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文档简介

大班艺术教案详案点评打字机一、教案简介本次教学内容为大班（3-4岁儿童）艺术课，主要内容是手工制作打字机。本教案是一节120分钟的课程安排，需要教师准备的材料有：-打印好的打字机模板-彩色卡纸-色带-装订针-剪刀-粘合剂二、教学目标1.知识目标了解打字机的原理学习剪纸、裁剪和拼接的技能通过艺术活动，丰富儿童的视觉和触觉经验2.能力目标发展儿童的手腕灵活度和协调性培养儿童的观察能力和动手能力提高儿童的自我表达和创造力3.情感目标培养儿童的耐心和毅力增强儿童的自信心和自我价值感促进儿童的团结协作和分享精神三、教学步骤1.引入（10分钟）通过简短的视频介绍打字机的发明过程以及打字机的重要性，同时介绍教师所准备的各项材料。2.实践过程（90分钟）2.1第一步（20分钟）将打印好的打字机模板用剪刀剪下来，然后将不同颜色的彩色卡纸贴在对应的位置上。要求儿童仔细观察打字机的模样，注意细节。2.2第二步（40分钟）将装订针插在打字机主题上，紧固打字机的两端，使其像真正的打字机一样可以滴答响。然后，将装有彩带的花梗线插入装订针之间的缝隙中，制作好一个完整的打字机。2.3第三步（30分钟）教师介绍打字机的使用方法，并让儿童自由发挥，纷纷开始在卡纸上打字，并在彩带上留下花式彩虹印记。同时，教师热情地鼓励和夸赞儿童，鼓励他们多尝试，多表达。3.总结（20分钟）让每个儿童展示自己制作的打字机，并分享他们的体验。鼓励儿童互相学习、交流，并拍照留念。四、教学评价1.教学效果评价通过观察儿童制作打字机的过程以及互相使用打字机的情况，来评价教学效果，看看是否实现了预期的目标；同时通过听取儿童的发言和相互交流情况，来衡量儿童的自我表达、合作以及创造能力的提升。2.教学过程评价教师可以记录下整个教学过程，回顾自己的教学方法是否合理，以及是否能够更好地激励儿童的学习兴趣；同时也关注儿童的情感体验，是否能够让他们在开心的情况下学习成长。五、教学反思和改进在以后的教学中，教师需要更深入地去了解儿童的思维和情感发展，以更有效的方式引导儿童进行表达和创造，让儿童在知识学习的同时更多的体验到

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