三好学生个人主要事迹通用5篇

三好学生个人主要事迹通用5篇xx同学，今年１4岁，是xx县xx学区xx中学（57）班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关怀班级，爱惜公物；在学习上仔细刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能精彩地完成教师交给的各项任务，并屡次受到学校的表彰。他时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好典范，是教师的得力小助手。

主要事迹：

一、品学兼优，同学的典范

xxx同学在家孝顺父母，在校敬重教师，团结同学，能按时仔细的完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手、同学学习的典范。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学效劳，对教师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她到处以身作则，为同学树立了典范。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小教师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来成认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班群众布满了朝气，布满了活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人

他具有很强的群众荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步，还常常与其他班干部一齐主动关怀班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、急躁细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关怀班级、爱惜公物

xxx同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带着同学仔细完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳开工具整理摆放的整整齐齐。他常常说：“只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫缺乏惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成绩喜人

三年来，xxx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严厉仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习规划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的典范。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细；上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面进展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着教师交给他的各项事情，精彩的完成教师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的荣耀称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。

大学三好学生主要事迹篇二

秦ｘｘ，中共预备党员，ｘｘ学院ｘｘｘ班学习委员，ｘｘ大学“暖风”—郭明义爱心团队学生支队队长。入校以来，他在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己。在教师的指引、教导和同学的帮忙下，以及通过自身的努力，他在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出，是一名合格的大学生。

一、仔细学习，努力工作

在工作上，他能做到一丝不苟，仔细踏实，从不假公济私，决不利用职权为自己谋利益。在班级工作方面，入学以来，便始终担当测绘工程12.1班学习委员至今。在做好班级的常规工作的同时，能对整个班级学习做长期的规划，制定长期进展努力的方向和目标。例如班干部及课表榜样遵守课堂纪律，班级各科作业准时上交，保证出勤，积极参与各项学校组织的公益活动等，带动全班同学将班级的班风建立做到最好。在班委会和团支部的正确领导下，经过同学们的努力，我们班在学校的各项评比中也都取得了不错的成绩。秦志伟能把自己的利益放在班级和同学的利益之后，无论做什么事首先想到的总是班级和同学。对于成绩不太好的同学他加大监视力度并帮忙他们补习功课。期末考试前抽出自己的复习时间为班级同学讲题。两学年考试班级取得了优异的成绩，并且自己取得了专业第一的好成绩、曾荣获校一等奖学金、三好学生标兵、校大学生道德楷模。在当学习委员的那一刻起，秦志伟就给自己定下目标：肯定要把班级带好，把班级成绩整好，努力争取优秀班级。这两年多以来，他始终在带着着全班同学向着这个目标前进。在学习方面，他总是强调要把学习放在第一位，时刻提示同学不要遗忘学习，并且他能够以身作则，虽然平常工作很繁忙，但是他还是找时间去学习，从不会由于工作而把学习落下。

二、努力上进，乐于助人

他深知蜗居温室的雏鸡永久不能领会蓝天的清亮与纯洁，只有志存高远的雄鹰才能振翅飞翔鹰击长空。作为新世纪的大学生要胸怀博大，视野开阔，始终坚固树立为祖国和人民而奋斗的抱负，并坚韧不拔地为实现这种抱负而奋斗。只有在这种为了实现远大抱负的不懈奋斗中，聪慧才智才能更加充分地发挥出来，生命价值才能更加完善地呈现出来。在思想上，他有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的熟悉和思索，有着崇高的抱负和远大的目标，并对于前进道路上的困难能够有足够的士气迎难而上，克制一个又一个困难。他喜爱祖国、喜爱党，有较强的集体荣誉感和是非观念，他平常到处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有剧烈的进入党组织的意愿。

在生活上，他团结同学，积极为同学们效劳，主动关怀帮忙同学，与同学保持良好的关系，也比拟擅长交际。日常生活中，他勤俭节省，不铺张，他是来自农村的一个孩子，深知“粒粒皆辛苦”。参与ｘｘ工程学院第一届“腾飞”叠被大赛荣获二等奖。在工作上，他现在是郭明义爱心支队总队长，他工作态度端正，严厉仔细，积极帮助教师的工作。他深知当今社会需要综合性人才，所以大学生只有学习是不行的，还要有肯定的力量，他在学习的过程中，还特殊注意力量的培育，他从刚入学时时的一个怕说话、力量较弱的人已经蜕变成一个综合性人才。课外大一下学期起勤工俭学，做初一、高二、高三家教，数学单科帮忙高三同学数学提升40分，除此之外他义务为高三贫困学生补习功课。积极参与爱心活动，前往抚顺灾区分发募捐物资、造血干细胞取样活动、玉佛山植树等。

昨天的荣誉已变成遥远的回忆，他并不傲慢，并不自满，而是又有了百尺竿头，更上一层楼的决心，将来的征程中他肯定会更加努力，制造自己更美妙的将来，做一个勤奋务实的人，做一个布满爱心的人，做一个为祖国、为社会负责任的人，做新年时代郭明义是的大学生，为社会做出他应有的奉献。秦志伟同学身上表达了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，表达了一名当代大学生的根本素养。在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习典范，他应当是一名当之无愧的三好学生。

好学生个人主要事迹篇三

xx，女，xx年xx月诞生，金湖县试验小学六（7）班一个品学兼优、乐观向上、兴趣广泛的学生。

在家庭，她是懂事孝顺的好孩子。在她大班快毕业的那年，母亲的突然重病使原本幸福欢乐的家庭一下子失去了欢声笑语，但她并没有向困难低头，总是想方设法为父母分忧解愁，给妈妈讲幼儿园发生的趣事、新学会的故事，给妈妈端茶、捶背，帮爸爸整理桌子、清扫卫生，不愧是父母贴心的“小棉袄”。

在学校，她是乐观热心的好学生。她聪慧好学、勤奋钻研、擅长发表自己的见解。她积极向上，阅读大量有益的`书报来充实自己，各科成绩始终稳居班级前列。她从不卑视班里的差生，在学习上也愿意帮忙他们，凡事以集体荣誉为重，积极参与学校的各项活动，作为班干始终起带头作用，为班级细心设计了一期又一期的黑板报，是班里出名的“小设计师”，是教师得力的好助手。她生活上勤俭节省，从不铺张，她特别理解自己家庭目前的境况，从不和别人攀比，还把节约下的零花钱捐给高年级生病的大姐姐。她每学期都被学校评为“五星少年”和“学习标兵”，屡次在市县数学竞赛中获一二等奖；20xx年被县教育局评为“三好学生”。

在社会，她是勤于实践的好公民。她不仅学习成绩优异，而且爱好广泛，钢琴、唱歌、朗读、绘画等都是她所擅长的，屡次在各种才艺大赛中获奖。曾获得第xx届——幸福中国江苏省选拔赛儿B组钢琴工程一等奖；xx举办的“小小钢琴家”竞赛小童组冠军；淮安市第xx届“十佳风采少年”才艺大赛小学B组器乐类一等奖；淮安市“勿忘国耻，振兴中华”绘画竞赛优秀奖；金湖县总工会举办的红歌大赛中荣获“十佳歌手”等。

几年来，她始终备受学校领导和教师的关爱与呵护，特殊是金湖县陈桥刘庄气站的叔叔对她这几年的无私帮忙，她的心里布满了感谢之情，她觉得自己唯有好好学习、积极向上才能不负这些关爱她的人们。她的心里永久怀着一颗感恩的心。她在用爱心、恒心、诚意执笔更加辉煌绚烂的明天。

好学生的主要事迹篇四

我是xx学校北校区初三4班的，初中三好学生个人事迹材料。在学校里我本着全面进展的这个目标前进、努力，全面熟悉自己，提高自己，在学习中不断增长学问，现将我的事迹总结如下：

一品学兼优，屡获佳绩。

从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、帮忙。进入中学校园不久，通过学习共青团的章程后就发觉，团组织就是我憧憬的新境地。通过一年的努力，我在初二成为荣耀的共青团员。在这期间我的数学，英语，物理成绩始终在班级和学校名列前茅。我追求全面进展：我兴趣广泛，除仔细学习课本学问外，我还特殊喜爱看书和音乐。我曾经屡次获得表彰，如：我连续两学年都被评为学校三好生。此外，我还屡次在校级的征文、演讲竞赛中获得好成绩，事迹材料《初中三好学生个人事迹材料》。xx年我获得学校数学竞赛二等奖，xx年获得物理竞赛一等奖和数学竞赛一等奖。在学校举办的英语小品竞赛中，我表演的小品《小马过河》获得三等奖。

二、教师的助手，同学的典范。

在班级工作中我积极做好教师的助手，初一时英语教师开展小组学习，作为课代表的我，根据教师的要求将班级分为6个组，遵从大家的性格特点，使大家能充分融合，我们班的英语那个学期开头有了很大的提高。

我在做班长期间，在处理班级事务中，我能做到准时传达教师的要求，积极发动全班同学，按时完成学校和教师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，娓娓悦耳的讲解经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、团结互助，奉献真情

初二上学期，每次值日生工作我总是主动留下来帮同学，同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生赐予无微不至的关怀和帮忙。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮忙对象。为了帮忙后进生解答疑难，我总是非常急躁地讲解，反复推敲，转变讲法，直到同学听懂为止。

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，我信任我会像雄鹰一样以坚韧的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里飞翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。

最新三好学生主要事迹怎么写篇五

在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探究的好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课仔细听讲，积极回答下列问题，课后仔细完成作业并复习等。我不仅自己学习仔细、刻苦学习，而且热心帮忙他人。当我看到有困难的同学时，我总会尽自己的全力去帮忙他们。

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