初中教师个人工作心得

初中教师个人工作心得

初中老师个人工作心得（篇1）

我非常荣幸参加了20__年中学美术老师跨学科学习培训活动，因为机会难得，所以我非常珍惜，作为一名一线美术老师，我始终以仔细、严谨的标准要求自己，乐观参加培训学习，仔细写好日志，做好笔记。培训中，我观摩了四位老师优秀的课堂活动，我们的同仁老师在一起探讨，进行评课，聆听专家老师由浅入深，生动详尽的点评，不仅使我对学校的美术教学教育有了全新的认识，更重要的是让我的思想、观念、心灵都受到了启发和触动，提升和洗礼。这次培训虽然时间有限，但安排紧凑有序，学习内容丰富，方式灵活多样，讲授精彩纷呈，观摩大开眼界。下面我将就这次培训学习，谈谈它给我带来的收获和心得体会：

这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析;有老师现场示范，有课堂实录，更有为期两天的美术实践研修;还有耐人寻味的阅历之谈。“跨学科学习”为我们这些非师范类毕业的在职一线老师提供了良好的学习机会，同时也向我们提出了新的挑战。

课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。县里骨干老师手把手的讲解美术教学知识，我进一步体会到了参加式教学的重要性。知道老师组织活动的能力对于课堂参加式教学的意义，在教学中，多制造互动机会，让学生和学生互动，老师和学生互动，激发学生学习爱好，提高学习效率。教授的“语言学和中学美术教育”强调了老师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，因为中学生的天性活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，就能更好地进行教学，达到事半功倍的效果。其次，老师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。

“美育和中学美术教育”，让自己一颗困顿的心顿时恍然大悟，激发了我探索美术教育中美育因素的爱好，同时听教授的讲座，也是在享受一种美。通过教授的指导，我对新课程小学美术教育有了新的认识，对备课有了更深化的了解，对说课、评课有了更全面的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

初中老师个人工作心得（篇2）

我是一名乡村初中英语老师，参加工作二十余年。在平时，我不断摸索、向有阅历的老师学习，积累了一些阅历。我有机会参加了初中英语培训，使我受益匪浅，也有一些心得体会。

通过学习，我体会到认识到要上好英语课，我非下苦工夫不可。

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一名英语老师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。培训中李洪奇教授说到：“我们要求知若渴，虚怀若谷。”还要认识到：“见贤思齐，他山之石，可以攻玉。”而且我们作为一名英语老师，要做到“为运用而教知识，不教死的知识，不死教英语知识，不把英语知识教死。”我们要培育自己的教学风格，打造教学特色，塑造人格魅力。另外，陈霄，徐曼霏教授的讲座，让我深深地明白英语老师语言敏感意识提升的重要性。

为了适应英语新课程改革需要，尽快提高学生的英语水平，达到新课标的要求，我在新学期里应该努力做到以下几点：

1、反复学习新课程标准理念，深刻领悟英语课程的要求

在参培的几天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活和学习考虑得非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。

我要不折不扣地根据上级的要求，学习有关文件精神，准确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，讨论英语教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，乐观地和有制造性地探索有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。

2、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围

我参加了全国中小学校长安全管理国家级远程专题培训，听了的讲座后，收益很大。对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识，确实感到了做好安全工作责任的重大。体会有三点：

学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有乐观的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远进展。因此，在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。

通过听郑岚峰老师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培育学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意爱好，体验成功和培育自信;在课程实施上注重制造学习环境和提高学习效率;在教学模式和方法上注重参加实践和创新进展;在语言教学的目标上，注重培育语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素质。

3、尽量采纳任务型的教学途径，培育学生综合语言运用能力

依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活阅历和爱好为出发点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们乐观参加。学生通过思考、调查、讨论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。促使学生获取、处理和使用信息，用英语和他人沟通，进展用英语解决实际问题的能力，同时，乐观鼓舞学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。

4、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础

一年时光很快就过去了，回顾一年来的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。下面简单总结一年来的工作：

使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一、老师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。

5、要树立新的学生观和教学观，促进学生的英语学习

根据学生的年龄特点和爱好爱好，乐观开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、进展智力和个性、展现才能，例如可以利用第二课堂的时间开展英语对话朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演等英语课外活动，培育他们的自主性和创新意识。

6、老师必须提高自身专业素质。

新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。老师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位老师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时，老师还必须学习新的知识，进展新的教学策略，讨论如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生乐观的情感和价值观的形成。

__年x月，在区教研室的带领下，我有幸成为“__区初中老师__培训班”的一员，到山东__培训。四天的学习考察，走访了五所学校，观摩了四堂语文示范课，听取了三场专题报告，时间虽短，但“271高效课堂”和广文中学的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明确了课改的内容和方法，我深感受益匪浅，不虚此行。

我会不断充实自己并且及时总结和借鉴阅历，使英语教学工作更上一层楼。

初中老师个人工作心得（篇3）

八月十六日，我有幸参加了常德淮阳中学初中部老师培训，经过学习，使我受益匪浅，此次培训内容相当丰富，主要有师德师风学习、规章制度学习、班主任工作沟通会，集体备课等。

特别是听了各位班主任的阅历沟通之后，我对班级工作也有了新的看法和思考：

第一，走进学生，和学生做朋友。作为班主任就应该走进学生，亲近学生，和学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系，用心去了解学生的一切，用爱去管理班级。

第二，和学生一起共同管理好班级，形成班集体荣誉感。对于班规，一旦形成就要严格执行，特别是对班干部，既要树立他们的威信，又要加以严格要求。

第三，竖立良好的班风，形成正确的舆论。好的环境能够激励人，可以改造人，因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，你追我赶、爱班好学的争优精神。在沟通会中，老师们多次提及小组评比制度，有助于提高学生们的竞争意识。

第四，做好家校沟通。多和家长沟通，这一点显得尤为重要，要想真正把一个孩子教好，需要班主任和家长的及时沟通、互相配合，在这次沟通会中，各位老师都提出了要和家长和谐沟通，换一种和家长沟通的思路和方式，用平等、融洽、真诚的方式去和家长沟通，让班主任和家长之间建立“体谅、关怀、配合”的桥梁，只有如此，大家才能齐心协力引领孩子不断进步。

通过这次班主任工作沟通会，让我深深的体会到：班主任工作是平凡而繁琐的工作，是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想得到每个学生的信任，需要付出很多心血;班主任工作是一门学问，也是一门艺，术，育人无止境，管理无边界，作为班主任，累中也有很多快乐。

再就是集体备课，作为一名新老师，我认为集体备课，可以吸收到别人的优点来不断完善自己，使自己的教学不断进步，下面是我的一些心得体会：

一、集体备课，促进了老师从意识间的合作走上了行为上的合作，从单一的知识结构形成了集体智慧的结晶，形成了老师间平等、互助、合作，共进步的良好风尚。

二、在集体备课的时候，由于相互沟通、讨论，可以集中大家的智慧、阅历、成果，调动了乐观性和主动性的同时，让我们对课程有了更深刻的理解。

三、集体备课，让我更好的认识了自己的不足，让我在沟通过程中，更能认识到在课程中有几点不足：课程设计中，核心能力训练必须贯彻行动为导向，以学生为主;活动的设计要更符合任务目标，具备可操作性等等。

总之，通过这次培训，我感触很深、受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师

融合在一起，翱翔在知识的海洋中，陶醉不已，流连忘返。为此，我希望以后会有更多类似的培训机会。

初中老师个人工作心得（篇4）

初中英语老师全员培训班的学习在县实验小学举行，本次活动参加人数多，参加面广，时间长，效率高。在培训期间，以语音教学、老师课堂用语，词汇、句型以及连读，弱读等方面进行指导，让我们掌握必要的英语语音知识，促进了我们英语口语水平。来自浙师大的专家，让我们一线的老师得到了素质的提升的机会，下面来谈谈这次学习的感受：

这次培训的基础内容包括：国际音标、教材课文朗读、语音语调的纠正和考核等。主持培训的是来自浙师大的老师。第一天是国际音标的学习，内容很枯燥，但是老师们想方设法的调动学员们的乐观性。骆老师运用多媒体课件和国际音标示范图融合在一起，将正确的发音舌位、唇齿位置仔细地教给我们。对于国际音标，我也并不陌生，但连续好几天的学习下来，我不但纠正了几不到位的发音，还在练习过程中感悟到了英语发音、朗读的一些窍门。

朗读是老师教学的基本功，一位英语老师要有纯正的发音、流利的朗读能力，站在讲台上更要端庄大方，为了让每个学习的老师得到充分的锻炼机会，浙师大老师给这们这样提高的机会：每名老师都把每个单元的单词读给老师听，一个一个地听，一个一个的指正，最后老师为我们加以点评。

通过半个月的培训，让我意识到作为一名英语老师，要对学生进行良好的语言素质教育，必须首先要不断提高自身各方面素质。

首先，英语老师应具备良好的专业素质

老师良好的专业素质是上好英语课的基础。专业素质主要指老师丰富的语言文化知识及灵活运用各种教学方法、发挥整合能力及运用教育智慧解决教学问题的能力。地道的语音、优美的语调、丰富的词汇、流畅的表达及扎实的语法是英语老师的基本功。任何基本功都源自一定时间的积累。老师要坚持不懈的学习，常常收看英语新闻，常常收听英语磁带，培育良好的语感;还要乐观参加各种教研活动。在日常教学工作中，英语老师要持之以恒地学英语、练英语，提高英语水平，做到“以学带教”，“教学相长”，不断提高自己的教学水平。同时，随着形势的进展，高科技突飞猛进，老师在教学中，还要注意使用多媒体辅助教学。老师要乐观参加课件及教案评比等活动，增强自己利用各种现代化手段辅助教学的能力。

其次，英语老师应具备良好的管理素质

作为一名英语老师，光有良好的专业素质还不够，还要注意对学生进行严格管理。一堂课效率的高低，关键看学生是否真正参加并仔细听、记笔记。老师要注意加强课堂管理，调动学生听课的乐观性。上课时要直视学生，从容不迫;善于临场发挥，懂得调节课堂气氛;注意说话的艺术，对学生要多鼓舞，少批评。老师的鼓舞及恰当评价对学生的学习及成长非常重要。

老师的亲和力在英语教学及管理中也非常重要。亲和力来自对学生发自内心的挚爱及适宜的表达方法(如微笑、点头及亲切地目光注视等)。亲和力在一定程度上也是老师智慧的一种综合体现。它能更好地拉近师生之间的距离，更有效地促进师生的互动，帮助营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的听课及参加乐观性。

再次，英语老师应具备良好的行为规范

老师要竖立新的教育观念，以人为本，关爱学生，做到“一切为了学生，为了学生的一切”。在日常教学中，老师的言谈举止、行为习惯，甚至服饰等都对学生有巨大的影响，可以说“老师无小事，事事是育人”。老师的语言得体、标准;举止优雅、大方;对教学仔细负责、一丝不苟;板书仔细、工整;善于质疑，勤学好问;每天提前出现在教室中甚至服饰及风度等都会对学生产生巨大的影响。

英语作为一门语言，掌握它，对我们现代人来说已越来越重要了。因为它是国际间用来沟通的最普遍的语言。事实上我很喜欢英语，但是从毕业到现在基本上也没怎么运用英语了。所以英语水平成直线下降了。这次培训的主讲教育我们要做一个爱学习爱钻研的好老师，英语就是要不断的去复习它，要常常的去运用，这样才能越学越好，如果几个周期的时间不去碰它，等你在回过头去消化时，你就得花成倍的时间去消化它，而且效果还不见的很好。所以，从现在开始，我首先要做的就是持之以恒的去学习英语，坚持下去。只有自己水平的提高，才更有能力去教孩子们。

最后，衷心感谢这次培训活动的举办。并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们提升专业素质和业务素质，从而推动整个英语教学事业的进展。

初中老师个人工作心得（篇5）

这次的新老师培训之旅总共进行了两天，但仅仅在这短短的两天时间里，我就有了颇多感悟。作为一名新任老师，我怀着特别仔细且严肃的态度来对待此次培训，也十分的珍惜这样为数不多的机会。

__月__日，也就是培训的第一天，我抱着一颗求学若渴的心，抱着一颗乐观进取的心，期盼着能在正式上岗前通过这次培训学到一点实际的东西，就这样来到了__学校接受第一天新老师的培训。首先，是在__学校的礼堂里，听了__老师