【部编版】小学语文一年级上册-《小蜗牛》教案_第1页
【部编版】小学语文一年级上册-《小蜗牛》教案_第2页
【部编版】小学语文一年级上册-《小蜗牛》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/部编版小学语文一年级上册-《小蜗牛》教案一、教材分析1.1课文简介本课文为一年级上册的第六篇课文，名为《小蜗牛》。全文讲述了小蜗牛通过自己的努力，经过多次尝试，最终终于成功走出自己的壳子，展现出了勇气和自信。本文能够引导孩子们认识到通过自己的不懈努力，能够克服困难，获得成功，也能够让他们在生活中学会坚持。1.2教学目的1.了解课文主题，并通过小蜗牛的经历，引导学生认识到“不怕困难”、“勇于尝试”的精神；2.培养学生探究思考的意识和能力；3.提高学生口才表达能力，培养良好的语言习惯。二、教学过程2.1教学准备教材：部编版小学语文一年级上册；教具：PPT、小蜗牛图片、卡片、壳子模型；课前准备：教师制作好PPT，并准备好小蜗牛的图片、壳子模型和卡片。2.2导入活动1.请同学们看看大屏幕上出现的是什么？（出示小蜗牛图片）2.请大家来描述一下小蜗牛是什么样子的，大家最喜欢小蜗牛的哪一个特点？2.3新课讲解出示PPT，滚动播放《小蜗牛》的课文录音，并请同学们仔细聆听。2.4课文解读1.请籍着课文的朗读，要求学生们一起读一遍，用自己的话简单的描述小蜗牛的故事。2.学生们请找出小蜗牛的奋斗之路，并且归纳总结小蜗牛的努力和成功的表现。3.请同学们尝试用一、两个简洁的句子来表达小蜗牛的故事，描述它的成功经历。2.5互动探究1.出示课件上的卡片，先让学生们小组讨论，然后在展示后请同学们从课文中找出相关的内容。卡片1：“小蜗牛的壳子”卡片2：“小蜗牛一次次的尝试”卡片3：“小蜗牛成功的经历”卡片4：“小蜗牛勇敢的心灵”2.教师出示壳子模型，请学生们动手操作，使走出壳子的小蜗牛和原本在壳子里的小蜗牛相比较。2.6课堂小结1.请几位同学用自己的语言简述小蜗牛的故事。2.请全班同学来回答一些问题或者思考：小蜗牛是怎么尝试的？它一次次尝试做什么事情？小蜗牛经过数次努力和尝试，最后怎样战胜了困难？你们学到了什么？2.7课后作业写一篇50字的读后感，记述本课你学到的最重要的一点。三、教学评价通过本节课的教学，可以注重学生的参与感和互动性，引导学生自主学习和探究思考，学生们在互动过程中不仅理解了课文，更掌握了知识。在课堂上动手操作壳子模型，让学生们更加深入地体验到了小蜗牛走出自己的壳子的过程，增强了他们的记忆和感受，同时也让他们在填写卡片后更深入的了解小蜗牛故事的寓意，更加形象化地表达自己的观点。通过对学生

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论