《表达要得体》教学课件

情景导入不惧苦累，还有，初三无畏你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面，你算数学时，太平洋彼岸的海鸥振翅掠过城市的上空，你晚自习时，极地的夜空散满了五彩斑斓，那些你感觉从来不会看到的景色，那些你觉得终身不会遇到的人，你要的一切正一步步向你走来情景导入表达得体著名节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起来，拾起话筒面带微笑对观众说：“

”现场观众立即报以热烈掌声。谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！人教版语文学科八年级上册六单元写作课

表达要得体表达要得体CONTENTS目录什么是表达得体？1表达得体需要注意哪些方面？2情景导入定义解读表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课什么是表达得体一PART2“语言得体,就是语言材料适应语言环境，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。”——老舍表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课

表达得体是指根据交际的语境恰当的使用语言。定义解读语境内部语境外部语境上下文的具体语言环境言语交际时的各种情境条件表达要得体

少壮不努力老大徒伤悲

多拉快跑争分夺秒

失败乃成功之母

陡坡，慢！下列标语与张贴场合不协调的有哪些?敬老院考场十字路口盘山公路入口表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课表达得体需要注意哪些方面二PART2表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课怎样表达才得体表达要得体，首先说话要文明1表达要得体，要注意交际对象的身份2表达要得体，要注意应用的场合3表达要得体，要恰当使用词语和句子4表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课02表达要得体，要注意交际对象的身份。2、下面这个女大学生的话哪里不得体？为什么？

朋友的公司要招聘一名文秘，广告一出，应者如云。一女大学生递上自荐书，主考官边看自荐书边自言自语地笑着说：“啊，身高一米六五？比我的个头都高啦。”女生笑着说：“别悲观，浓缩的都是精品嘛！”如此戏语，令主考官苦笑不得。表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课03表达要得体，要注意应用的场合。3、下面的场面哪里不得体呢？为什么？某饭店，老先生生日宴会，老友热情的唱歌祝贺掌声响过，歌声骤起：“西边的太阳就要落山了……鬼子的末日就要来到……”主人顿时容颜大变！整个现场的气氛十分尴尬。表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课03表达要得体，要注意应用的场合。3、下面的场面哪里不得体呢？为什么？某饭店，老先生生日宴会，老友热情的唱歌祝贺掌声响过，歌声骤起：“西边的太阳就要落山了……鬼子的末日就要来到……”主人顿时容颜大变！整个现场的气氛十分尴尬。西边的太阳就要落山了……鬼子的末日就要来到……表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课04表达要得体，还要注意恰当使用词语和句子。4、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出来，并加以修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时就读过他的不少作品。你是老头的犬子，今天，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。您父亲或令尊很有名气您是他老人家的儿子应邀注意遣词，谦敬得当

——对什么样的人用什么样的称呼，称呼对方要注意长幼尊卑。还要注意尊称、谦称和习惯用语。

知识小卡片

称呼得体

1、“令”字号——尊称称别人家中的人,冠以“令”表示敬重

①

对方的父亲称“

”

②

对方的母亲称“

”

③

对方的兄弟称“

”

④

对方的儿女称“

”

（

令尊）（令堂）（

令兄、令弟）（

令郎、令爱）2

“家”字辈——谦称

对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”

①

称自己的父亲为“

”

②

称自己的母亲为“

”

3对别人称比自己小的家人时冠以“舍”③

称自己的弟妹为“

”

④

称自己的侄儿为“

”

（家父、家严、家尊、家君）（

家慈）（

舍弟、舍妹）（

舍侄）“家大舍小令外人”常见敬辞（贵庚），（大作）（高见），（尊姓）（光临），（拜托）（赐教），（惠顾），“贵”“大”“高”“尊”“光”“拜”“赐”“惠”常见谦辞“小”“拙”“鄙”“寒”“愚”“犬”（小女）（拙见）（鄙人、鄙见）（寒舍）（愚见）（犬子）注意语体，符合要求不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。写什么文用什么体。

语体分为:口头语和书面语口头语——书面语——通俗易懂庄重典雅商店的广告给下级的通知给兄弟单位的请柬父母给子女的家宴口讯A.务必准时出席。B.到时候一定得回来。C.欢迎您届时惠顾。D.敬请届时光临指导。请将“欢迎对方按时参加”的意思与具体的语言环境进行连线。表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课文明表达得体对象场合场合词句

下面是张华同学写给老师的请假条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。李老师：因我不慎感冒发烧，不能到校上课，务必准我一天假，特此声明。张华

3月12日

希望准假一天十分感谢

下面是某同学以校学生会名义起草的给来校做讲座专家的感谢信，可有不妥之处？xx先生：谢谢您昨天来我校做关于学习方法的讲座。您态度很和蔼，讲的内容很有趣，显示您确实有较高水平，许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。此致敬礼！xx中学学生会x年x月x日王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字)老叔:

我定于6月16日中午十二点在阳光饭店,为我爸开一个生日派对,你们荣幸被邀参加,务必前来,OK!

椿6月8日

敬请光临!侄椿恭候举行生日宴会,尊敬的叔叔阿姨为家父下面是一同学的寻物启事，请指出其不妥之处并修改今天，本人丢失一个钱包，有拾到者立马给我送来，本人将有重赏；否则，我知道谁捡到后，就不客气了。王一即日1、立马给我送来——劳驾您送来2、将有重赏——十分感激3、否则……不客气了删除

为了防止疲劳驾驶，保证交通安全，春运期间，交警部门在高速公路出入口设置检查站，提供椅子、茶水，拦下连续驾车三小时以上的司机，要求他们至少休息20分钟，某中学生利用节假日到检查站协助交警工作。

有一位已经连续跑了500公里的中年司机推说交货时间紧，不肯下车休息。如果你是该学生，请劝说这位司机休息一会儿。（要求：表达得体，有说服力，90字以内）11一展身手

司机叔叔，人要有充沛的精力才能做好事情，你说是吗？您已经连续跑了500公里了，肯定很疲劳了，如果再不休息，出了交通事故岂不是人财两空吗？那多不划算啊！所以休息一会儿吧，不会耽误交货时间的。

有时间概念是好事，但开车不是应该安全第一吗？连续驾车3小时以上的司机至少应该休息20分钟，您已经跑了500公里，长时间开车会疲劳，这对自己和他人的安全都是一种威胁，您应该下车休息一下。语言过于生硬切忌用恶劣的后果来恐吓对方，以免引起对方的反感。12

面对中年司机，中学生的话语要有对长辈的恭敬、热情，劝说司机大叔休息的意思一定要说清楚；身为协助者，中学生并无执法权，因此劝说要动之以情、晓之以理，切忌语言的生硬；同时，切忌用恶劣的后果来恐吓对方，以免引起对方的反感。考虑目的

请喝杯茶吧，司机大叔！您孩子比我还小点儿吧？他也盼着您平安回家呢！来，下车休息歇会儿，不管交货的时间多紧，咱们养养神，等会儿把车开得稳稳当当的平平安安回家和孩子过年！13作业布置：

4月19日中午，我校东区八年级八班的武小丽同学在放学回家的路上，在学校附近的岔路口被一辆面包车撞了，当门卫得知消息后及时赶到现场询问伤情，并与家长取得联系，及时将该学生送往医院救治，请你替武小丽同学给保安叔叔写一封感谢信！