小学复学疫情防控演练方案

—小学复学疫情防控演练方案小学复学疫情防控演练方案（精选10篇）1为提高我校预防和掌握埃博拉出血热疫情的力量和水平，标准我校防控“埃博拉”出血热疫情的应急处置工作，普及防治学问，完善应急处置机制，减轻直至消退危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校内稳定，特制定本方案。一、总体目标依据市教育局对“埃博拉”出血热疫情防控精神，全面做好我校人感染“埃博拉”预防工作，按时有效地实行各项预防措施，开展人感染“埃博拉”及秋季传染病预防学问的宣传教育活动，使师生和家长了解人感染埃博拉的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，掌握疫情的传播、扩散，保障广生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌心情，维护学校正常秩序和社会稳定。二、组织管理（一）建立人感染埃博拉出血热疫情防控相应机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调、部署和落实学校埃博拉出血热疫情防控的各项详细工作。（二）成立我校防控“埃博拉“出血热疫情工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX（三）领导小组职责建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定本单位防控工作方案，建立预防人感染埃博拉出血热疫情相关人员、物资、技术保障机制，搜集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。完善应急方案，明确传染病疫情的报告人，负责传染病的`监控与报告工作，确保各项工作程序标准、按时、有效。（四）工作要求1、提高认识，强化领导，认真落实责任制要高度重视人感染埃博拉出血热疫情及传染病的预防工作，根据应急方案要求完善领导和组织责任制，主动协作卫生、疾控和动物检疫等有关部门，认真落实各项防控措施；通过组织同学学习、利用校内播送站、板报等平台进行宣传教育，进一步强化师生科学饮食和卫生安全意识，敲响人感染埃博拉出血热疫情防控的警钟；同时做好思想稳定工作，确保师生学习和工作秩序稳定。2、主动实行预防措施，消退疾病发生与传播的隐患一是勤洗手、室内勤通风换气、留意养分、保持良好体质有利于预防流感等。二是要严格落实各项食品卫生制度和措施，改善环境卫生。三是强化学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。强化对水源的监控与检测，教育同学不喝生水。3、强化宣传教育，切实落实措施减轻同学学习负担，激励同学开展阳光体育锤炼。4、通过多种形式和渠道，教育同学养成良好的个人卫生习惯。利用家长会、家长学校、板报等形式，向同学家长讲解人感染埃博拉出血热疫情预防学问。要关注同学的身体健康状况。主动开展多种形式的阳光体育运动，激励同学课间到室外进行过量活动，主动开展课外体育活动，提高身体素养，增加抗病力。引导和激励同学科学饮食、健康生活。5、建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。强化对有关人感埃博拉出血热疫情预防学问的学习，提高自身业务水平，主动开展宣传教育工作，认真做好师生就诊登记工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，按时向市疾控中心和教育行政部门报告。三、疫情监控落实晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天都要把握每个同学的出勤和身体健康情况，对因病缺席的同学，要确定把握病因，要把握全体师生的身体状况，身体异样及有可疑病症者要亲密观看，施行疫情快报制度，按时上报领导小组，学校按时上报疾控中心和教育局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。四、保障措施1、强化卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用多种形式开展普及埃博拉出血热疫情和其他相关传染病的防治学问的宣传和教育，提高师生员工卫生防疫的意识和自我保健的力量。2、改善环境卫生和做好应急准备。要主动组织同学参与体育锤炼，增加体质，提高抵抗疾病的免疫力量；主动实行措施，确保教室、阅览室、厕所等同学学习和生活场所的通风与清洁卫生，消退传染病发生和盛行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的够用有效。小学复学疫情防控演练方案（精选10篇）2依据《教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室关于做好20XX年暑期及秋季开学期间疫情防控工作的通知》（教电〔20XX〕273号）和《甘肃省教育厅关于做好20XX年暑期及秋季开学期间疫情防控工作的通知》（甘教疫防办函〔20XX〕34号）精神，结合《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》《大专院校新冠肺炎疫情防控技术方案》《一般高等学校传染病预防掌握指南》，为做好学院20XX年暑期及秋季开学期间疫情防控工作，特制定本工作方案。一、总体目标全面落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，坚持预防为主，突出重点，精准防控，强化保障，落实“四早”要求，稳固持续向好的疫情防控成果，切实保障师生生命安全和身体健康，做好学院20XX年暑期及秋季开学期间疫情防控工作，有力维护学院平稳有序开展教育教学工作。二、防控措施（一）严格暑期校内疫情防控。各部门要一直绷紧疫情防控这根弦，坚定克服麻痹思想、厌战心情、侥幸心理、松劲心态，持续稳固防控工作成效，抓好疫情常态化防控各项工作。1.完善校内防控体系。细化暑期校内管理和人员管控方案，严格执行日报告、零报告制度。强化暑期应急值班值守，每天（含节假日）须有1名学院领导在岗带班，值班人员24小时在岗，遇突发大事按程序按时上报学院疫情防控领导小组。学院各部门主要负责同志离开天水，必需向党委书记和院长履行请假手续，并向学院疫情防控办公室报备。其他教职工确需离开天水的，必需向部门负责人、分管院领导履行审批手续，并向学院疫情防控办公室报备。牵头部门：办公室协作部门：各部门2.严格校内人员管理。依据行政管理、教学科研、后勤保障等工作实际，合理确定暑期留校人数。留校同学出入校门须施行严格登记制度和体温检测制度，同学公寓施行封闭管理，执行晨午晚检制度。暑期到学院工作的教职员工尽量施行“两点一线”上下班模式。根据属地防控要求，主动协作社区强化2个家属院的防控工作，尤其要强化对外来人员的登记、体温监测、核验健康码、社区报备等工作措施。牵头部门：办公室、同学处、保卫处协作部门：各部门3.强化校内安全整治。严格落实市场监管总局、教育部《关于强化夏季学校食源性疾病防控工作的通知》（市监食经〔20XX〕60号），重点对学院食堂低温储存食品及冷冻冷藏装备进行传染源检测排查。做好试验室防爆、防火、防泄漏等安全工作。依据需要面对师生有序开放图书馆、体育馆等场所并定时消杀。牵头部门：饮食管理中心、教务处、总务处协作部门：各二级学院、图书馆、基础部4.强化留校同学管理。原则上暑期同学不留校，确因同学学习、勤工俭学、护校等需要的留校同学，包括需连续在校的留同学，由同学所在二级学院（部门）提出申请，由主管领导、院长审批后，向疫情防控办公室报备，留校同学的日常管理根据“谁组织、谁负责”的原则，严格根据学院疫情防控有关规定落实相关工作。建立暑期留校同学信息台账，建立同学安全联络员，落实留校同学安全管理日报告、零报告工作制度。要多角度、全方位做好暑期留校同学的服务工作，尤其是要按时发现有发热病症的同学，做到按时就医，明确诊断。一旦显现疫情突发情况，应当立刻向天水市麦积区疾控部门报告，并协作相关部门做好亲密接触者的管理。牵头部门：同学处、国际合作与沟通处协作部门：各二级学院、本科部（二）强化校外师生安全指导。各部门要通盘考虑、统一部署校内外师生疫情防控工作，指导师生做好自我防护。1.精准有序布置离校。“一人一档”制定离校同学信息台账，逐人发放离校通知，向同学、家长告知离校留意事项和暑期居家疫情防控要求，确保离校同学底数清、返家行程可追踪、家校协同有反应。对春季学期未返校同学，要逐人通知暑期居家疫情防控要求并催促落实。牵头部门：同学处协作部门：各二级学院、本科部2.严格居家防控要求。在总结疫情防控经验基础上，从严制定暑期师生居家疫情防控要求。校外师生要削减不必要外出，原则上不前往国外和国内中高风险地区、不跨省域长途旅行，确需离开居住地的，教职员工须向学院疫情防控办公室报告，同学须向所在二级学院（本科部）报告。各二级学（本科部）院要“一对一”精准把握同学假期健康状况和行踪轨迹，实行“人盯人”方式，通过班级“群、微信群”等形式，向同学提供疫情防控建议和要求，科学指导同学假期生活。小学复学疫情防控演练方案（精选10篇）3学校严格根据省委领导小组（指挥部）办公室《关于标准中小同学新冠肺炎疫情应急处置流程的通知》《关于做好发热师生员工应急处置标准诊疗流程的通知》《关于进一步标准发热师生员工诊疗流程的补充通知》要求，对全部体温高于37。3℃的师生员工，一律进行核酸检测，并做好其他现场人员善后处理和服务保障的要求，有效预防、按时掌握和消退新型冠状病毒感染的肺炎疫情的危害，保障师生员工的身体健康与生命安全，经学校研讨，并结合学校实际，制定本应急预案。成立泉泽小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作小组，进一步加大新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控处置工作力度，强化组织领导，亲密联系协调，明确职责分工，全力做好疫情防控演练工作。一、学校建立校长负责制，成立疫情防控领导小组。组长：XXX、成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、防疫演练工作小组组长：XXX、成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、二、演练内容：同学进校、在校期间显现发热忱况三、演练时间：20XX年3月13日四、详细实施执勤老师按时到岗正常引导同学有序进校情况一：测温仪发现同学发热1、执勤老师第一时间截留该名同学；2、由卫生室胡春晓老师带同学到测温室门口通风处测温枪测温；3、老师将该生送至隔离室隔离，并启动《泉泽小学防疫应急处置预案》情况二：上课时教室内发现同学发热演练班级二班级三班（班主任：蒋明丽上课老师：樊兴媛）1、任课老师将同学带到走廊留观室，第一时间联系班主任。2、由班主任老师联系胡春晓老师（电话188006292），由胡春晓老师为同学更换N95口罩并送至隔离室隔离。3、任课老师组织班内其余同学有序站队（间隔1米以上）并根据指定路线到隔离教室（科学试验室）上课（路线以户外路线为主），班主任要通知后面的任课老师。4、在隔离室内用水银温度计再次为同学测量体温，假如还是发烧，启动《泉泽小学防疫应急处置预案》，同时上报校领导小组。5、XXX、老师组织学校后勤人员为所在班级和经过路线进行消毒。详细分工1、演练组织：XXX、XXX、2、演练宣传：XXX、XXX、“负责拍照、拍视频、发布新闻，留意提前学习流程，拍摄防疫物资、教室、装备设备等”3、演练人员：（1）老师执勤：XXX、“依据常态布置老师值勤岗、保安值勤岗，演练时全部人员到位”（2）测温装备：胡春晓运用水银体温计测量体温（3）教室：蒋明丽：“提示本班同学做好演练准备，正确佩戴口罩”（4）樊兴媛负责怪用教室（科学试验室）（5）模拟同学：全体老师小学复学疫情防控演练方案（精选10篇）4为严谨细致做好考试期间防疫工作，全面统筹协调考试全过程的疫情防控工作和突发大事卫生应急处置，成立我校考试疫情防控及考务工作领导小组，成员如下：组长：吕鹏副组长：童子太崔希文崔超组员：高晓英、刘学亭、杨焕童、殷玉磊、许艳艳及各班班主任一、考前准备各班班主任负责通知提示参与考试的全体考生，做好以下准备工作：1、如有咳嗽、乏力等疑似病症应按时就诊，排解新冠肺炎等重点传染病前方可参与考试。仍在隔离治疗期确实诊、疑似病例和无病症感染者，隔离期未满的亲密接触者、重点人群，不得参与考试。考生不得隐瞒行程、隐瞒病情、有意压制病症、瞒报健康情况，若有意隐瞒以上情况并且参与考试，造成传染病传播或盛行者，依法追究责任。2、考试当天主动主动协作考务工作人员核验身份和检测体温，经学校审核合格后，才能进校考试。全部人员全程佩戴外科口罩，留意手卫生。二、考场部署1、考务工作人员健康摸排。全部考务工作人员应须符合健康码为绿色且体温正常、无相关病症（干咳、乏力、咽痛、腹泻等）要求。显现异样的按时就诊，排解新冠肺炎等重点传染病、体温正常48小时前方可上岗。国内中高风险地区及考前14天有国（境）外旅居史的考务工作人员需提供7天内核酸检测阴性证明。全部考务工作人员进入考场要佩戴医用口罩，施行进门测温，体温异样严禁进入。仍在隔离治疗期确实诊、疑似病例和无病症感染者，隔离期未满的亲密接触者、重点人群，原则上不得布置参与考务工作。2、疫情防控培训。提前对考务工作人员进行疫情防控专题培训，明确疫情防控技术和工作要求，未经培训不得上岗。3、设置临时隔离场所。各考场依据实际情况设置相对独立的临时隔离观看室，配备专业人员，用于初测体温≥37、3℃考生的体温复测和待送考生停留。临时隔离室应靠近出、入口处，采光和通风良好，配备根本防护用品和洗手设备，建立醒目的“隔离室”标识，。临时隔离室的工作人员须穿戴工作服、医用口罩和一次性手套，必要时可穿戴防护服。4、物资准备。各考场除考试必需运用物品以外，还需配备肯定数量的测温枪、医用口罩和一次性手套（原则上考生自备）水银温度计、75%消毒酒精、含氯消毒剂等防疫物资，确保满意防控需要。在人员进出通道、安全检查等关键岗点设置手持体温检测仪、含醇速干手消毒剂等防疫物资装备。5、试室布置。试室内座位依据实际情况尽可能增加横向和纵向距离，依据实际情况设置肯定数量的备用试室。6、考场清洁消毒。考试前对考场进行通风换气，全面的环境清理和预防性消毒，重点包括考试室、洗手间、楼梯等，强化对门把手、桌椅等物体外表的清洁消毒。7、体温测量和查验资料。考试当天，布置专责人员负责人员核实和开展体温测量。人员通过体温检测通道时，应保持人员间隔大于1米，有序接受体温测量，现场测量体温正常（8、考后防控工作。考试结束后，要求考生根据监考老师指令有序离场；监考老师在考务办公室要有序交接考试材料，不得拥挤，保持人员距离。全部考试结束后，全面做好考场环境卫生清洁和消杀工作，按标准要求，做到全掩盖、无死角，将干净、安全的环境交还考试机构。三、应急保障预案考试期间，若显现考生身体异样，立刻进行综合研判评估，并启动应急预案，按时开展相关防控措施，有效处置，防止疫情扩散。如有以下情形发生，严格根据应急保障预案处置。若查验区或考场发现发热（体温≥37、3℃）人员。处置方案：在查验区或考场发现发热人员时布置在查验休息区或留观室进行短暂休息（3—5分钟）后再次进行测量（水银温度计腋下测量），立刻派专人将发热人员引导至临时隔离观看场所，同时上报校长和卫生部门。处置过程应尽量削减对其他考生的影响。考试期间，考官和考务人员显现发热、咳嗽等身体不适病症，应立刻停止执考和考务工作并送考点留观室，后续处置程序同上。小学复学疫情防控演练方案（精选10篇）5为了贯彻上级及教育局关于“新冠肺炎”疫情防控措施，做好学校开学前的准备工作，提高学校预防及处置力量，强化学校在疫情防控方面的工作成效，特在开学之初进行一次专项疫情防控演练。开学前组织学校进行疫情防控演练一、人员分工及主要职责校长XXX担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。1、成立领导小组组长：XXX老师：XXX同学：六班级同学10名（为保证演练的真实性，特在六班级同学中招募十名志愿者，并且这十名同学暑期无外出，按时在群中每天报告体温且正常的同学）2、分工①XXX负责现场组织本次演练流程及效果评估等工作：②XXX负责全校师生晨午检体温监测；③XXX负责同学上课的体温检测；④XXX负责对教室、部室、食堂、厕所等部位进行消杀；⑤XXX负责本次演练过程中的影像拍摄。二、演练流程演练前由校长宣布演练流程1、全体师生在国旗下集合，由负责人XXX向全体参与人员宣讲演练流程及留意事项；2、演练流程：同学入校→上课→上操→上厕所→同学放学，五个方面3、演练过程：入校前进行测温同学入校：要求佩戴口罩，进校排一列纵队，间隔1米，接受值周老师测温方可进入学校；上课前由老师再次进行测温上课：要求代课老师对同学入校后进行第二次测温，然后进行上课，上课期间原则上要求也要佩戴口罩；假如发现有同学显现发热、咳嗽、精神萎靡等情况的按时向负责人报告；上操：要求同学站队、做操时前后左右间隔一米，戴口罩；上厕所：要求同学排队洗手并间隔一米；同学放学：排两列纵队，前后间隔一米，有序放学，不扎堆，不拥挤。三、疫情发生后的处置流程及。1.按时报告，假如发现疑似病情的同学，班主任老师立刻学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，根据职责分工开展工作。2.实行隔离，将患病同学带到隔离室观看，稳定同学心情后。该患病同学所在班级其他同学停止校内常态活动，转移到备用教室，对该班教室进行消毒。3.立刻送医。立刻通知同学家长，由家长自驾接同学去医院就医：假如家长不能按时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能按时赶到，快速调用其它车辆将其送往定点医院发热门诊。4.善后措施，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不主观臆测、夸大其词，主动做好患病同学的家访工作，每天了解同学的身体状况，做好跟踪观看做好心理疏导。对所在班级其他同学，提高日常体温监测频次。四、总结并改进演练结束后全体人员针对演练过程中存在的问题，进行商量，改进并积累经验，使本次演练的效果能确令我们学校增加疫情防控工作经验，确保开学后学校的疫情防控工作万无一失。小学复学疫情防控演练方案（精选10篇）6为全面贯彻落实国家和省、市、县各级教育主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校师生员工身体健康和生命安全，维护学校稳定，学校对于近期的疫情做了如下工作。一、总体要求严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，根据上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，主动主动、标准有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩大和扩散，切实保障师生员工身体健康和生命安全。二、工作举措1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立XX小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。（1）学校防控领导小组组长：副组长：组员：职责：全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。（2）信息排查上报组组长：组员：各班主任职责：依据县教育局要求，排查全校师生情况；做好日报工作；发现特别情况按时上报学校领导小组和县教育局。（3）宣传教育组组长：组员：XX各班主任职责：负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求；做好防控的相关工作宣传。（4）物资保障组组长：组员：职责：按时统计学校疫情防控所需物资情况；负责紧急物资的采办工作；做好防控物资发放工作。（5）课业指导组组长：组员：XX、全体任课老师职责：负责延迟开学期间同学线上课业辅导的资料搜集整理和同学在家学习活动指导。（6）环境消杀组组长：组员：职责：负责做好校内（包括学校食堂）消毒杀菌等校内疫情防范工作。2.制定做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案，强化春节和寒假期间的专人值班值守，确保信息畅通，严格落实校内出入等制度，严控外来人员和车辆进入校内；3.依据上级部门要求，认真做好师生疾控应急排查统计工作，亲密跟踪寒假期间到达或途经湖北等疫情重点防控地区教职工和同学的情况，按时做好日报工作；4.各班主任按时将上级文件精神予以传达，并要求班级同学将每天的身体情况进行上报；5.各班主任主动进行“停课不停学”活动，开学前的预习以及落实县教育局的网络资源平台的利用；6.通过学校微信公众号、家长群、班级群等平台渠道，按时向师生员工和家长发布相关通知和生活提示，主动开展卫生健康教育，加大疫情防治学问和防控要求宣传普及力度，引导师生、家长居家或外出时做好防控，劝诫师生、家长少外出尽量不外出，不参与集会，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，发现咳嗽、打喷嚏或发热病症应按时就医。三、工作要求1.提高政治站位，强化组织领导。全校师生员工切实增加风险意识，坚固底线思维，充足认识此次疫情的严峻性、冗杂性和紧迫性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，坚定摒弃任何侥幸心理，确保各项措施贯彻落实到位。2.强化联防联控，按时有效处置。亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展改变，强化与所在街道、社区及区健、疾控等部门的亲密联系，按时把握疫情信息，取得专业指导，严格落实疫情防扩大措施，切实做到按时发现、按时报告，主动主动协作相关部门快速有序做好疫情处置工作。3.标准信息公布，确保教育稳定。新型冠状病毒感染的肺炎疫情的相关信息以权威部门发布为准，在疫情防控工作中要做到不信谣，不传谣，营造健康言论气氛。有关新型冠状病毒感染肺炎相关宣传、防治等资料由学校宣传教育组统一发布。小学复学疫情防控演练方案（精选10篇）7教育行政及教研层面1.以县为主，做好学科教学连接方案。强化监督，按时了解学校线上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学工作连接。2.建立线上学习资源库，便利老师查找已学内容，同学能随时回看，自主学习，查漏补缺。3.把握学校开学教学连接状况，发现典型，为其他学校提供借鉴。组织线下与线上混合教学模式研讨，将线上教学作为线下教学的有益补充。学校管理层面4.依据学校问卷星调查、同学作业状况、参与率、同学座谈等，全面了解本校同学线上学习情况，了解学情，制定学校线下与线上教学连接方案。5.制订并优化学校教学计划和学科教学计划及课程布置表，合理布置教学进度，防止因赶教学进度加重同学课业负担。6.全员把握，针对学情做好集体补学和个体补学计划。摸清未参与线上学习的同学对象与人数，制订切实可行的补学方案。“线上教学”期间已经完成的作业（如课堂作业本），不能要求同学重新做一次。7.开学前，把“线下与线上教学连接”作为校本教研的重心，认真制订学校开学后的教学连接计划。指导老师要结合线上作业反应和在线答疑情况，做好统计分析，做到线上与线下教学连接“一学科一方案”。8.利用平台数据、调查问卷、访谈沟通、各学科任课老师反应的作业等数据表扬“居家学习”优秀同学。对全体同学进行一次视力检查，提出针对性的视力爱护措施。老师教学层面9.强化班级管理，各学科任课老师形成合力，充足结合疫情的课程资源，上好开学第一课，做好始业教育。10.把握教学节奏，开学后不行因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要强化同学日常行为标准养成，让同学尽快从居家学习转换到正常的校内学习状态，以最正确状态进入线下学习。11.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对同学在线学习质量进行诊断性评估（不能简洁窄化为纸笔测试的手段）。结合作业情况发现问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学计划。不主见开学后，各学科任教老师对线上教学内容进行重讲。12.制订针对性的学科补学计划，对同学学习上的共性问题，要专题备课，施行集体补学。对同学个别问题，激励同学通过回看线上教学视频，自主复习、针对性训练等方法进行解决。个别同学要施行一对一的个别化辅导工作。同学和家长层面13.开学前，孩子要在家长的指导下，根据正常复学后的'作息时间管理自己的居家生活，整理线上学习情况。14.开学后，家长要严格掌握同学运用电子产品的时间，防止孩子对电子产品形成依靠，爱护孩子的视力。15.家长要主动与班主任、任课老师取得联系，反应孩子居家同学生活状况，合力做好孩子开学后学习与生活的顺应。初中线上线下教学连接建议教研层面1.通过课堂检测、问卷调查及访谈等按时了解本县区线上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，指导本学科老师做好线下线上教学的连接工作，包括教学计划、教学内容及教学方式的连接等。2.建立线上学习资源库，并对其进行精选，形成线上教学精品资料库，并提供应本学科老师运用，以便同学结合实际选择性回看，以按时稳固所学学问，查漏补缺，温故知新。3.提炼线上教学、线上教研的工作经验，并将这些经验与本县区老师共享。在线下教学的起始阶段，引导本县区老师有选择地运用这些工作经验，以便老师、同学能从线上教学顺当地过渡到线下教学。学校管理层面4.对本校的线上教学情况开展多种形式的调查，以精确把握线上教学的目标达成情况，按时了解线上教学存在的问题，并实行相应的问题解决策略，帮忙师生解决问题，稳固和提升线上教学效果。5.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效连接，线下教学内容、方法与线上教学的连接。6.做好九班级同学的心理辅导工作，消退对中考复习的焦虑。强化对九班级同学学习方法的指导，在不过度增加同学学习负担的前提下，提升教学效果。7.针对学情做好集体补学和个体补学计划。精确了解未参与线上学习的同学情况，并制订切实可行的补学方案。精确了解线上学习效果不佳的同学情况，实行恰当的补助措施。小学复学疫情防控演练方案（精选10篇）8一、工作目标格根据疫情防控相关工作要求，坚持人物同防、多病共防、系统联动、群防群控，落实防控措施，精准防控。坚持“错时、错峰”返校原则，认真做好同学返校准备和保障工作，有序组织师生平安返校，坚定防止疫情在校内扩散，确保春季学期学校平稳有序运行。二、成立组织，制定工作预案学校成立疫情防控工作领导小组，制定相关疫情防控应急预案，落实防疫措施，确保疫情防控工作顺当开展。组长：XXX副组长：XXXXXXXXX成员：XXXXXXXXXXXXXX及各班班主任三、开学组织工作（一）开学前准备工作1.科学制定方案。在上级部门指导下，结合学校实际细心谋划疫情防控和开学各项工作，精准到人、精准到事，细化到岗位、细化到环节，制定条理清楚、环环相扣的开学工作方案和应急处置预案，落实各环节疫情防控责任人，确保方案可操作、可落实。2.强化宣传教育。学校通过致同学家长的一封信、微信公众号等形式，对师生、家长进行疫情防控学问宣传教育和心理健康教育，指导师生作息规律、健康饮食、过度运动，提高自身免疫力，勤洗手，不扎堆，房间常通风，外出时佩戴口罩，强化自我爱护，科学防控疫情。强化同学和家长心理安抚及法制宣传教育，教育家长正确对待同学异样，不得隐瞒同学健康状况、旅居史和接触史。3.强化健康监测。学校要全面摸清、持续监测教职员工及同学的假期行踪和身体健康状况，并建立健康监测台账，监测结果作为师生开学返校依据。师生返校时，须提供前14天的健康监测证明。全部外出或外地的教职员工和同学，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入校，不答应带病或未解除医学观看人员上班、上学。4.做好物资储藏。学校结合班级数量、规模，师生人数，消毒面积，测温、消毒次数等综合因素，科学测算消耗量，按两周储藏口罩（每人每天2只）消毒液、体温计、测温仪等防疫物资装备。设置充足的洗手水龙头，配备充足的洗手液。提前为建档立卡、低保家庭和因重大事故近期享受临时救助的困难家庭子女提供必要的口罩等防护物资。5.强化专业培训。学校对从事疫情防控工作人员和其他相关人员，开展业务学问与技能培训。6.设置隔离场所。要根据标准要求设置相对独立的隔离区，且标识明显，发现师生健康情况异样，按时进行隔离观看，立刻报告，妥当予以处置。要建立健全隔离、转送工作流程，保证在每例隔离留观者离开后对原隔离场所进行全面彻底的终末消毒，防止交叉感染。7.整治校内环境。大力开展校内爱国卫生运动，切实加大校内环境卫生整治力度，提前开展校内大扫除、大清洁和大消杀，彻底消退卫生死角，楼梯扶手、门把手等重点部位必需严格按要求消毒到位。要特别做好办公室、教室、厕所等重点场所的安全监管和消毒防护。要按要求全面做好垃圾分类管理工作，按时、妥当清运各类垃圾。8.做好家校共育。学校组织班主任及任课老师利用微信、、电话短信等方式指导家长协作学校，强化同学在家学习和生活的辅导与管理，按时了解同学的学习、生活状况，做好同学的思想教育和心理健康指导。9.强化制度建设。建立健全各项管理制度和预案，要细化到每个人员、每个环节、每个流程，确保详细化、可操作、可落实。提前布置教学工作。提前谋划教学工作，立足学校实际，提前布置教职工分工，做好班级管理。严格根据国家课程标准，提前布置好课表和时间表。（二）开学当日工作1.做好开学有序报到。扎实布置好开学第一天，严把学校入口关。学校组织实施好错峰、错时进校，削减家长等候、制止家长逗留。开学后，不召开师生大会，削减人员聚集。引导师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或由家长接送。如必需乘坐公共交通工具，须全程戴口罩，途中尽量防止用手触摸车上物品。错锋上学、放学布置：2月24日正式开学，一、三、五班级学校南门进出，四、五、六班级从学校东门进出。放学时间：一、二班级提前30分钟，三、四班级提前10分钟，五、六班级准时放学。2.做好师生健康检测。把好师生健康第一关，要严格执行师生进校前体温检测、手部消毒、口罩佩戴等措施，不答应未佩戴口罩人员进入校门，不答应带病或未解除医学观看人员返校返岗。此外，有以下情况者暂不适合返校：凡显现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体病症体征者，应待病症体征消逝（发热患者必需退烧后48小时、呕吐腹泻患者病症消逝后72小时），身体痊愈前方可返校（排解感染引起的咳嗽等病症的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。学校应做好师生缺勤、早退、请假记录，如发现可疑病症者要按时报告、隔离、送医、消毒，同时协作当地医疗机构做好亲密接触者管理工作。做好开学宣传教育。上好开学健康教育第一课，要以当前疫情防控为重点，发挥课堂主渠道作用，将开学第一课确定为健康和安全教育课，强调手卫生，对同学进行健康学问和传染病预防学问教育。利用微信群、班级群、校内电子屏、校内播送站、校内文化宣传栏、黑板报等，广泛宣传疫情防控相关学问。（三）开学后工作1.强化门卫管理。学校施行封闭式管理，校门口增加防控人员，按疫情防控要求设计登记册，设置检查通道，进校人员逐一核查登记、测试体温。同学进校后，一般不得离开校内，如需离开须向班主任报备，凭请假条出入，并测试体温。安保人员须佩戴口罩，发现入校人员异样情况应按时登记报告。对出入学校的车辆做好检查、登记和消毒等防疫工作。2.落实检测制度。学校落实每日晨检、午检制度，同学在进校前进行体温检测筛查，无异样前方可进入学校。早晨第一节课前，班主任对同学健康状况进行询问与观看。询问和观看要点为：是否有新冠肺炎相关病症，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发现可疑病症者，在体温测试确定后，应立刻引导至校内隔离观看室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，早就诊治疗。3.做好去向追踪。班主任负责每日两查和去向追踪，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。学校每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。学校疫情报告人每天核实同学和教职员工因病缺课缺勤信息，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。4.严管重点区域。要在卫健部门指导下，根据防控措施要求，强化对学校出入通道、办公室、卫生保健室、教室、试验室、图书室等重点区域的管理、消毒和洗手消毒液配备，确保防控措施落实到位。5.严格隔离观看师生管理。强化对隔离观看工作的管理，标准开展隔离观看对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观看病症体征等，并做好记录，把握隔离观看对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观看工作。对居家隔离观看的重点人员，要组织落实专人每日询问和把握健康状况，做好记录和信息统计汇总。6.制定心理疏导方案。将疫情防控心理疏导纳入学校总体疫情防控工作部署，制定应急心理疏导方案，动态了解与监测返校同学受疫情影响状况及心理状态，分层分类应对。充实专兼职心理辅导人员，进行必要的培训指导，科学有效开展工作。7.完善应急处置。要强化教职员工培训，如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期病症（如发热、乏力、干咳等）或其他异样情况的，要立刻启动应急预案，并向县防控办和教体局报告，做到早发现、早隔离、早报告、早诊断、早治疗。对不根据要求进行报告、隔离的教职员工和同学，进行批判教育，责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎确诊病例和疑似病例瞒报、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严峻后果的，按规定追究有关领导和责任人责任。8.强化值班值守。学校要强化值班值守，夯实责任，任务到人，严格落实“日报告、零报告”制度，确保各项工作落实落地落细。学校领导班子要坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责。9.强化卫生保洁。常态化开展校内环境卫生保洁工作，定期对学校全部场所、设备、装备等进行清洁和消毒，彻底消退卫生死角。坚持每周肯定期校内大消杀和每天教室.消毒通风，教育同学勤洗手、勤通风、吃熟食，强化春季盛行病防控宣传。10.严控聚集活动。疫情未解除之前，学校不举办开学典礼、课间操、升旗、竞赛等大型聚集性活动，严格压缩各类会议规模、数量和频次，不组织聚集性教学和教研活动，提倡网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。一律不开展校际间师生聚集活动。坚持以一个班及以下为单位开展教育教学活动。持续深化开展健康教育、养分教育和安全教育。提倡和激励教职员工、同学过量开展体育锤炼和户外运动。全体教职员工、同学在校内内应佩戴口罩。（四）全面做好安全保障工作1.修订完善各类安全制度，落实安全管理责任。要结合实际按时修订和完善各类安全管理制度、责任及预案，按时签订各类人员安全责任书，确保开学后第一时间签订。2.切实强化师生安全教育。各班级组、各班要在开学第一周对同学进行疫情防控、法制、交通等安全专题教育，扎实上好开学安全教育第一课。3.认真抓好安全常规管理工作。包括门禁管理、消防安全管理及一日两检、隐患排查整改、同学去向追踪、特异体质同学建档等常规工作落实。要提前对校舍、围墙、厕所、部室及设备装备进行全面检查，发现隐患和问题按时整改。小学复学疫情防控演练方案（精选10篇）9一、应急演练的目的：组织本次新冠肺炎疫情防控应急演练，为强化我校师生返校复学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，按时有效处置疫情，提高防范和聚集性疫情应急处置力量和水平。二、应急演练时间和地点：时间：（详细时间，依据市局通知开学时间待定）地点：校内操场三、参与人员：全校师生现场分工及职责：（一）指挥人员及职责：现场总指挥：李XX职责：全权负责、指挥、调度、协调有关部门做好演练的准备和演练工作，取得本质性效果。现场指挥：白XX职责：协作帮助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。（二）人员职责分工体温检测组：张丽职责：带着保卫人员对全部同学进行体温检测，以及第1次测试温度超过37.3℃后负责再次复测，并对再次复测体温仍超标的同学引导至留观室，同时通知教务处疫情防疫小组。教务处疫情防疫小组：刘XX、李XX职责：发生同学提问超过37.3℃且复测后仍然超标时，负责运用水银温度计（腋下）进行最终推断，假如体温仍然超标，立刻汇报总指挥。流调组：李XX、李丹职责：负责立刻通过问询的方式跟该同学进行沟通其近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并将结果登记在《新型冠状病毒肺炎盛行病学调查表》上，同时，目视观看该同学是否伴有干咳、乏力等病症。后勤保障组：朱XX职责：负责组织应急物资保障准备。应急物资包括备用的防护服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒喷壶等。抢救组：李XX、郭XX职责：负责协作防疫小组成员，在做好防护的情况下将发热同学转送至郭店镇卫生院。现场讲解：张XX职责：负责整个演习现场程序讲解、口罩/防护服/橡胶手套/消毒液等防护用品的运用演示，抢救学问讲解。现场协调：姜XX职责：负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、摄像、拍照等工作。四、应急演练的工程1、同学进入学校内，额温枪测试体温标准方法（距离/操作等）；2、同学体温额温枪测试两次均超过37.3℃时如何隔离及再次复测判断；3、员工体温测试确定超过37.3℃后报告及应急处理；4、显现发热同学后对亲密接触者的临时留置处置方法；5、显现发热同学后（且没有疫情区旅居史和确诊病人接触史别的）专车送至郭店镇卫生院的方式以及防疫小组跟踪随访方式；五、新冠肺炎疫情防控应急演练的详细程序步骤：1、同学体温超过37.3℃被确定发生后事故报告及应急处理；2、留观室的运用以及额温枪、水银温度计最终推断方法；3、盛行病医学调查实施方法以及员工身体健康状况确认方法；4、学校专车转送发热同学至郭店镇卫生院发热门诊演练；5、学校疫情防控小组跟踪随访至郭店镇卫生院发热门诊演练；6、演练应急物资保障；7、应急演练现场总结。六、新冠肺炎疫情报告及应急处理：（1）当班人员发现进入校内同学连续2次以上体温测试超过37.3℃并报告教务处疫情防控小组时，第一时间将启动新冠肺炎疫情防控应急预案，并上报总指挥。（2）要在第一时间通知到此次演习的相关人员。全体相关人员立刻到操场出口处集合。（3）教务处疫情防控小组成员负责运用额温枪以及水银温度计（腋下）对该员工体温进行再次复测。（4）流调组成员负责立刻通过问询的方式跟该同学进行沟通其及其14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并将结果登记在《新型冠状病毒肺炎盛行病学调查表》上。同时目视观看该同学是否伴有干咳、乏力等病症。（5）疫情防控小组最终推断该同学体温仍然超过37.3℃，判断为发热，该员工不能进入学校，需要依据学校《复学新冠肺炎疫情应急处置预案》规定处理，同时跟该同学保持至少1米的安全距离。（6）经过流调组调查沟通，该同学近期14天没有接触疑似病例，也没到过湖北等地，所以不需要抢救车送诊，确定由学校专车送至郭店镇卫生院发热门诊。（整个过程全程必需戴好口罩等防护用品）（7）电话通知其家人以及学校香瓜近距离接触人员临时留置在房间内。（8）由学校布置专车同时学校防疫小组成员跟踪随访至郭店镇卫生院发热门诊进行排查确认。（9）经过郭店镇卫生院发热门诊部排查，派出了新冠肺炎疫情，为一般感冒导致的发热，疫情排解。（10）响应终止，接触全部临时留置，演习结束。七、新冠肺炎疫情防控应急演练所需准备物资：（1）额温枪2个、水银温度计5个；（2）防护服5套、口罩5包、橡胶手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液喷壶5个；（3）警戒线、扩音器、相继、医药箱，急救担架；（4）应急救援车辆1辆，进行发热同学紧急转移至郭店镇卫生院发热门诊；八、新冠肺炎疫情防控演练留意事项：1、全部参与演练的人员必需统一听从指挥，广阔同学要苏醒地认识到本次演练的重要性，严格认真，确保演练真实感。2、参与演练的女同学不答应穿高跟鞋，演练全体师生必需佩戴口罩、防护服、橡胶手套等防护用品。3、喷洒消毒液演练人员留意选择风向喷射，以免现场人员眼睛受伤。4、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，依据资源条件确定演练方式和规模。5、着眼实战，讲求实效。重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，按时整改存在问题。6、细心组织，确保安全。围绕演练目的，细心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设备的安全。7、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估。小学复学疫情防控演练方案（精选10篇）10为了全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，依据《遵化市教育局各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合我校实际，制定本方案。一、开学前准备工作（一）完善工作预案1、依据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、详细举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，强化人员培训，增加应急处理力量，切实做好疫情防控工作。2、（1）学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处理领导小组组长：XXX（党支部书记监校长）副组长：XXX（副主任）成员：各班班主任及安保人员疫情防控工作领导小组职责：负责统一指挥、协调、管理和研讨、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇报，确定工作方案，部署应急救援工作；负责与上级应急指挥系统的联络，依据疫情发展，按时向上级教行部门报告有关信息，汇报疫情防控工作发展情况；研讨解决疫情处置工作中的重大问题。校长是学校预防新型冠状病毒感染病第一责任人，其职责为负责统一指挥、协调、管理和研讨、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇报，确定工作方案，负责与上级应急指挥系统的联络，依据疫情发展，按时向上级行政部门报告有关信息，汇报疫情防控工作发展情况；研讨解决疫情处置工作中的.重大问题；副主任是本工作详细责任人，其职责是部署应急救援工作，督导班主任完成师生复学前后的安全防疫工作，教育教学工作，线上先下连接工作；班主任是本班级直接责任人，其职责是每天都要把握每个同学的出勤和身体健康情况，对因病缺席的同学，要了解把握病因、按时追踪，并做具体记录。（2）宣传工作领导组：组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX。职责：按时搜集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。精确把握信息、做到按时反应。提高工作效率，引导正确言论。搜集相关证据，打击不实言论。一旦显现舆情按以下程序及方法处理：首先做好信息研判。对可能引发重大舆情的突发大事、热点敏感问题，要按时搜集把握有关真实信息，做好应对处置准备，增加工作前瞻性和时效性。在日常工作和生活中通过报纸、电视、网络媒体等渠道，亲密关注新冠疫情动态。其次按时反应信息。小组成员发现舆情问题后，应立刻首先向主管领导报告，并向宣传工作组组长报告。相关负责人对舆情大事进行初步分析，需要形成书面汇报材料，并按时续报大事处置发展和可能衍生的新情况。宣传工作组接到汇报后，有针对性地布置处置工作，依据大事严峻程度确定是否召开全校舆情应急处置工作会议，并按时向有关部门通报大事发展状态及相关信息。再次关注实时动态。对新冠疫情怀着的突发重大舆情被消退或趋于平稳后，要对大事施行动态实时跟踪，关注舆情的传播及处置结果后续影响，并按时实行应对处置措施，坚定防止同一舆情大事再次发生及扩大。（3）后勤保障工作领导组：组长：XXX组员：XXX、各班主任。职责：1、要在开学前要做好教室、厕所以及同学的活动场所的通风及消毒防杀工作。做好供水设备的清洁、消毒工作。2、提供应同学的生活饮用水，开学前必需监测合格才能运用。要储藏足量的个人防护用品、消