课文风筝教学设计_第1页
课文风筝教学设计_第2页
课文风筝教学设计_第3页
课文风筝教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页课文风筝教学设计

1、整体感知课文的内容，掌控的行文思路。

2、能有感情地朗读课文，体会的感情。

3、感悟亲情的含义;了解科学的儿童教育思想。

4、学习鲁迅先生的自省精神;理解作品的批判性。

【教学重点】

1、整体感知课文的内容，多角度有创意地理解课文。

2、体会的感情。

3、学习鲁迅先生的自省精神;理解作品的批判性。

【教学难点】

学习鲁迅先生的自省精神;理解作品的批判性。

【课时安排】

2课时。

【教学过程】

第一课时

〖教学内容

认读生词，朗读课文，整体感知课文内容。

〖教学步骤

一、导入新课

同学们刚刚从童年走来，童年的生活总是充斥欢乐的，童年的游戏往往也是终生难忘的。尽管有时也会有阴云，有误会，但童年带给人们的总是感人至深的人情美、人性美。《风筝》就是这样的一部作品。

二、鲁迅简介

老师播放媒体资源中的视频──鲁迅及作品简介，引导同学了解鲁迅。

三、检查预习的`状况

读准以下字音：

1、生字：

丫杈à憔悴qiáocuì模样mú嫌恶*iánwù可鄙bǐ什物shí惊惶huáng瑟缩sè

惩处chéng虐杀nüè宽恕shù苦心孤诣yì堕duò蜈蚣wúgōng伶仃língdīng

2、形近字：

嫌*ián嫌恶怒nù生气堕duà堕落

赚zhuàn赚钱恕shù宽恕坠zhui下坠

诀jué诀别

决jué决策

抉jué选择

3、多音字：

恶：è凶狠ě恶心wù嫌恶

什：shí什物shén什么

模：mó劳模mù模样

四、朗读课文，整体感知

1、老师播放媒体资源中的课文朗读，要求同学留意感情的把握。

2、同学自由读课文，探讨问题：

⑴这篇课文写的是一件什么事情?

⑵详细写我粗暴地干涉弟弟玩风筝一事，是哪几个自然段?其他自然段分别写了什么?

老师组织同学探讨问题，明确答案。

五、布置作业

熟读课文。

第二课时

〖教学内容

1、分析课文，精确把握文章中心，感悟的思想感情。

2、理解并体会文章的语言特点。

〖教学步骤

一、朗读课文，探讨问题

二、感悟的思想感情

三、体验与拓展

1、你读了这篇文章以后，有哪些感受?

(从亲情、自我批判、社会批判、追求美妙事物的角度来谈都可以。)

2、对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论