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文档简介

大班体育教案《我和报纸玩游戏》含反思一、教学目标知识目标了解报纸的种类、用途和处理方法。掌握报纸玩游戏的方法和规则。能力目标锻炼学生团队合作能力和策略思维能力。提高学生的身体协调能力、反应能力和速度应变能力。情感目标培养学生团队精神和友爱互助的意识。培养学生通过体育活动学习知识、放松身心、增进心理健康的意识。二、教学重难点教学重点报纸种类和用途的介绍。报纸玩游戏的规则和注意事项。教学难点团队合作和策略思维能力的培养。提高学生的身体协调能力、反应能力和速度应变能力。三、教学过程1.课前准备教师准备一定数量的报纸。安排教室或操场进行活动。2.游戏介绍教师向学生介绍报纸的种类、用途和处理方法。教师向学生介绍报纸玩游戏的规则和注意事项：随机分成两个团队，每个团队各有一堆报纸。每个团队选出若干名队员，其他队员负责传递报纸。教师定时，每队先将所有报纸“发行”给队员，队员之间传递报纸。传递过程中不能用手接触到对方团队的报纸。传递成功后，队员必须将报纸放到指定区域。最后，哪个团队先将所有报纸放到指定区域，则哪个团队获胜。3.活动展开学生按照规则分为两个团队，准备开始游戏。教师设定计时器，开始游戏。在游戏中注意观察学生，提醒他们注意安全，防止出现人员碰撞等意外情况。游戏结束后，教师对比两团队的成绩，宣布获胜团队，并进行相关奖励或表扬。4.反思总结学生团队的表现。学生个人身体协调能力、反应能力和速度应变能力的提高。学生对于报纸种类、用途和处理方法的了解。四、教学评估1.教师评估对学生表现进行直观评估。在活动最后对游戏成果进行总结。2.学生自评学生根据自身实际表现进行自主评估。学生在反思总结时，根据对教师的提问进行口头回答。五、教学延伸1.游戏变式报纸抢夺：两个团队分别拥有一堆混合报纸，双方交替进攻，把对方的报纸运到自己的半场，游戏时间结束后，哪个团队抢到的报纸多，则哪个团队获胜。报纸追逐：两个团队各有一份报纸，双方交替进攻，抓住对方的队员，并在60秒内把报纸运到对方营地，哪个团队时间内抢到对方的报纸，则哪个团队获胜。2.报纸利用带领学生进行一次报纸综合利用

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