2022年初级中学劳动教育实施方案三篇

爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。结合实际，一、具体目标“审美”,帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。劳动”教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，班级、学生认领绿柩或“责任田”,予以精心呵护，在为集3.社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”生活劳动技能和劳动知识，培养学生尊重劳动、热爱劳动，和个性差异，适量的安排家庭劳动作业(如洗碗、扫地、洗成员：教务处、政教处、总务处、班主任及学科教师、家委会(一)日常生活劳动教育活动日常劳动教育活动旨在利用学生日常参与的各种教育教学活动，提供劳动锻炼的机会，达成劳动教育多个维度的1.基础性劳动(1)提升思想认识组织人：政教处、班主任、学科教师活动目标：营造尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的氛围；利用课堂阵地提升学生对下劳动内涵的理解。实施要求：政教处于每学期不定期通过校内平台、校内广播、橱窗、展板等媒介向全体学生进行形式多样、内容鲜活的劳动教育宣传；班主任根据本班实际情况通过主题班会进行有针对性的劳动教育；各学科教师根据本学科学习内容，在课堂教学中贯彻落实劳动教育。(2)教室清洁与规范化评比组织人：班主任活动目标：熟练使用清洁用具高质量完成教室清洁维护，增强班级凝聚力和团结协作能力；创造性地完成教室规范化各项要求，提升审美情趣和艺术修养。实施要求：班主任组织本班同学做好教室日常清洁与保洁工作，由“阳光汇”每日进行一次检查工作，作为班级量化考评的基础数据之一；每学年开展一次教室规范化评比活动，由政教处对各班完成情况进行考评。(3)校园公益服务劳动组织人：政教处、班主任活动目标：熟练使用清洁用具做好校园清洁维护，认真完成各时段执勤任务，提升学生劳动技能、服务意识和责任意识，增强班级凝聚力和团结协作能力。实施要求：根据《卫生清扫管理要求》,班主任组织本班学生全员参与校园卫生清扫，完成《要求》区域的清洁卫生；政教处需提前对值周班卫生清扫工作进行教学指导，并认真完成各班卫生清扫的督促与考评。根据《“阳光班级”评比考核检查标准》,班主任组织好本班学生认真完成早中晚各时段校园执勤工作，维护校园秩序，整理公共区域的图(4)节假日孝亲劳动组织人：教务处、班主任、学生家长活动目标：提升学生家务劳动技能，增进亲子沟通，培育感恩意识，引导学生传承孝敬的优秀传统文化。实施要求：利用三八节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、父亲节、母亲节等节日组织学生在家参与家务劳动，家长进行指导与记录。(5)校外志愿服务劳动组织人：团委活动目标：组织学生走出校园参与志愿服务劳动，增进对社会的了解，培育奉献精神。实施要求：通过寒暑假社会实践活动的组织，学生认真参与社区、街道或小区的相对应劳动体验活动，做好及时填写综合实践报告。2.创造性劳动(1)学科创造性劳动组织人：学科教师(1)校本课程创造性劳动组织人：教务处、校本课程指导教师活动目标：学生根据个人兴趣，自选选修课及相对应社团，进行创造性劳动体验，提高动手实践能力与协作能力，培养审美情趣创新意识。实施要求：学生根据自己兴趣选择参加摄影基础与后期制作、校园文创产品设计与制作、书法与篆刻、绘画、手工木艺、智能编程、等丰富多彩的校本课程，在指导老师帮助下以项目式学习的方式，完成物化成果的创作。(2)德育活动创造性劳动组织人：政教处活动目标：鼓励学生参与各种德育活动中的创造性劳动内容，提升学生动手能力和协作能力，培育审美情趣与创新实施要求：发动学生广泛参与教务处组织的各项德育活动，以个人或集体的方式完成如“我为教师画张像”、班旗班徽设计、足球队队徽设计、班歌歌创作等内容。3.生产性劳动(学期重点)活动目标：从学校创办“阳光农场”入手，组织、指导学生参与农事劳作，体验农耕文化。通过综合性学习与实践体验，培养学生的探究、合作、勤劳的优秀品质。实施要求：在“阳光农场”中给班级划分“责任田”。班级在聘请的农耕指导员指导下开展翻地、栽苗、撒种、浇水、覆盖地膜、施肥、插架、拔草等种柩技能学习及采摘果实、收获农作物劳动成果体验活动。(二)专项劳动教育活动为进一步做好下的劳动教育，学校于每学年对全体学生开展专项劳动教育活动，以紧贴生活和动手实践为基本着眼点，通过加强家校协作，精心规划切合实际的活动项目，在保障安全前提下提高学生的劳动意识与能力，为其更加全面地成长打下良好基础。(1)家务劳动A.一餐一饭，来之不易时间：第8周(X月X日-18日)内容：①陪同父母逛菜市场，认识十种蔬菜和记录价格；了解常见肉类食品价格；②学习并独立完成一道家常菜(回锅肉、麻婆豆腐、宫保鸡丁、鱼香肉丝等)。要求：将蔬菜价格制成表格；所选家常菜菜应为以前未尝试过的，记录该道菜的食材要求，并请父母用手机录下菜肴制作过程，品尝后给出评价。B.一屋不扫，何扫天下内容：协助父母打扫清洁，独立整理自己的床铺和个人物品；学习行李箱收纳技巧。要求：请父母用手机记录整理床铺和行李箱收纳的过程。注意：以上活动的视频由班主任组织本班同学通过班会进行小组交流，组织优秀学生代表进行展示(图片、视频、家长点评音频等)。(2)“我的生活，我做主”一一生活技能大赛(教务处、政教处、体育组、总务处)时间：X月份(X月10日-X比赛地点：学校体育馆项目一：床铺整理(各班)具体内容：装被芯(每班男女生各两名，分两组)、叠被子(每班男女生各一名),由裁判计时。项目二：行李箱收纳具体内容：将校服、书籍、个人物品整齐有序装箱，不许用收纳袋打包；每班男女生生各一人参加。项目三：包饺子时间：待定(结合实际情况)(4)专题培训1.校园卫生清扫值周要求培训(政教处、值周队)2.安全急救知识技能培训(医务室)时间：4月(争取做一次)时间：期末(看情况)。现代德育教育体系，坚持知行合一、德技并修的育人理念，一、指导思想教育，提高学生劳动技能和实践水平，培养学生善于观察，善于发现，善于总结的意识，增强学生动脑和动手的能力，教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”2.组织“爱父母”的家庭劳动，开展“做爸妈的帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被3.组织“爱社会”的公益劳动，加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。(三)加强劳动基地建设，让学生在基地劳动实践活动中学本领，做主人。1.学校拟将校内规划绿化面积分片划拨给各班自主经营管理。通过一的种植实践活动，使学生有目的、有计划、有步骤的观察周围的事物和农业生产过程，提高学生的动手能力，从而培养学生正确的劳动情感、态度和价值观，增强学生的创新实践能力。2.种植班级四年级组、初一年级组、初二年级组、初三年级组，地点教学楼后的绿地，以种植各季蔬菜、瓜果等作物为主。在年级组长的带领下，各班班主任负责组织本班学生进行劳动实践活动，每学期进行“动一动比一比”活动。3.大队部和团总支将对各班的实践基地命名为“XX班少先队劳动实践基地管理”或“XX班团支部劳动实践基地4.劳动基地以“种赏收品”为劳动基地建设和综合实践课程的工作主线，以“品”贯穿整个建设过程，品“种”的快乐，享受成功的喜悦。同时，学生在交流中学会合作，1.学校要重视劳动教育，成立学校劳动教育领导小组，一、总体目标财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，2.具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能，成一定劳动任务所需要的设计、操作能