哪些害处呢？请你把它画下来。〔二〕同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等，谈谈一些吸烟的危害及后果。〔三〕、明确香烟对身体的害处，想想禁烟的方法。1、这里有许多香烟的包装，你知道他们的名字吗？多少钱一包？2、假如把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢？3、你周围有人抽烟吗？你喜欢他们抽烟吗？4、那想什么方法让他们不要抽烟呢？让他们戒烟呢？〔四〕、建议：从如今做起，从身边做起，让我们一起来禁烟！被动吸烟，你愿意吗？吸烟，有害安康，人人皆知。我国的吸烟率在下降，但吸烟量在增加，吸烟严重程度在进步。香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质，会使人的寿命缩短。而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的香烟烟雾，导致被动吸烟。这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来各种疾病。大局部同学的爸爸都有吸烟的习惯。在家里，也许是因为妻子、孩子的催促，一般不吸烟。即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。可是在公共场所，他们也许就不一样了。你看在舞厅、卡拉ok厅等密封的场所，到处都能见到人们大口大口的吸着烟，到处都弥漫着一股浓重的烟草味。尽管贴着“禁烟标志”。在公园、草坪上，人们也都大模大样的抽着烟，变幻着各种姿势。在这种地方，我们也不难看到一些穿着校服的中学生装着大人们的样子老练地吸着烟。是呀，如今吸烟也在趋向小龄化。中学生吸烟已缺乏为奇。其实大局部学生并不是主动买烟的，而是受小贩们的.引诱，有的自己抽着烟，表现出味道很好的样子，使学生们也馋得直流口水，迫不急待的想买来抽抽。有的以“买三送一”来引诱一些爱贪小廉价的人来买。还有的就是在朋友的“介绍”下开场抽的。也许本身并不想抽，也知道抽烟是有害身体安康的，可身边有那么多同学都在抽，看他们的样子好酷啊，于是学着也抽起了烟。初尝一小口，没感觉；抽完一支，蛮好玩；抽完一包，挺有趣。往往就是这样，渐渐地抽烟上了瘾。有句话说得好：吸烟就是慢性自杀。我倒要问一问：难道你想毁在自己手里？难道你想在一口一口的烟中度过自己短暂的生命？难道你愿这害人的烟雾缠绕着你吗？大家肯定都不想这样。那么，来，我们一起来禁烟吧！禁烟，靠的是大家，靠的是自己，从我做起。不但自己要抵挡外界的诱惑，还要劝身边的人戒烟。特别是我们中小学生，更应该远离烟草，这样才能安康地成长。来吧，让我们一起来创造一个无烟的环境吧！〔五〕、欣赏禁烟海报，来理解其中含义。不仅我们反对抽烟，世界上许多人都想赶走香烟，每年的5月31号就是世界无烟日。他们设计了许多海报，贴在人们经过的地方，提醒人们不要抽烟。我们一起来看一看。四、板书：吸烟有害安康。吸烟就是慢性自杀。环保教案篇7【活动主题】通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明学生。【活动时间】10.14【活动地点】高三〔5〕教室【活动目的】1、培养学生的爱国精神2、进步学生环保意识，改变不良生活习惯3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。【活动起因】我校是“绿色学校”，我们发现局部同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得保护环境、保护环境，实在地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的教室环境。此外，希望通过这次活动可以展示同学的才能，锻炼同学的组织才能，增进互相间的理解，并培养互相间的协作意识。【活动过程】一、主持人仇昕昕说明这次活动的目的，引入主题同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。【投影】展示环境污染图片1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？2、利用多媒体向同学展示一些比拟突出和严重的环境污染问题〔如：水污染，大气污染，土地污染等〕。请同学们列举我们生活中，哪些行为会造成环境污染。同学分组讨论一下在自己身上哪些不文明行为是需要改良的？我们如何来保护身边的环境？二、以小组为单位进展讨论1、小组代表发言生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资。生2：见到垃圾随时捡。生3：不随地吐痰，注意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的“小天地”。生5：卫生角应该保持干净、整洁。生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。生7：同学之间互相监视，英勇阻止破坏环境的行为。生8：加强环保意识。生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进展处分，对保护环境的同学进展奖励。2、主持人对于发言进展小结3、环保知识抢答主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进展环保知识抢答。〔穿插脑筋急转弯题，以进步兴趣性。介绍竞赛规那么：〔1〕全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进展。〔2〕整个比赛分为必答题和抢答题两局部，每题分值均为非常，答对加非常，答错倒扣非常。2、比赛开场：3、宣布比赛结果，并对这次比赛进展总结。三、主持人小结，班会完毕。环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的消费方式，也与我们每一个人的生活亲密相关。比方，假如我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋消费厂家就会倒闭，白色污染就会消失；假如我们不购置那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫消费低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少；假如我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点奉献……同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美妙将来，就掌握在我们每个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味！从如今做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。四、班主任评价班会，肯定同学的才能，指出需改良的地方，提出希望。通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美妙的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事