2021年四年级语文下册期末水平测试题(2套)_第1页
2021年四年级语文下册期末水平测试题(2套)_第2页
2021年四年级语文下册期末水平测试题(2套)_第3页
2021年四年级语文下册期末水平测试题(2套)_第4页
2021年四年级语文下册期末水平测试题(2套)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年四年级语文下册期末水平测试题班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)zhēngfúcuīcùyīngxióngzàntànqīngxīyíhuòxiōnghuáixùnchì二、比一比,再组词。(10分)藉(_______)摊(_______)淌(_______)寄(_______)籍(_______)滩(_______)倘(_______)牵(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)震(____)(_____)聋响(____)云(_____)风(____)(____)静(_____)(____)无声(_____)(_____)私语若(____)若(____)将上面的四字词语补充完整。2.画“”的词语形容非常安静,这类的四字词语还有:____、____、____。3.选择上面的词语填空。(1)海面上________,太阳在天上懒懒地挂着。(2)夜深了,远处的灯光______________。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)显然

竟然1.这些逃难的人,(_______)很久没有吃到这么好的食物了。2.安静的手指悄然合拢,(_______)拢住了那只蝴蝶。即使……也……

虽然……但是……

不仅……还……3.(______)是调皮的孩子,来到桂林后(______)会静下心来尽情观赏。4.萝卜、西红柿(______)可以当水果吃,(______)可以做菜吃。5.(______)有那么多人嘲笑,(______)他并不理会,仍然专心雕刻着。五、照样子,按要求写句子。(15分)满载着一罐罐牛奶的汽车快速地开往城市。(改为拟人句)___________________________________________________________________。2.时光匆匆,我们要珍惜时间,努力学习,请写一句珍惜时间的名言。___________________________________________________________________。3.动物是人类的朋友,请写一句公益用语提醒人们保护动物。___________________________________________________________________。六、阅读短文,回答问题。(15分)另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧,”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子你开错了窗户玛丽亚抚摸着小男孩的头说你知道吗在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出,有一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了演出,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国电视节目的演出,名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你开启的将是成功的大门。1.在短文第四自然段的内加上合适的标点符号。2.小男孩在第一扇窗户前看到的是________,在第二扇窗户前看到的是________,他的心情由________变为________。3.你怎样理解“换一扇窗”的含义?_________________________________4.读了这篇文章,你受到了怎样的启发?_____________________________七、习作。(20分)人类为了表达自己美好的愿望,展开想象的翅膀,编写了一个又一个神奇的故事。请你也动动脑筋编一个吸引人的神话或童话故事,题目自拟。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一征服催促英雄赞叹清晰疑惑胸怀训斥二慰藉地摊流淌寄信学籍沙滩倘若牵牛花三耳欲彻霄平浪鸦雀窃窃隐现万籁俱寂悄然无声无声无息风平浪静若隐若现四显然竟然即使也不仅还虽然但是五满载着一罐罐牛奶的汽车飞也似的奔向城市。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。不要让我们的孩子,在博物馆里才能见到今天的动物!六1.“,。”,“?,。”2.一些人正在埋葬可爱的小狗一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂悲伤开心3.第一扇窗比喻消极悲观的心态,第二扇窗比喻积极乐观的心态,“换一扇窗”指用积极乐观的心态看待事物。4.换一种思考和行动方式,你开启的将是成功的大门。PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年四年级语文下册期末测试班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdìyídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì二、比一比,再组词。(10分)沸(_____)阔(______)鹅(______)堤(______)卵(______)佛(_____)闭(______)鸭(______)提(______)柳(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)A通情(____)(____)B唉(____)叹(____)C垂(____)丧(____)D哄堂(____)(____)张老师是一位十分__________的老师,同学们都很喜欢她。2.我们输了拔河比赛,大家觉得操场上的小松树也显得有些__________。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)即使…也…不但…而且…如果…就…虽然…但是…1.这样做(_____)解决不了问题,(_____)会增加新的困难。2.在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(_____)有骤雨,这里(_____)立刻就会干的。3.蟋蟀钻到土底下干活,(_____)感到疲劳,它(_____)在未完工的家门口休息一会儿。4.(_____)生命短暂,(_____)我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。五、照样子,按要求写句子。(15分)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。(把结尾改成问号,句子意思不变。)__________________________________________2.用加点的词语写句子。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。___________________________________________3.仿照例句写一写秋天田野里的景物。例:看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。____________________________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)蜜蜂与排雷有些动物天赋的生理机制和特殊本领,可用来造福人类。科学家发现,经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现,蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比,蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外,在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。目前世界各地约有1亿颗地雷等待排除,每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的敏锐嗅觉,可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动,因此在搜索同样面积的情况下,它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明,这些“探雷蜜蜂“只需要接受短短几天训练,就可以适应搜索地雷的工作。1.第2段告诉我们,蜜蜂探雷比警犬探雷”高出一筹“,表现在____、____、_____三个方面。2.文中画线的两个句子分别采用了_____和______的说明方法。3.蜜蜂为什么具有排雷的本领?请结合短文内容简要回答。__________________________________________4.请你另举一个运用仿生学造福人类的事例。__________________________________________七、习作。(20分)我们都有自己最喜欢的小动物,这次作文就写写我们最喜欢的小动物,注意要具体地写出小动物的特点,表达自己的真情实感。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论