浅谈初中地理教学中学生的有效参与策略_第1页
浅谈初中地理教学中学生的有效参与策略_第2页
浅谈初中地理教学中学生的有效参与策略_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浅谈初中地理教学中学生的有效参与策略随着社会的发展和经济的进步，学生的知识水平要求也逐渐提高，对初中地理课堂教学的要求也越来越高。一般来说，初中地理的教学是注重实践和实地讲解的，注重学生之间的交流和合作。而学生的有效参与是初中地理教学的重要部分。

教学中应注重学生的主动性和创造性，鼓励学生参与地理学科的课堂活动和实践活动，通过不同的互动学习形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果和兴趣。

一、创设多种形式的学习环境

在地理教学中，教师应该创设多种形式的学习环境，使学生对地理知识和实践内容感兴趣和有所了解。例如，老师可以设计挖掘学生的兴趣点，有的学生对地质很感兴趣，有的学生对海洋很感兴趣，还有的学生对大陆架地区的地理情况很好奇。教师可以协助学生了解不同地理环境的特征，加深学生对地理知识的了解和认知。

二、组织一些基于任务的教学活动

任务教学是一种可以激发学生学习动力的有效教学方法。教师可以通过在初中地理中设置任务，让学生动手完成，从而鼓励他们参与。例如，教师可以设计一份关于地球上各地的旅游线路的任务，让学生在课堂上组织策划一个自己理想的旅游计划。整个课堂分成小组，在小组中商讨，彼此交流，从而发表自己的一个理想的旅游计划。这样的任务教学方法可以激发学生学习地理知识的兴趣，同时也有利于提高学生的合作和沟通能力。

三、激发学生的探究兴趣

学生具有探究的本性和探索的热情。教师通过提出问题，鼓励学生做出自己的探究和尝试。例如，教师可以设计一项关于地球和其他天体的比较任务，让学生团队做出一份本领域内的研究报告，从而激发学生自己的探究兴趣。这样的教学，不仅可以增强学生的探究意识，同时也可以提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

四、学生分享自己的见解

在地理教学中，学生的分享和互动可以使学习变得更加有趣。老师可以给学生许多机会，使他们分享自己在学习地理过程中获得的体验和见解。这样不仅可以鼓励学生参与，还可以加强学生之间的互动和交流，说出各自的学习成果，为学生之间的长期学习和交流打下了良好基础。

五、注重学生相关地理技能的培养

地理技巧是初中地理教学中一项重要的技能。教师应该注重学生参与地理实践的能力，引导学生学习地图制作、地线绘制、地形实地探究等地理技巧。通过这样的实践学习方式，学生能有效地理解掌握各类地形地貌、地图制作、经纬度度量等相关基础知识，提高学生的地理技能和实践技能。

六、提高学生参与基础能力

在初中地理教学中，教师注重学生基本能力和实践能力的提高。例如，教师可以积极鼓励听课礼仪、课堂互动、集体实践等，从而培养学生参与和协作的能力。

总之，有效参与是初中地理教学中的一项重要任务，也是提高学生自主学习和个人能力的必要条件。教师应该把学生的实践体验、交流互动融合到地理教学中，激发学生学习兴趣和学习动力。在以上将教师可以适当运用的方法当中，教师可根据具

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论