读书活动策划方案

—读书活动策划方案读书活动的策划方案1书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，同学将在读书中求得学问，在读书中明了事理，在读书中学会做人!一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校内。二、活动目的：1、让同学养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导同学到达从“阅读”到“悦读”的境界，引导同学书香相伴成长。2、开拓语文学习的更广阔的天地，提高语文力量和人文素养，构建有特色的书香校内文化，构建最理想的成长文化生态。三、活动口号：悦读经典，润泽心田读高雅书，做高尚人。书籍是人类进步的阶梯。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书好，读好书，好读书。与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美妙心灵。四、主要工作及活动内容：（一）宣传发动阶段：（3月21日—27日）1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。2、读书节开幕致辞——校长室3、营造气氛：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。4、建班级图书角。5、向七八班级同学发放《中同学推举阅读书目》。（二）活动实施阶段：（3月28日—4月24日）1、课前诵读经典语文课课前改课前歌为诵读经典（《三字经》《弟子规》《千字文》等）。（各班主任负责落实，语文老师帮助）2、主题班会：我和我读的书时间：第十周周二；负责人：政教处、各班主任。3、沐浴阳光，齐诵经典时间：第八周；负责人：杨克坦讲故事竞赛4、时间：第八周周二；参与对象：七班级；负责人：林彬彬老师。5、“书香伴我成长”演讲竞赛时间：第十周周一；参与对象：八班级；负责人：叶友宝老师。6、语文学问竞赛时间：第九周周一；参与对象：九班级；负责人：付新新老师。7、读书小报评比时间：第十周周四；参与对象：七班级；负责人：林为庆老师。8、经典读后感征集（《三字经》《弟子规》《千字文》）时间：第十一周周二；参与对象：八班级；负责人：曾丽芳老师。9、现场作文竞赛时间：第十一周周一；参与对象：九班级；负责人：李丽娟老师。10、书香班级评比（教务处、政教处）（三）评比表彰阶段：（4月25日—5月1日）1、评比班、校两级“读书之星”。2、“书香班级”验收评比，。3、读书节活动成果展现（手抄报、优秀作品展）。4、表彰嘉奖优秀团体。五、留意事项：1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校内”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。2、校宣传栏、播送室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要按时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。3、老师是同学的表率，要用老师的读书去影响同学，用自己的爱好去潜移默化地感染同学，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。4、语文老师和班主任要做好协作工作，任课老师主动参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，制造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。5、有相关负责人制订详细活动方案。读书活动的策划方案2活动主题：“读书破万卷，下笔如有神”。提倡高校生挤出时间看一些有益的书。活动时间：待定。活动地点：待定。举办单位：南通高校商学院就业创业协会职规部。读书会的背景；当代高校生在高校这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平常多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、好友进行沟通，拓展自己的视野。方守金老师说高校里假如不读够XXX本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。活动意义：“书到用时方知少”，读书能使我们高校生开拓视野，为人际沟通奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。高校生必需具备优良的科学文化素养和思想道德素养，所以在平常的.学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给如今的自己充电，给将来的我们蓄势。活动步骤：A、，宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁高校生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）B、，活动：进行读书沟通展。C、，制作书名书签：推举自己所读的书并进行沟通读书随想。活动实施：1.，提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。2.，举办读书沟通展，活动举办方组织人员在场地进行读书沟通可以评出奖项并赐予礼品，带动读书气氛。活动预算：略活动留意事项：1、维持现场秩序2、保持现场干净3、留意协调现场的气氛读书活动的策划方案3书是人类珍贵的精神财宝，书是人类的好友，书是人类进步的阶梯。为了激发同学读书的爱好，营造良好的阅读气氛，启迪同学的心智，创立书香班级，我班特成立读书会，活动布置如下：一、指导思想为了让师生通过读书增加底蕴，培育同学的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累同学的语言、丰富同学的课外学问、发展智力、陶治情操、造就品行，丰富同学的精神世界。二、读书目标1、通过活动，让同学爱读书，让书成为他们的好友。2、在活动中提高同学的综合素养，增长学问。3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高赏识力量。三、读书口号：读书好，多读书，读好书四、活动时间：20XX年3月至6月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单：辅导老师：徐卫，左青组长：王若楠，张萱委员：吉玥鑫，戴安妮，杨淑芬，王珑璇，蓝晓雨牛奕佳，付之豪，刘瑾悦，刘泽贤，吕嘉琪2、读书会成员名单班级全体同学六、活动布置（一）第一阶段：发动阶段（3月中旬）1、在班会课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。2、利用家长会和校讯通等其他方式，获得他们的支持与参与。（二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬）1、制定读书计划。（1）个人阅读计划。①内容：同学将每天所读内容或感受进行记录并依据自己的喜好来设计、装饰；②时间：同学自己合理布置阅读时间。（2）班级阅读计划。①内容：班级读书会推举书为《童年》、《昆虫记》、《安徒生童话》以及中国的四大名著之《西游记》和《三国演义》。②时间：利用每周的阅读课时间和每天的自习时间进行读书活动。2、营造良好的读书气氛。（1）营造一个书香班级。①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。3、换一本书，交一个友。好书要互相交换看，好书共共享，换一本书，交一个好友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。（三）第三阶段：活动阶段（4月至6月）1、同学依据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。2、广开书源，保障活动顺当开展。（1）扩充班级图书角，建立图书阅读制度，让同学有书可读。（2）发动同学之间“好书换换看”行动，要求爱惜借阅到的图书。3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。（1）利用语文课和阅读活动课，发挥指导作用，进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。（2）针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高同学的阅读爱好，培育同学的读书习惯。（3）尽量每天参与一次读书心得沟通，沟通自己的读书心得。（4）开展丰富多彩的读书活动，给同学提供展现的舞台，每月至少进行一次班级读书沟通。（四）考核、展现阶段（