部编版小学语文一年级上册- 青蛙写诗 版教案_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-青蛙写诗教案一、教学目标了解青蛙在诗歌中的形象了解韵律的意义和作用培养学生说、读、写的语文能力，培养学生的想象力和创造力激发学生的兴趣，赏析诗歌，感受生命的美好二、教学重难点教学重点：学习并了解青蛙形象在诗歌中的作用，加深学生的印象，通过朗读较为标准的诗歌朗诵，培养学生语感和韵律感。教学难点：学习并理解诗歌中的韵律和格律，学习发扬自己的想象力和创造力，让学生感受诗歌中的美好。三、教学过程及内容1.导入（5分钟）教师介绍今天要学习的课文及主题，让学生对青蛙的形象进行初步的印象。2.静听朗读，了解诗歌内容（15分钟）教师为学生朗读《青蛙写诗》，并引导学生仔细倾听，了解诗歌中的内容，切忌一知半解，遗漏重点内容。3.读懂诗歌，理解青蛙形象的作用（20分钟）通过分开句子，逐字逐句地讲解，帮助学生更好地理解并逐渐形成自己的听课笔记。4.学习韵律，体验拍韵（20分钟）教师利用朗读韵律和板书，让学生初步认识韵律、学会韵律的跟进和借鉴教师学习拍韵。5.诗歌朗诵（25分钟）通过听老师朗读、看字卡、看课本、自读、默读等方式，帮助学生大声朗诵诗歌，同时让他们从中学习到韵律和格律。6.诗歌创作（30分钟）在课堂上，让学生自由发挥，鼓励他们利用自己的想象和创造力，为青蛙写一首诗，以此巩固和深化课堂学习。7.课堂总结（5分钟）教师带着学生总结学习重点和难点，并与学生互动交流，确认学生的掌握情况。四、教学评价方式随堂测试课堂作业：自己写一份与青蛙相关的作文，以此为基础进行学生成绩评价。常规表现：在课堂上积极回答问题，懂得分享，课后提交作业。五、板书设计课文朗读静听朗读，了解诗歌内容读懂诗歌，理解青蛙形象的作用学习韵律，体验拍韵诗歌朗诵诗歌创作六、教具准备课件课本、课堂字卡彩色粉笔、黑板荧光笔七、教学时间及地点时间：2021年5月1

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