北京新高考方案将于09公布

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第2页北京新高考方案将于09年公布作者：佚名来源：网络分享：全人格教育\高中课改是一项政府行为，也是全社会共同关注和参与的大事。课改到来后，家长和学生需要做哪些准备？有哪些关键性的问题需要提前了解？学分究竟怎么算？选课如何来选？……带着这些问题，记者分别采访了首都师范大学、北京市教科院、北京教育考试院等部门数位参与新课程方案制定的专家，请他们为学生和家长答疑支招。■关于上课方式初期不实行大规模“走班”问：什么是走班制？过去的班还有吗？还有班主任吗？答：高中新课程采取必修与选修并存的方式。由于学生选修课程的不同，必然带来课程管理上的变化。“走班制”就成为一些新课程实验地区和学校进行教学班级管理的一个新探索。2004年率先启动新课程的4个省份中，不少学校都进行着适合各自学校教学管理的创新。他们多采取必修课程按过去的行政班上课，选修课程按学生的选择实行“走班制”的方式。也有一些学校自行开发了教学班级管理系统，借助现代的信息技术平台，实行全面的“走班制”。按照北京新课程的方案，班主任并没有取消，他们将与选课指导教师一起，指导和管理学生的学习。教学班和行政班将同时存在，大规模的走班上课，在北京课改实施初期并不会出现。■关于高考新高考方案最迟2009年公布问：进入新课程后，高考是否会出现一些新的变化，会考还会存在吗？答：3年后的高考方案，目前北京市高考改革项目组正在加紧研究。按照教育部的要求，最迟提前一年向社会公布（即2010年的高考方案2009年公布），此前会在确定基本框架后，广泛征求各方面的意见，总的改革方向是有利于实施素质教育，有利于促进教育教学改革，有利于引导学生全面发展。高中会考仍会保留，考试科目分为两级，分别为全市统一命题和区县自行命题。其中由全市统一命题、统一考试、统一评卷的科目为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学和生物共9科。由各区县化学6生物6技术技术（含信息技术和通用技术）8艺术艺术或音乐、美术6体育与健康体育与健康11综合实践活动研究性学习活动15社区服务2社会实践6新设置课程详表学习领域科目模块（举例）说明技术技术信息必修模块：信息技术基础选修模块：算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步等5个模块通用技术必修模块：技术与设计1技术与设计2两个模块选修模块：电子控制技术、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、汽车驾驶与保养、建筑及其设计、服装及其设计等7个模块艺术艺术共四个系列16个模块：系列1（艺术与生活）：生活中的音乐、身边的设计、身体表达的艺术、戏剧创编入门系列2（艺术与情感）：音乐的情感表现、视觉语言表达、舞蹈即兴表演、戏剧表演基础系列3（艺术与文化）：民族民间音乐、图形的奥秘、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏系列4（艺术与科学）：音乐与科学、材料与造型艺术、乐舞与身心健康、影视特技音乐共6个模块：音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演美术共5个系列，在美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术等系列中开设若干模块供选择■关于选课选课依据学生特点问：新课程强调选择性，学校如何开设选修课？家长应该怎样帮助学生选课？答：新课程开设的选修课有两大类：一类是根据社会对人才多样化的需求，为满足学生不同的潜能与发展需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块，供学生选择。另一类是学校根据当地社会、经济、科技、文化发展需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。这两类选修课程的开设体现了高中课程在国家、地方和学校三方面的兼顾和整合，也满足了不同学生个性特点和多样化发展的需要，是共同基础中的个性发展。所以，家长首先应帮助学生正确认识自己，了解自己的兴趣、爱好和潜能，尽早树立对自己人生负责的态度；其次，应该与学生一起研究《选课指导手册》，与学校的选课指导教师或班主任沟通，帮助孩子制定合理的选课计划；最后，家长应尊重孩子的选择。■关于实践课程实践课学分应达23个问：在144个毕业学分中，有对综合实践活动课程的必修学分要求。这对学生有什么意义？家长应如何认识？答：综合实践活动是高中学生课程八大学习领域的一个重要组成部分，也是一个全新的课程领域。它是由国家规定、地方指导、学校开发的独特的必修课程，目的是要让高中学生在学习中始终保持持续探究的兴趣，获得参与研究、实践和服务的学习体验。发展发现问题与解决问题的能力，掌握基本的实践与服务技能，学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心与使命感。家长首先需要理解综合实践活动的上述目标，对其包括的研究性学习活动（15学分）、社区服务（2学分）与社会实践（6学分）三方面内容有所了解。新高中课程方案规定，学生每年必须参与综合实践活动，三年累计必修学分必须达到23个，占最低必修学分的20%、最低毕业学分的16%。因此，家长应该积极支持、敦促学生参加学校组织或要求的综合实践活动。其次，家长应该帮助孩子理解参加综合实践活动的意义。以研究性学习活动为例，它的学习形式一般来说是由学生组成小组，在教师的指导下自己选择来自现实生活、有实际意义并适合学生研究的课题，然后亲身经历制定计划、收集资料、总结整理、交流评价等一系列真实的研究过程，持续的时间可以是一学期甚至更长时间，主要是依据研究课题实行个性化操作。■关于借读来京借读应慎重考虑差异问：我的孩子是外地生源，如果在北京借读是否会影响学生回原籍参加高考？家长在这方面应该怎样考虑才有利于孩子？答：与现在一样，北京现在的高考是自主命题，与其他省市在教学方面会存在一些差异，加之全国高中课程改革的进度不同，教材版本不同，家长和学生应慎重考虑。■关于学分学分不可能提前修满问：新课程规定，学生要修满144个学分方可毕业，如果某个模块没有通过，是否可以参加补考或重修？如果修满学分可否提前毕业参加高考？答：可能要在毕业会考方案最后确定后，才能回答此问题。但根据教育部目前的实验课程设置方案，不会出现提前修满学分的问题。会考方案预计在新学年开始前就会公布。■关于教材学生不必每种教材都读问：新课程将使用多种教材，这会不会加重学生的课业负担？答：教学采用一纲多本的方式。学校只用教材去实施教学，而评价学生和教育质量是面向课程标准的、脱离某一个版本教材的