大班级家长助教活动方案

大班级家长助教活动方案大班级家长助教活动方案(修改版)

大班级家长助教活动方案(修改版)

大班级家长助教方案

“家长助教”活动是本学期幼儿园关于家园共育方面的一个新举

措，是邀请有特点、专长或者是热心的家长走进幼儿园，和老师一起组织训练活动，为孩子成长供应关心和支持的一种活动。

在前期的“家长训练调查问卷”中，我们了解到了家长的特长和爱好，大班级家长参与助教的乐观性很高，大班四个班共有40名家长报名，为了更好的开展助教活动，使幼儿、家长、老师三方都获得进展和提高，特制定以下活动方案：一、活动目的：

1、为了促进幼儿学问、阅历和技能的进展。2、关心家长提升训练、引导幼儿的阅历和水平。

3、有效利用家长资源，使家长了解幼儿园的工作，体会老师的辛苦。二、活动形式：

（一）间接式家长助教活动

“间接式家长助教活动”指在训练活动中，家长关心老师、幼儿收集与活动相关的材料，或者在老师的要求下关心幼儿园完成某些任务。实施措施：老师只是简洁地与家长沟通活动的目的，需要家长协作的方面和关心幼儿积累的材料。因此这种助教活动只需向家长说明缘由和交代协作内容，同时尽量用恳切的态度邀请家长鼎立帮助。（二）直接式家长助教活动

“直接式家长助教活动”指在训练教学活动中，依据有特点、专长的家长在老师的关心下组织教学活动或者常规活动。1、依据家长的职业或特长如（烹饪、编织、书法等）组织一节教

学活动。

2、组织嬉戏或者组织一日某个常规活动（如户外嬉戏、起床、进

餐或送校车环节）

实施措施：在这种助教活动中，老师邀请家长有目的，有选择地协作训练幼儿。老师对家长的指导需要关心家长了解活动的概况和家长需要关心的内容，与间接式助教活动相比，这种助教需要老师指导家长更详细和细致。

以上两种形式，家长依据幼儿园每期活动的要求自愿报名，由老师确定人员和时间，三、详细工作支配

时间助教人数活动内容召开家长助教碰面会1.支配：给家长介绍家长助教的形式并介绍本学期的详细活动，以及参与活动的要求。确定每个活动参与的人员、口号、设计工作牌。2.集体任务：报名需要参与的活动、设计口号和工作牌。秋季运动会1.支配：请家长作为运动会的裁判，家长自愿报名，报满为止。2.详细任务：助教人员四个人为一组、共两组。（每班一名助教，负责监督每个班级的状况并记录分数，以及帮忙摆放活动器材。10月17日上午全体家长助教人员10月份10月29日上午8人11月份11月20日上午12人直接式助教1.支配：助教组织训练教学活动，依据本班家长助教实际状况由老师确定参与人员2.详细任务：每班三名助教，分别组织两节教学活动和一个户外嬉戏，可依据特长、职业等选材，或才艺展现。12月22日上午10人以上（不限）布置新年、圣诞环境1.支配：助教帮助老师共同制作手工，布置环境。以班级为单位活动。2.详细任务：助教和老师集中在幼儿园教研室制作手工，制作完后直接装饰到各班或走廊。12月份待定亲子游园会1.支配：老师以校讯通形式发放通知，全部助教推举嬉戏。助教推举嬉戏以书面形式上交，并关心老全体家长助教2.详细任务：师预备活动材料。家长助教总结暨表彰大会支配：总结本学期的家长助教活动，并表扬表现突出、乐观的家长（颁发奖状）一月份待定全体家长助教

附家长助教名单序号班级12福娃晶晶福娃晶晶姓名崔哲外公师浩宁爸爸联系方式888616915237336599特长围棋象棋、围棋3456789101112131415161718192024222324福娃晶晶福娃晶晶福娃晶晶福娃晶晶福娃晶晶福娃晶晶福娃欢欢福娃欢欢福娃欢欢福娃欢欢福娃欢欢福娃欢欢福娃欢欢福娃欢欢福娃欢欢福娃欢欢福娃欢欢福娃欢欢福娃迎迎福娃迎迎福娃迎迎福娃迎迎张家僮妈妈程晟芳爸爸贾冯豪爸妈李星辉妈妈王喜悦家长李瑞瑞家长杨漠源家长杜月家长熊嘉石家长于春祥家长石桂玉家长温宇晗家长于家长贾阔源家长高慈家长韩铮家长宋家乐家长顿世磊家长秦冰冰妈妈于佳禾妈妈刘钰烁妈妈高思羽妈妈1393737661613569810076138390868628885129137825532311363373526013523872227159038938881583737122213837366887135986490101359872667613839068059158360289991367351938513598662602139373980551346226081113782529388136037316661593730215713569876882烹饪、国画篮球、足球象棋、绘画烹饪绘画、歌舞跑步、下棋手工、烹饪唱歌、绘画唱歌、手工唱歌、手工唱唱歌歌25262728293031323334353637383940

福娃迎迎福娃迎迎福娃迎迎福娃迎迎福娃迎迎福娃迎迎向日葵向日葵向日葵向日葵向日葵向日葵向日葵向日葵向日葵向日葵李光明妈妈姜锦尚妈妈于梓浩妈妈王嘉豪妈妈王能禹妈妈李冉爸爸张翼飞妈妈赵晨映妈妈李琛浩爸妈刘一森妈妈赵佳音妈妈顿颖妈妈宋明烨妈妈张耀辉妈妈牛怡筱妈妈阴耀隆妈妈13937355681158361557781393732826615993002225158360655551509038617513839056633138038065361383909051513598636199135986778771383738090913569838488158373726661394961333318937317777烹饪唱歌烹饪篮球、足球烹饪运动手工、羽毛球烹饪、弹琴唱歌、朗诵授课、烹饪烹饪唱歌、烹饪

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活动意图：

家长在幼儿训练过程中起着至关重要的作用。请家长担当老师的角色，组织幼儿做嬉戏，是全新的家园联系方式。也是行之有效的家园互助方式。通过活动，促进幼儿与家长、老师的共同进展。活动时间：201*年4月27日下午3:30分助教家长：项怡可妈妈活动名称：《我和皮球做嬉戏》活动目标：

1、尝试皮球的多种玩法。

2、能听口令，初步理解嬉戏规章。3、幼儿能够乐观参加活动。活动重点：

幼儿体验不一样的活动组织方式，乐观参加活动，尝试皮球的多种玩法。活动难点：

幼儿心情稳定，能听口令，乐观的参加活动。活动预备：

皮球人均一个，10~20厘米的绳子若干。活动过程：

1、老师：“今日，老师请了可可妈妈来和小伴侣们一起做嬉戏，大家鼓掌欢迎！”

2、由可可妈妈出示皮球：“小伴侣们，看~我带来了什么？（皮球）今日我们要和皮球做伴侣，和皮球一起做嬉戏。”

3、可可妈妈：“皮球可好玩了，它有许多种玩法。第一种是皮球钻山洞。”叙述嬉戏规章。配班双脚站立分开当球门，小伴侣轮番来射门（3次为限），比一比谁的命中率高，（射中一次换取一张星星贴纸），没有射中的小伴侣表演节目来获得贴纸。示范玩法。请小伴侣来玩。

4、可可妈妈：“其次种玩法是抱球跳跳跳。”

叙述嬉戏规章。（布置活动场地）将球用绳子固定在比小伴侣高出10~20厘米处，请小伴侣抱着球双脚向上跳，然后转身将球从绳子下滚出去，完成后小伴侣可得到一张贴纸。示范玩法。请小伴侣玩。

5、可可妈妈：“第三种玩法是我来做皮球。”

叙述嬉戏规章。全部的小伴侣和老师手拉手围成一个圈，听到“变个大球跳跳”的时候往后退，变成一个大圈，原地跳跳。听到“变个小球跑跑”的时候，大