部编版四年级语文下册 母鸡 (第2课时)

14.母鸡人教部编版·四年级（下册）

第2课时

1.有感情地朗读课文，了解作者笔下母鸡的特点及作者态度变化的原因，感受体会母爱的伟大。(重点)2.比较《母鸡》和《猫》在写作上的特点，学习作者真实具体的描写，感受作者的语言风格。(难点)学习目标这是一只_____________的母鸡。喜欢炫耀这是一只_____________的母鸡。这是一只_____________的母鸡。欺软怕硬无病呻吟通过上节课的学习，我们看到了一只无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀的母鸡。所以作者说——一向讨厌母鸡。那又是什么让作者不敢讨厌母鸡了呢？让我们走进这只母鸡，去了解一下原因吧。母鸡——老舍自由读读课文的4-10自然段，找到最能说明作者不敢讨厌母鸡的原因的句子。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。默读5-8自然段，画出让你感动的句子、圈出让你感触最深的词语，多读几次，读出自己的感受，体会深深的母爱。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

勇敢、负责发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。

慈爱结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

慈爱比喻和对比的巧妙运用，更表现了母鸡对子女的疼爱。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。“怕”字把一位勇敢、尽职的母亲形象表现得淋漓尽致。

勇敢辛苦它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。“不知教多少次”说明了母鸡的耐心，任劳任怨。“半蹲”该是多么辛苦，但母鸡为了给孩子温暖却不嫌累，多么慈爱。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。“顶”:很、十分。从两个“顶”体会到母鸡叫得很悲惨。

负责它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。这是在写母亲，对母亲的赞颂之情逐句加深。作者为母鸡身上表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。

我不敢再讨厌母鸡了。作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。

《母鸡》

《猫》

结构两部分：孵鸡雏前，孵鸡雏后两部分：古怪，淘气可爱

情感由“讨厌”到“不敢再讨厌”从头到尾都洋溢着喜爱之情

写作特点总分结构，拟人手法总分结构，夸张、对比手法

表现动物手法列举具体事例来描写列举具体事例来描写

语言特点语言生动，通俗易懂语言生动，通俗易懂比较《母鸡》和《猫》写法上的特点。结构梳理母鸡

负责慈爱

勇敢辛苦

讨厌尊敬

无病呻吟

欺软怕硬喜欢炫耀

赞美—英雄的母亲媚俗

尽职尽责概括主旨

这篇课文通过描写作者对母鸡的态度的变化，表达了对母爱的赞颂之情。关于母爱的名言1.母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）2.母爱是世间最伟大的力量。（米尔）3.成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。（郑振铎）一、根据意思选填词语。如怨如诉颤颤巍巍趁其不备欺侮凄惨警戒1.形容没完没了地抱怨、诉说。()2.趁人不防备的时候。()3.凄凉悲惨。()

如怨如诉趁其不备凄惨二、下面的句子各用了什么修辞手法?1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。()

2.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。()3.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。()

夸张拟人

比喻三、我能选择恰当的关联词语填空。 1.我们（   ）不努力学习，长大（  ）没有文化知识。2.它伟大，（   ）它是鸡母亲。3.在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，（   ）多么贪睡的人（  ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。因为  如果……就……  无论……都……

无论

因为如果

就

都感谢观看母鸡

你眼中的母鸡是什么样子？你喜欢母鸡吗？作家老舍爷爷笔下的母鸡是什么样子呢？我们赶紧去看看吧。老舍，原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。

课前预习似他似（）乎不再紧张。他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似()的连连地响。shì似的sì似乎sìshì

多音字注音、组词。1.

好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。

（）2.防敌袭击和侦察的警卫措施。（）3.指令人烦恼；惹人心烦。（）4.慈祥，爱护，比喻（长对幼）温和怜爱。（）如怨如诉讨厌警戒慈爱词语解释它（）、（）、（）、（），因为它有了一群（）。它伟大，因为它是（）。一个母亲必定就是一位（）。负责勇敢慈爱课文填空。辛苦鸡雏母亲英雄我会认憎恨抢夺hènqiǎng字词乐园讨论lùnjí交集huò或者部首为“戈”我会写讨tǎo讠讨厌外面的噪音让人很讨厌。厌yàn厂厌恶今天晚上我去公园散步或者去看篮球比赛。或huò戈或者他的这种行为让人厌恶。恨hèn忄憎恨看到他的生活这么艰难，我心中对他的憎恨顿时荡然无存。明明是个成绩优秀的孩子。绩jì纟成绩在论坛上不能随意发表言论。论lùn讠论坛集jí隹集体我们要有集体主义观念。抢qiǎng扌抢夺敌人就像凶恶的魔鬼，在村子里烧杀抢夺。锐ruì钅锐利小鹰茁壮成长，它的眼光变得越来越锐利。识字游戏：摘气球（比一比，选字组词。）（）厌手（）小（）哄（）讨时抢枪近义词选一选。

慈爱仁慈1.老师用（）的口吻与我亲切地交谈。2.我父母秉性（），心地宽厚。慈爱仁慈反义词手拉手。讨厌胆怯勇敢凶狠负责喜欢慈爱应付朗读课文

同学们在朗读这篇课文时，要在理解课文的基础上，根据人物的境况读出相应的感情和语气。课文朗读课堂思考母鸡具有哪些优秀的品质？勇敢辛苦负责慈爱到下蛋的时候，母鸡差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点儿成绩，任谁也会被它吵得受不了。句子品析夸张手法写出了母鸡叫得难听，表达了此时作者对母鸡的讨厌。思考作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！

句子品析词语品析一系列的动作描写，说明母鸡是一个负责的母亲。当它发现了一点儿可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。句子品析对比手法说明了这是一个慈爱的母亲。来呀，这里有好吃的。快来呀，来呀。开饭了，快来吃饭了。说一说想象“咕咕地紧叫”好像是在说些什么？假如你就是这只母鸡，你还会叫些什么？谁来试试。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

句子品析词语品析“大公鸡都怕它三分”说明母鸡是一个勇敢的母亲。它教鸡雏们啄食，掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——叫它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。

句子品析词语品析说明母鸡为了教会孩子们本领，每天很辛苦。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

句子品析这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。思考作者在表达自己对母鸡由讨厌到喜爱的感情变化过程中，运用了哪种写作手法?一向讨厌不敢再讨厌【先抑后扬】联系自己的妈妈,说说妈妈对自己的爱。小练笔妈妈的爱

妈妈的爱就像一场雨，滋润了我的心田。妈妈的爱就像一棵大榕树，保护着我让我不受到伤害。记得在我三四岁的时候，有这么一件事：那天，刚下过雨路很滑，我和爸爸妈妈一起去东风公园玩。走到半路我说“妈妈我累了，你抱我一会吧？”爸爸听到，在一边说“：这么大了还要人抱，丢不丟人。”妈妈看了看我，不忍心还是把我抱起来了。走了一会，我们到了一个滑坡前，妈妈一不小心摔倒了。我也倒在了地上。妈妈顾不上自已有没有受伤，马上抱起我，看我受伤了没有，见我没事，才将目光移到自已受伤的膝盖上。只见妈妈右腿的膝盖被粗糙的水泥地面擦破了一大块皮，鲜血从伤口处流了出来。站在旁边的我因为年龄小，害怕得不知所措。只见爸爸立刻取出纸巾替妈妈擦伤口。妈妈看到我受惊的样子，马上说：“没事不就是擦破了块皮，你没受伤就好。”现在回忆起，当时如果妈妈双手撑地就没事了，可是为了保护我宁可自已受伤。我长大了也要全力回报妈妈这份爱，还要去保护她让她不受伤害。例文01慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

02瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》读一读英雄负责慈爱勇敢辛苦讨厌尖锐消瘦如怨如诉疙瘩警戒嘎嘎词语积累学完后，你积累了哪些词语？我的感悟一个母亲为了自己的孩子会变得勇敢坚强，任何危险、困难都吓不倒她，这就是母爱的伟大！一向讨厌母鸡不敢再讨厌母鸡母鸡负责慈爱勇敢辛苦母亲是英雄结构梳理

母爱的名言1.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

2.母爱是一种巨大的火焰。（罗曼·罗兰）

3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

4.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

5.人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）

6.母爱是世间最伟大的力量。（米尔）

7.成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎）

拓展延伸

1.找出