大班班级级工作计划5篇

大班班级级工作计划5篇大班班级级工作方案篇1

新学期开头了，我本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作方案为依据，制定出以下我班的工作方案：

一、工作职责：

1.幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、平安四大领域的带课老师。

2.幼儿园舞蹈厅管理员。

3.参加学校的组织集体活动及临时支配的各项任务。

二、班级状况分析及工作重点

由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一班级，意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧急和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。

三、幼儿进展目标

(一)健康领域

1.适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。

2.独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。

3.了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我平安爱护。

4.情愿和同伴参与体育活动。

(二)语言领域

1.坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求。

2.学习宁静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。

3.喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的熟悉和感受，养成良好的阅读习惯。

(三)社会领域

1.按时来园，能乐观参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假

2.愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。

3.在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人，学习求助和感谢。

(四)数学和科学领域

1.在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。

2.愿意用多种感官感知四周的物品、现象。

3.喜爱操作、摆布。

4.亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物。

(五)艺术领域

1.在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

2.喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3.尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。

4.用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。

四、训练教学工作

1.做好新学期幼儿返园的心情安抚工作

(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开训练工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通，家访，准时反映孩子的在园状况。

(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。

(3)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园。

2.培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)正确使用自己的标记;

(2)用正确的方法洗手;

(3)能宁静午睡，不吵醒别人;

(4)养成良好的进餐习惯。

3.培育良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。

五、卫生保健工作

在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。

六、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。

1.加强与家长的沟通与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

2.按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。

3.鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们欢乐成长，幸福生活。健康欢乐的过好童年!

大班班级级工作方案篇2

本学期是孩子在幼儿园学习的最终半年，为了珍惜这半年最为完善的时间，给孩子们童年时间留下完善的回忆，我们将尽量为孩子带给欢乐，让他们每一个人都成为欢乐有朝气的幼儿，在欢乐上体现进展的原则。与此同时，本学期又是幼儿进展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应学校的学习要求和生活规律，帮忙他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺当地进入学校，尽快适应学校学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让幼儿能在开心而欢乐的状态中进入学校。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。

一：幼儿状况分析：

本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。

1、优势表现：

本班幼儿思维活跃，语言表达潜力强，想象力、制造力都较同龄孩子强。幼儿自理潜力渐渐增加了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在嬉戏结束后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往潜力较强，能自由结伴开心地玩，会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅仅能独立地去探究自己感爱好的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和制造。

2、弱势因素分析：

我班幼儿的倾听潜力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控潜力差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互帮忙、相互合作的热忱，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜爱表演嬉戏和主角嬉戏，但规章意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺职责意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护潜力有待加强。

二：主要工作与详细措施：

（一）班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿带给良好的学习和生活空间。

在人文环境的营造方面，班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓舞他们大胆地说出自己的想法，鼓舞他们专心开心地参加群众活动，在与伙伴的交往和共享中、在老师的关怀和帮忙下发觉生活和学习的乐趣，持续身心愉悦、健康活泼地成长。

在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习带给支持和帮忙。结合大班孩子年龄特点的及主题活动资料，注意用墙饰激发孩子们上学校的愿望，注意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观看区、建构区、表演区、种植地。

结合园本课程科研活动一区域化的讨论为班级特色，在日常训练活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的潜力。

（二）训练教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。

作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿带给多元的学习环境，注意多元智能的开发训练，专心为入学校打好基础。

1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分预备好主题开展所需的材料，带给幼儿探究的机会，在活动开展后准时反思。仔细按方案有序的开展各领域的教学活动，准时进行反思，总结。

2、做好幼小连接工作。学问预备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字15——20个，并准时把幼儿的学习资料、学习状况反馈给家长。潜力预备：透过参观学校，模拟学校的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前理解学校生活。在日常生活中加强幼儿的自我服务潜力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习爱好，鼓舞幼儿自主的学习。

3、在生活、嬉戏中加强幼儿的规章意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。

4、开展我是小仆人

一、大带小的混龄活动，培育幼儿的社交潜力，学会自己独立的处理小大事，并乐于与他人交往，乐于帮忙别人。

5、实行鼓舞为主，嘉奖相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培育。

（三）平安卫生保健。

平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续持续上学期的工作态度，仔细搞好这项工作，为孩子带给一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生训练养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，训练孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子平安学问，熟悉平安门、平安出口，培育幼儿的自救潜力。老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。能完成老师布置的任务，专心参与打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，增加幼儿自我爱护潜力，杜绝平安事故的发生。

（四）家园沟通经过以前的努力，我们老师已经得到家长们的认可和相信。

日常，《欢乐成长册》、《家园互动手册》、家长会、家园联娱会、面谈、电话、走访等多种途径，与大多数家长建立起良好的沟通平台。

这学期我们还可透过网络向家长介绍我们的训练理念、训练方法，向家长推举好的训练网站，一同把握幼教动态。与家长共同收集各类信息资源专心开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园请况，听取老师的意见和看法。他们能主动参加我们的各项活动，并带给必要的资料和资源。热忱对待每一位家长，恳切回答家长提出的疑问，虚心接受家长的合理推举，让家长成为我们班级管理的一员。透过日常观看和家长反馈，我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是训练意识不强，对于孩子的日常训练仍有一些观念上的误区。

如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问。

总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也越来越理解和支持，呈现出较好的进展趋向。

三：月工作详细支配：

二、三月份：

1、做好开学的各项预备工作，创设干净、温馨的环境，迎接新学期。

2、加强学习习惯的培育，重点订正读写姿态。

3、学习新操“丰收之歌”。

4、开展《我喜爱我欢乐》、〈欢乐的元宵〉主题活动。

5、开展生成活动主题活动：学雷锋做好事

大班班级级工作方案篇3

新的学期在园领导的支持下，下学期我连续担当幼大班的班长职位，在此我将对班级工作做个全新的方案。

在新的学期里，我们将是幼小连接的班级，是幼儿即将迈向学校生涯的最终一年，在这个崭新的时期里，我们在思想上严格根据金色摇篮的理念，贯彻《纲要》的指导思想。全面学习摇篮的各领域学问，严格遵守摇篮的时间管理理念。依据本年龄段幼儿的特征制定班级方案和教学。我们要用最科学，好玩的方法陪伴幼儿顺当度过幼小连接的一个学期。

1、本学期我班共有34名幼儿，其中男孩18个，女孩16个，在新的学期开头的时候，要给幼儿创设一个新的学习环境，班级管理上，连续抓好一日常规，培育幼儿良好的生活习惯，和学习习惯。在平常的教学中加强一日教学活动，严格根据时间管理的方法，抓住边角料的时间，对每天所学的教学内容多巩固，多复习。量的刺激要达到。要让班级的老师多培育孩子自主学习的力量让孩子在学习中自己发觉问题，并会自己思索解决。

2、在新的学期里，孩子的自理力量的培育也需要老师的共同努力。要让孩子多动手去完成力所能及的事情，准时的与家长沟通，让家长更好的协作老师的工作。

3、在班上，要渐渐培育幼儿课间非常钟的概念，尽量在课间的时候，喝水，上厕所。课堂上，要用心听讲，乐观的回答问题。加强对幼儿留意力和思维力量的训练。

4、在写练习时候，让幼儿自己去阅读题目，理解题目的意思，培育幼儿良好的学习习惯。5、本学期，我也将要方案在班上开展：“我最喜爱的一本书。”的读书活动，培育幼儿的阅读力量。

6、在班上要轮番培育小干部，让每个幼儿都有当班长的机会，关心幼儿树立威信，让幼儿大胆的工作，从中也要严格的要求小班长在纪律，学习上取得更多的进步。

7、连续根据每个月的教学内容，开展教学工作，在下学期，要重点突破轮跳绳，争取每个幼儿都能连续快速的跳绳。每周、每月按时完成周方案和月方案。家园联系栏每月按时更换。

8、每天利用早晨和晚上把幼儿在园的状况向家长做个简洁的汇报，每周仔细填写《家园练习册》向家长汇报幼儿一周的状况。对坐园车的幼儿每周进行一次电话访问。

保育工作及保健卫生工作：

督促保育老师严格根据园里制定的一日卫生消毒流程。在流行疾病的高发期，准时帮助保健医开展疾病预防工作。班上老师也极力协作多观看幼儿的身体状况。如有发觉特别的幼儿，要准时的通知家长。每天老师要对幼儿的书包进行晨检，同时检查幼儿是否携带担心全的物品。例如：玻璃球，糖果，果冻，玩具等。班上老师，要加强有危机意识，加强班上的平安工作，定期检查班上的设备，如存有平安隐患的，要准时通知园里。在午睡时，要加强对幼儿的管理，男孩，女孩分开睡。进行户外活动时，要照看体弱的幼儿，冬天关心幼儿垫毛巾，在夏季，准时提示幼儿更换衣服。

在家园共育上：

幼儿训练是家庭、幼儿园、亲密结合的综合整体，其中家庭训练尤为重要，它具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的，在下学期我们的家园共育还是要：1、常常相互沟通，共同训练幼儿。家园沟通是双向的，老师依据班级的训练目标，结合每个孩子的需要，常常准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同讨论，彼此协作训练，以促进每个孩子的进展。向家长宣扬幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速进展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行训练的黄金时期，而家长在训练孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。关心家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐进展的思想，树立面对将来、从幼儿开头、培育社会主义一代新人的观念。

在新的学期里，我们三位老师全力协作，在教学活动中符合幼儿的年龄，让全体幼儿感爱好的参加，留意活动的过程，让每个幼儿在园里快乐的生活，一分耕耘，一分收获，相信在我们共同的努力下，我们的班级工作将会更上一层楼。

大班班级级工作方案篇4

一：幼儿状况分析

我班现共有幼儿名，其中出名是转学来的新生，适应力量较强。本班幼儿经过大班上学期的学习，形成了较好的卫生、学习和行为习惯，在认知方面获得了肯定的进展。本学期是大部分幼儿在幼儿园生活的最终一学期，为使幼儿将来较好的适应学校生活，我们特制定了本学期班级工作方案。

二：班级总目标

加强幼儿自理力量的培育，提高自我爱护意识。

丰富幼儿的社会阅历，进展幼儿熟悉力量，通过各种嬉戏进展幼儿的合作交往力量。

促进幼儿个体的和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，进展幼儿的情感。

学习与同伴友好相处和简洁处理问题的方法，关心幼儿建立正确的是非观。

加强幼儿听、说、读、写力量，进展幼儿的口语表达力量。

关心幼儿形成较好的倾听他人叙述的习惯和用心做事的态度。

培育幼儿愿意为集体做事的习惯，喜爱值日生工作。

三、详细工作支配：

（一）教学工作：

开展小方案活动：笔

连续“十五”课题的开展，通过以下活动全面促进幼儿

>语言进展：

开设“新闻我知道”活动，鼓舞孩子每天和父母一起看新闻，剪报，每天用十五分钟向小伴侣完整叙述新闻内容。

开展“跟我学成语”活动，通过每天听一个成语故事学说一句成语。

开展“寓言故事观赏”活动。

开展班级特色课题-辩论会，每两星期开展一次，每次辩论的主题由幼儿争论产生，6月进行班级辩论会。

做好幼小连接工作，为幼儿上学校做预备：

加强幼儿自我服务力量。

加强各项常规，培育用心做事的态度，激发幼儿学习的欲望。

加强听、说、读、写力量，培育幼儿书写爱好，养成良好的、正确的书写姿态。

带领幼儿参观学校，了解学校环境、上课及升旗仪式等，激发幼儿争取做一名学校生的欲望。

（二）班组主要活动支配：

三月：1、熟悉春天，组织幼儿春游。

2、“环保进我家”主题活动。

3、小方案活动：笔。

四月：小方案活动：笔。

五月：1、家长开放日活动。

大班级组活动。

六月：1、“六一”系列庆祝活动。（幼儿绘画、手工作品展览、亲子自助餐等）

幼小连接工作。

七月：20xx年毕业汇报演出。

（三）家长工作：

通过开设

“家长天地、家园热线、请您协作”等方式，准时与家长联系，增进家园沟通。

召开家长会两次。

上门家访。

开放日活动。

网上沟通。

利用联系手册准时了解幼儿在家、在园表现。

大班班级级工作方案篇5

心理测试结果分析

大班数学教学的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步运用数学学问熟悉事物的力量，为入学校学习打下必要的基础。

依据教材大纲结合本班幼儿特点，现制定本学期教学目标为以下几点：

1、教幼儿学习1-10的数数、顺数、倒数。

2、正确的方法书写1-10的数字。

3、教幼儿学习20以内的加减，正确快速地把握20以内的数的加减运算及组成。

4、幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近。

5、教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。

6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。

7、培育幼儿能清晰地叙述活动的过程和结果。

8、在老师的带领下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

9、培育幼儿乐观主动地进行数学活动。

一、指导思想

以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心，推动幼儿的素养训练，力求发挥好教研的作用，深化开展教学研讨活动，力求使整个班级组老师在训练教学水平上提升训练理念，创新意识方面上一个新台阶。并培育具有反思力量的老师，推动老师专业化的进展。

二、状况分析

本班级组共有五个班，老师中班主任都是教龄长、阅历丰富的，但配班中有三位是新老师有热忱，但阅历不足，新老师要熟识和把握教材，尽快成长。

三、教研重点目标

1、以主题教学为契机，乐观探究“有效教学”，提高老师自我反思力量和实践力量。

2、调整区域材料投放方案，提高老师的创新意识。

3、发挥教研组的作用，稳步推动各班班级管理，教学管理的力量。

措施：