2023年教务工作总结范文4篇

年教务工作总结范文4篇【总结】

本文名目2023年教务工作总结范文教务工作总结教务员个人工作总结教务科个人工作总结在xx年春期这一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作方案，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，以邓小平理论和"三个代表'思想为指导，在上级教育部门的关怀和指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和进展为动身点，以全面实施素养教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。并贯彻了全面进展的原则。总起来说，教务处主动组织老师学习上级主管部门的文件精神，并能不折不扣地贯彻执行。详细状况如下所述

一、老师的备课状况。依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度方案，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备同学，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，老师人人写出了教后反思。教务处每月抽查教案不少于两次，月末在进行总计。且有详实记录，全体老师都能超额完成备教批辅考的工作任务。

二、老师的上课状况。本学期来，教务处任采纳询问同学、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课状况，随时了解把握每位老师的上课状况。对发觉的问题实行了准时的措施。在课堂教学中，教学能够采纳新教法，让同学动起来，充分发挥同学的仆人翁精神，留意培育同学的力量，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。教务处常常组织空堂老师听课、评课，教务处规定每位老师每学期听评课不得少于10次，班子成员不得少于15次，查听评课笔记。教务处认为，老师们都能按要求上好每一堂课，上课的乐观性高，大大提高了课堂教学效率。有力的提高了教育教学质量。

三、作业的批阅状况。作业书写中，要求老师长期向同学讲书写要仔细干净，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错的更正状况、请假同学的作业补做状况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅仔细准时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六班级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓舞性。

本学期教务处共检查各科作业6次，对发觉的问题进行了准时订正，学期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。全部作业都按时完成了一学期的任务。

四、本学期的班主任工作。

在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作方案，教务处进行了批阅存档。班主任以班级为主体，以工作方案为指导，从班级详细状况动身，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作急躁、细致，和同学谈话、沟通，了解同学思想状况，关怀关心每一位同学。

五、教研活动状况。

本学期我校连续推行新课程改革，开学初，学校组织全体老师学习了合作学习的理念及教法，争论教学中遇到的难题，组织老师参与各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一二班级老师进行了一轮"新教法，新理念'下的岗位练兵活动，

六、文体工作。我校坚持每天两操的的开展，并成立同学会对两操进行评比检查。本期我校开展了一次丰富多彩的文艺表演活动庆祝建国六十周年"六一'国际儿童节。通过这次活动熬炼了同学，展现了同学的才华。并得到了中心校行政领导的确定和好评。

另外，教务处和教研组乐观开展教研活动，开展教研活动共四次，语文教研组两次，数学教研组两次。老师能乐观进行业务自修，勤记业务笔记。

六、整理、全面系统的完成普九，创卫和远程教育资料的归档工作。

七、课程的教授状况及教学成果。在十八周止，我校的除统考课程教学都以全部完成，达到了新课程标准的要求。语、数、英三学科迎接乡期末统一考试。回思一学期，工作繁琐而任重，需要常抓不懈。

八、存在的问题

1、同学的行为习惯还有待于全面提高。

2、教学成果有待进一步提升。

3、课堂效率有效性要进一步提高，要充分利用网络资源。

一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善。

回顾一学期教学工作，在武德乡党委政府、武德乡中心校行政领导的正确领导下，在全体同学家长的理解和支持下。依靠全体老师的共同努力，取得了较好的成果。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信念，定会"百尺竿头，更进一步'。

教务工作总结2023年教务工作总结范文（2）|返回名目在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力协作下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了肯定的工作成果。现总结如下：

一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。

从新学期开头，教务处坚持每天检查上课状况三--四次，做好检查记录。全学期检查老师教案、听课笔记、同学作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参加常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参加到教学各环节中来，发觉问题准时与老师沟通，提出了解决问题的方法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课老师的作业批改状况，作业检查让同学干部参加进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。

第一次检查教案状况：体育组书写好的是韩金亮。高二班级物理备课组较仔细，其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、李鹏、丁宝霞书写仔细。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的老师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一班级物理组高艳、赵珊教案写得仔细、环节较全，写详案。教案书写好的老师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。

其次次检查教案状况：高二老师书写规范迹工整的老师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、李鹏、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。

第一次检查老师听课笔记，听课次数较多的老师有姜悦１５节，宋万利１５节，白素良１７节，王秀辉１５节，刘启强１９节，闫青春３３节，宫艳霞２９节，王延芹１８节，高艳３３节，张玉成２０节，陈永艳１７节，张福娟２６节，郭英２１节，孙海霞２２节。

其次次检查老师听课笔记，听课次数较多老师有张玉成３３节、张玉祥２７节、孙海霞２７节、郭瑛３８节、张福娟３９节、高艳４２节、阎青春４６节、刘启强２９节。听徒弟课比较多的老师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的老师有白素良２５节、陈欣２７节、吴丽华２０节、姜悦２０节、葛梅２２节、张国良２０节。

检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的老师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二老师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、李鹏、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。

老师上课状况：老师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的状况很好。存在的问题有：Ａ关注教学反馈，依据反馈状况调整好教学做的不够。Ｂ听课发觉启发式教学原则贯彻不深化，以老师为主导、同学为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级同学有睡觉、看书画、下棋等现象。Ｃ教具使用不规范。Ｄ听力课、体育课、试验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。Ｅ早自习听力状况有所好转，但未达到１００％。Ｆ有个别老师仍在办公室辅导同学，影响老师备课。针对以上状况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发觉的问题从严要求并准时反馈给班级，予以订正。

第一次检查高一高二同学作业。作业检查状况：１、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：５班数学作业１６次，６班作业５次，小考次数基本上相同。高一化学：８班作业４次，试卷３份，小考５次，练习册２０次。６班作业８次，试卷２份，小考２次，练习册１次。高二物理：６班作业２２次，试卷１２份，小考２次。９班作业６次，试卷１５份，小考１次。２、一般班作业批改次数比非一般班批改次数少。３、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、总体上比较好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。

其次次检查高一高二同学作业批改，检查作业批改、小考、练习等。高一：语文作文各班５－６次，其他还有随堂作文等。数学４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。班级作业批改完成规定要求。高二：语文作文各班８次以上。代数、几何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班较好有２５－３０次。班级作业批改完成规定要求。

进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发觉问题准时反馈，把问题毁灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了详细的要求。（1）搞好集体备课、搞好以老带新活动，新老师要听老老师的课，做到先听后讲。（2）课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲究竟。（3）老师对同学的学习进行不断的督促，对同学的激励手段要加强。（4）加强批改和小考。（5）探究启发式教学，探究具有我校特点的创新课。设疑不要超越同学本身的特点，以激发同学的学习动机为前提，以同学的学问结构为基础，以对同学的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调整。（6）加强高一高二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。（7）加强办公室的纪律和教学纪律，不许把同学撵出课堂。

进入六月中旬以后，由于高一高二会考和高三班级报考志愿等客观因素的影响，各班级的教学秩序一度消失反弹，学校领导非常重视这一现象，立刻召开中层干部和全校教职工大会，针对近日教学秩序混乱现象，姜书记、王校长向全体老师提出了严格要求，要求教务、政教两个部门和三个班级通力合作，快速扭转教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度，并做好检查记录。发觉问题准时反馈给班级。每天反馈二－三次，使班级教学纪律快速好转，恢复到了正常状态。

组织好高一、高二的期中、期末考试，指导好高三月考。老师准时参与考前会，已经形成制度。对期中考试（1）监考状况：各考场同学人数是空前的，已经达到了最大限额，各考场的老师监考比较仔细，发觉问题准时解决，完成了任务。（2）取收试卷状况：取试卷大家按挨次，收卷未发觉一张漏收试卷和答题卡现象，表现较好。（3）考题状况：考题勘误较少，现场勘误也较少。（4）流淌监考状况：比较仔细负责，起到了应有的作用。

各班级准时开好考试质量分析会，针对存在的问题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高。

全学期教务处组织高一高二市全能竞赛，全国数、理、化、生学科竞赛初赛、盟校通讯赛、高一高二期中期末联考、帮助高三组织月考５次等多种考试，做到了组织到位无差错。

二、抓好教研、教改和岗位培训工作。

１、公开课教学状况：开展各种形式的公开课教学５０余节。

３月２５日魏勋丽老师参与市级地理评优课，教育学院孙主任一行三人来我校听课并进行评比。对魏老师的课赐予了充分的确定。

盟校优质课校内选拔赛４月９日１０日在七楼进行，数学学科做课老师王淑丽、丁宝霞、李鹏、王延芹、何俊玲，评委钱玉山、刘玉霞、姚洪峡、白素良。经评委打分评比出何俊玲老师代表学校参与盟校优质课竞赛。政治学科做课老师刘宝凤、李晓英、王秀辉，评委李哉、宋乐勇、张晓丽、梁启坤、刘丽霞、段晓霞。评比出李晓英老师代表学校参与盟校优质课竞赛。．4月21日刘校长、宋主任等一行13人前往长春151中学参与八校优质课竞赛,最终何俊玲、李晓英老师分别获得盟校二等奖和三等奖。

4月15—18日教务处组织了本学期青年老师第一次汇报课。闫青春、刘启强、宋立国、陈杰、赵珊、宋万利、陈广志、高艳、孟宪杰、王平林、姜悦、张丽明、张丽萍、张玉成、李波等15名老师作了汇报。大家全都认为，在学校领导及老老师的亲切关怀下，经过几学期的教学实践，通过导师带徒活动，新老老师结对子活动,青年老师已快速成长起来，课堂教学水平有较大的提高。

4月22日王旭东老师去九台参与吉林省中学数学课研讨会并作课，受到与会者的好评。5月10日、29日宋乐勇、陈永艳老师分别在学校七楼会议室作语文讨论性学习的公开课。盼望通过此举带动我校讨论性学习活动进一步走向深化。

6月3—7日教务处组织了本学期青年老师其次次汇报课。闫青春、陈杰、赵珊、姜悦、宋万利、李鹏、李波、宋满鑫、宋立国、丁宝霞、张丽萍、张丽明、孟宪杰、陈广志、张玉成、王平林、王秀辉、高艳、刘启强等19名老师参与了汇报。第一次汇报课中消失的问题有所克服，启发式教学原则得到贯彻，德育目标明确，电教手段普遍应用。

2．各讨论性学习小组本学期开展活动两次，表现突出的是陈广志、张丽明指导的《集安古墓与环境》小组，活动开展的最好，在“五?一”放假期间率同学赴集安考察，并作了成果汇报。

3．导师带徒活动状况，开展好的有：高一物理：宋学平－赵珊、高艳、闫青春；高一政治：段晓霞－王秀辉、李晓英；高一语文：陈永艳—张玉成；高二数学：王岩—丁宝霞。

4．各教研组乐观开展教学教研活动。化学、物理、语文、数学教研组最为突出，尤其是化学教研组活动有创意、收效好。刘婧老师还作了观摩课。本学期共录制《教学杂谈》节目四期，由地理、化学、物理、历史教研组完成。

5．岗位培训和外出学习状况：假期参与讨论生学习的老师有刘校长、崔恩英、李觅、张福娟、张玉成、宋新华等。微机培训内容办公系统，全校老师踊跃学习，电教室内坐满求知的老师们，特别令人感动。大家根据电教主任的要求做，乐观提交教案，提交课件，如期完成了任务。

3月17日东北师范高校牛广田教授来我校作教育理论报告，全体老师牺牲休息时间，倾听专家讲座，感到很受启迪、颇有收获。3月18日牛教授在集团二中为我校高一五班、高一八班同学上了一堂生动的语文课，没有课的老师踊跃听课，课后牛教授与听课的老师在多方面进行了广泛沟通。

3月29日学校组织高三各科老师在梁启坤老师带队下去长春参与高考信息沟通会。

4月23日尤正舒、赵淑芬老师去泰安学习英语教学法。

4月27日刘校长率宋乐勇、陈欣老师去露林高中听赵谦翔关于语文教学改革的做课、王鹏伟关于讨论性学习的报告。

5月30—31日刘校长率白素良、王旭东、何俊玲等老师去东北师大附中学习听课。

6月11日宋主任去市内参与市教科所组织的省“十?五”期间重大课题开题会。我校有两个省级课题、一个市级课题入选，并被市教科所授予“试验学校”铜牌。

6月12日姜书记、钱主任、梁主任一行去长春二中参与省里组织的高考报考指导会。

6月13日宋主任率陈欣、陈永艳老师去通化市一中观摩“讨论性学习延长与研讨课”，感到很受启发，收获颇丰，决心在我校广泛开展讨论性学习活动。

7月2日我校被省里确定为“青少年责任教育与培育试验学校”并挂牌。

乐观组织排头兵竞赛，我校有宋学平、宋满鑫、赫英辉、宋万利、王春艳、潘春梅、张筱密、李兆兰八名选手参与九月份集团公司组织的中学物理、历史、生物、信息技术教育排头兵竞赛。

加强体音美教学的检查力度，按大纲要求开足课，不许无故占用上课时间。由于学校重视，体音美教学好于上学期，全面完成了学校教学方案。

三、搞好同学竞赛的辅导工作。

同学竞赛辅导纳入常规检查中来。任课老师仔细备课，精选习题，仔细辅导，同学的学习兴致昂扬，班级经常座无虚席，经过辅导老师的努力取得了较好的成果。本学期竞赛主要有：

1、3月27日通化市中同学学科全能竞赛揭晓。我校高一班级在12支参赛队伍中以7862分、6464分分获团体总分其次名（甲队）、第八名（乙队）。高二班级在11支参赛队伍中以6352分、4754分分获团体第七名（甲队）、第十名（乙队）。

２、通化市中同学学科全能竞赛中高一班级数学李秋实、徐静、张利超分获第四名、第六名、第六名，辅导老师张安梅；物理杨晓鹏、宋俊玲、陶鑫分获第三名、第六名、第六名，辅导老师宋学萍；化学关愉、叶睿博、张巍、宋俊玲、李秋实分获第一、其次、第四、第八、第十名，辅导老师刘婧；英语陶鑫、关愉、徐静分获前三名，辅导老师赵淑芬、尤正舒。高二班级物理江志勇获第六名，辅导老师崔晓哲；化学王威、谭瑛鹏获并列其次名，辅导老师张国良；英语谭瑛鹏获第三名，辅导老师蔡玲。

３、全国中同学生物学联赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录用，林涛、曲博研、那振芳。获得参与复赛资格。林涛、曲博研、那振芳获得吉林赛区复赛三等奖。辅导老师刘玉霞。

４、全国中同学化学联赛吉林赛区初赛有六名同学被初赛录用，那振芳、李一、杨宇婷、窦圣博、宋宏珊、张婷婷参与夏令营。。辅导老师张国良。

５、全国中同学数学联赛吉林赛区初赛有二名同学被初赛录用，关愉、王威参与夏令营。

６、全国中同学物理竞赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录用，王威、李亮、李福玉参与夏令营。辅导老师崔晓哲。

7、八盟校通讯赛成果：

高二化学团体其次名。辅导老师张国良。个人名次前十名：第一名王威、第三名李健、第九名李福钰。

高二物理团体第一名。辅导老师崔晓哲。个人名次前十名：第三名李亮、第四名李福玉、第五名那振芳、第七名李健、第七名谭瑛鹏、第十名王德志。

高一化学团体第三名。辅导老师刘婧。个人名次前十名：第一名徐静。

高一物理团体其次名。辅导老师宋学平。个人名次前十名：第一名宋俊玲、其次名陶鑫、第五名叶睿博。

8、关于同学在２００２年吉林省高二班级数学夏令营邀请赛中荣获一等奖。指导老师张安梅。

９、教育处英语口语大赛：一等奖徐静，二等奖李秋实、刘泽婷、刘曦、陶三等奖李博宇、刘璐。指导老师尤正舒、宋清华、赵淑芬。

１０、吉林省英语口语大赛：

高二班级：二等奖刘泽婷、徐静、陶鑫。指导老师尤正舒、宋清华。

高三班级：杨帆。指导老师肖杰。

四、八校联考期末考试成果及高一高二会考成果状况。

八校联考成果见成果册。

高二物理、化学、历史、生物，高一历史、地理睬考成果见成果单。高二高一各科会考通过率状况。

五、存在的问题及建议：

1、课堂教学中以同学为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探究阶段，少有成果。

2、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，老师之间水平差异较大。

3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。

4、竞赛成果各学科之间不平衡，有的学科成果消失了滑坡，尖子生培育还需进一步加强，部分学科的联考成果与盟校相比差距大。

5、有的老师对教研教改不热心，只满意教好课，缺乏上进心和参加意识。

6、一些老师对当前高中的办学熟悉不足，缺乏危机感和仆人翁意识。

7、高一实行的讨论性学习力度不大，参加的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探究中。

8、高中双语教学的课堂形式、预定达到的目标还未明确。应制定培训方案，让老师自主学习。

《[推举]教务工作总结》

教务员个人工作总结2023年教务工作总结范文（3）|返回名目一个学期以来，我校教育工作在党的教育方针指导下，高举邓小平理论宏大旗帜，落实"xxxx'的重要思想，本着"德育安全为首、育人为本、教学为主'的办学方向、培育"全面进展、学有所长'的同学为目标，狠抓学校管理和老师队伍管理，深化教育改革，落实新课程改革，全面推动素养教育。在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下，在全校老师的共同努力下，我校的教育教学上了一个新台阶。

现总结如下：

一、着眼课堂，大力推动新课改。

1、切实加强领导。我校把新课改工作列入学校工作重要议事日程，定期讨论，常常性地进入课堂听课，组织老师进行讨论解决，准时为老师排忧解难，不断总结阅历，切实提高教学质量。

2、加强教学研讨。学校通过"五课'，准时进行课改工作的沟通与研讨，总结阅历，沟通成果，排解疑难。全校科组课改专项研讨活动不少于二次，进一步提高老师对新教材的熟悉，对新课标、新理念的理解。

3、加强课堂教学管理。学校以课堂教学为着力点，通过对课堂教学全过程的变革，进一步促进同学健康全面的进展，完成课改的目标和任务。要重视各项教学常规的讨论，把课改工作落到实处。各校从解读课标、讨论教材、备课、撰写教案、上课、评课等每一环节都提出详细要求。

二、抓实常规，规范教学工作。

1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校各校在落实好学校工作方案、教务方案等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增加管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

2、加强常规检查。我校按要求实行多种形式，仔细抓好教学常规检查，教育处业务检查不少于二次，准时进行总结反馈，以利于进一步的工作。

3、抓好听课、评课活动。学校领导常常深化课堂听课、评课，关心和指导老师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，老师执教力量有了肯定的提高。

4、抓好考试质量分析。老师仔细对待平常的单元检测，做到严考严改，并仔细做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学状况进行全面总结，不断加强教学管理。

三、突出重点，加强质量管理

1、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。有针对性地进行指导优差生，与学校领导、老师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、老师加大力度，抓好同学的培优转差工作，制订切实可行的方案，讨论和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，留意资料的积累，准时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地，老师依据优、中、差同学分层确立教学目标，分层设计问题，分层设计练习、分层作业、分层评价。

2、加强学科教研。学校仔细组织了观摩课、班主任工作研讨会、新课改学问沟通等教研教改活动。仔细抓好科组教研活动;加大毕业班教学力度，乐观开展好毕业班专题讨论活动，发挥集体才智，共同讨论、探讨，以进一步提高毕业班教学质量。

四、统筹兼顾，做好其他工作。

1、做好体育卫生工作。乐观开展学校师生健身活动，搞好学校环境卫生。乐观开展各种文体活动，一个学期来，组织了作文竞赛、数学竞赛等活动，活跃了校内文化。

2、做好、抓实安全教育工作，培育同学具有安全意识。

教务科个人工作总结2023年教务工作总结范文（4）|返回名目坚持以"科学管理、探究创新、适度超前、和谐进展'为努力的方面，以特色求生存、以质量求进展。在努力创建学习型、讨论型校内、信息化校内、艺术校内、人文校内等方面做了大量的工作，并取得了良好的成果。现将本学年特殊是本学期的工作总结如下：

一、工作特点

1、团结全作，齐心协力搞好教务管理工作。学校整合后，教务科人员来自原各个学校，各有各的方法，各有各的想法。在学校明确定位，以进展幼儿教育为龙头后，教务处每个成员能顾大局，识大体，在教学总监和分管教学副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使。一旦工作任务明确，大家全力投入，相互提携，相互支持，不懂多问，努力将各自的工作做好，呈现出一个团结协作，乐观向上的团体。

2、各项工作方案周密，落实到位。教务科为了避开单打独干，各用其招的现象，每项工作和重大教育教学活动的开展，都能发挥集体力气，大家坐下来，各述其见，将好的思想和见解统一起来，然后做出周密的方案，并注意方案的落实。使各项工作按部就班、井然有序、层层落实，收到了明显的效果。如本学期，青年老师的培训，优质课的评比，校内文化艺术节的举办等都能做到细心方案，周密支配，收到的效果是显而易见的。

3、完善制度，规范行为。无法规不成方圆，为了将全校老师的教学思想、理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统一的标准，统一的行动，教务科先后完善和制定了有关教学管理的十几项规章制度，它们是：《宁夏幼儿师范学校同学课堂常规要求》、《宁夏幼儿师范学校教研组长职责》、《宁夏幼儿师范学校老师职业道德要求》、《宁夏幼儿师范学校老师教学要求》、《宁夏幼儿师范学校老师岗位职责》、《宁夏幼儿师范学校作业规范化要求》、《宁夏幼儿师范学校同学课堂常规要求》、《宁夏幼儿师范学校考场守则》、《宁夏幼儿师范学校监考老师要求》、《宁夏幼儿师范学校多媒体教室管理规定》等。从师生两个方面，统一要求，加强管理，使教与学的行为逐步走向了规范化管理的轨道。

4、分工明确，责任到人。教务科为了保证各项工作的推行，明确分工，各负其责。如有人抓课程设置与支配;有人管教学检查;有人负责电大的报名考试以及成果的汇总;有人整理教学、教务档案;有人支配检查课外活动的开展等。包括每次大的活动，也将任务细化，落实到人，大家各负其责，想方设法完成自己的工作。同时做到分工不分家，在工作需要的时候大家一起上，没有人讲干多干少，得多得少。一次次顺当地完成了学校的重大工作和活动，特殊是在老师人人都有可观的课时津贴而教务行政人员分文未取的状况下，大家毫无怨言，自觉地将本职工作干好。

5、大胆管理，乐观创新。面对二千多同学，200多名老师，而且是从不同单位汇合在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常规教学管理，坚持对日常教学工作的检查，支配人员，每天对老师的上课状况进行检查。一旦发觉问题，准时订正，并和课时津贴挂钩，准时指正老师教学中的不规范行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为;坚持教学检查，每学期对老师的教案、作业批改、听课等状况定期检查，发觉问题与不足准时订正，为规范教学行为发挥了乐观作用。同时在管理中乐观创新，针对中青年老师教学基本功弱的状况，组织开展青年老师的培训工作;针对同学放学后，无所事从的状况，组建同学课外活动小组;针对"技能展现'单调乏味，局限性大的状况，开展"校内文化艺术节';针对教研活动有形式无实效的状况，要求教研组活动做到"三落实'(地点、时间、中心发言人);针对老师教学方法陈旧的问题，乐观引导老师向课改方向进展，乐观使用现代化教学手段;针对教务处同学成果管理混乱，乐观引入先进的电子软件管理系统等等，都说明教务处在创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐，效果是显著的。

二、详细工作及收获

(一)青年老师的培训工作。为加快教育改革的步伐，全面推动素养教育，并为学校升格做预备，建立一支高水平的老师队伍已刻不容缓。依据我校青年老师比重大的实际状况。学校支配举办《宁夏幼师青年老师培训班》。78位35岁以下的老师参与了培训。利用每周六上午的休息时间，在西校区，支配了十三个专题、39个学时的培训。培训内容既有区、市教研员的专题讲座，又有心理学专家的询问;既有校领导的辅导报告，又有微机、板书和教学语言的基本功培训。几乎涵盖了青年老师成长的各个方面。

这次培训收获很大，归纳起来有以下几个方面：

1、老师职业道德得到了提升。秦明华校长《努力造就一支高素养的老师队伍》、马克聪书记《师德源于实践》的讲座，全面阐述了老师职业道德的内涵。深深打动和教育了青年老师，他们认为良好的师德应表现在老师要有高尚的人格，教育家陶行知的"捧着一颗心来，不带半根草去'的高尚人格，在人们的心中树立起一座师德的丰碑。

2、老师的爱心和责任感得到了增加。通过培训，老师们对校训"爱与责任'有了更深刻的熟悉。老师们熟悉到情感在教学过程中起着非常重要的作用。教育没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。

3、老师懂得了健康心理的重要性。心理健康专题讲座以大量生动的案例说明老师心理健康的重要性。使大家熟悉到老师不仅要具有良好的专业素养，还应具备健康的心理素养，这样才能喜爱工作、喜爱同学，让同学处在被喜爱、被信任、被鼓舞的开心、乐观的氛围之中，为他们的成长供应最佳精神食粮。

4、老师熟悉到："必需以学习求进展'。通过培训老师都明白了这样的道理：要给同学一杯水，自己要有一眼泉。老师只有高校学习的学问远远不够，在工作岗位上，还要不断的地学习，在学习中求进展，求生存，在学习中去完善自我，只有这样才能是一位尽职并且逐步走向成熟的老师。

5、老师更加意识到锤炼教学基本功的重要性。针对青年老师基本功功底较差的现状，培训特地支配了《老师板书及规范用训练》、《老师教学语言及口语训练》和《如何制作课件》的专题。通过培训，老师的粉笔、一般话和课件制作力量有了不同程度的提高。更重要的是，大家熟悉到教学基本功在教学工作中的重要性。

通过培训，青年老师在师德修养、专业学问、教学基本功，教科研力量等方面的水平普遍有新的提高，一批受同学欢迎的青年老师正在健壮成长。

2、青年老师优质课的评比工作

青年老师优质课的评比活动分为四个步骤进行，第一步，仔细研制《课堂教学评比细则》、《说课评比细则》和《课件制作评比细则》，各项评比细则的制定为优质课的走向把住方向;其次步，统计45岁以下中青年老师名单，将他们分布在各教研组，由教研组负责支配初选，要求在年龄范围的老师必需参与初选。参与初选共计76人。各教研组仔细组织，严格按教案、做课、反思、课件等环节的要求进行评比，按20%的优秀率上报学校。第三步：教务科仔细审核上报的21位老师并支配进行校级优质课评比。经过评委两周多的时间、听课21节，评比出校级优质课一等奖2名(王丽丽、丁宁妹)，二等奖3名(张秀荣、张英、马思武)，三等奖5名(张姝、陈海蓉、宋琼华、朱文国、杨丽媛)，优秀奖10名。第四步：推举学校获一、二等奖的老师参与市教科所组织的职业学校优秀课评比活动，并取得了可喜的成果。其中，丁宁妹、张秀荣、张英获一等奖，马思武、王丽丽分别获二、三等奖。

中青年老师优质课的评比做到自下而上，面宽、参与人数多，为中青年老师搭建了展现自我的舞台，也为入校不久的青年老师供应了学习的机会。更为重要的作用是体现了教改理念，统一了教学思想和行为，发觉和培育一批中青年老师，成为学校教学中的骨干力气。老师们在备课、听课、讲课过程中发觉各自的特长和闪光点，相互学习，共同提高。尤其是通过大量多媒体教学手段的应用，提高了大家应用现代化教学手段的力量。从中也看出了不足，如：我们不少青年老师对说课的概念模糊，不知说什么，怎么说。

(三)胜利举办校内文化艺术节

这次校内文化艺术节真正达到了"推动我校的教与学的专业技能向高等层次进展、让广阔师生展现自我，进展共性专长、检验师生教与学和把握专业技能状况'的目的。以展现我校教学成果和办学实力为目的，向社会、向家长、向上级教育行政部门交上了一份满足的答卷。为加强校内文化建设，丰富校内文化。促进和谐校内的进展做出了应有的贡献。

1、领导重视，组织有序。

为提高我校办学层次，呈现我校办学实力，学校打算将以往的"同学技能展现'改为历时一个月的校内文化艺术节。从形式、内容、质量、艺术性、时间上都远远超过了以往的"技能展现'，体现了办大职教、办高质量职业教育的思想。

整个活动受到学校领导高度重视，成立了以秦明华校长为主任、党总支书记马克聪和各位副校长为副主任、各处室领导为成员的组委会。组委会成员分工明确，各负其责。为文化艺术节的胜利举办供应了组织保障。

活动前组委会进行了细致的讨论，依据学校目前的进展趋势和专业特点以及师生的实际状况，确定活动内容和项目，并就每个项目做出方案支配。实践证明，所确定的内容符合学校总体工作进展的需求，深受师生的欢迎。工作按方案逐项落实，讲究实效，收到了预期的效果。

2、内容丰富，形式新奇，注意实教

本次校内文化艺术节共设项目11项：即⑴美术、书法作品展现;⑵青年老师优质课评比;⑶音乐、舞蹈展现;⑷英语、韩语手抄报;⑸电影展播与表演;⑹心理健康小报展现;⑺"诚信'教育手抄报展现;⑻计算机平面设计展现;⑼"母爱似水'征文展现;⑽一般话测试;⑾建筑工程制图展现。各项活动旨在扩高校生的参加率，进展同学共性特长，追求活动的教育意义。

(1)美术书法作品展现征集美术、书法作品近800幅，分初展和获奖作品展两次展出。同学作品形式新奇，健康向上。展出分装饰画、剪纸、连环画、素描、颜色、手工制作、国画、毛笔书法、硬笔书法九类进行评比。共有16人次获一等奖，31人次获得二等奖，51人共获得三等奖。学校组织获奖优秀作品再次展出，受到上级教育部门，来宾和全校师生的全都赞扬。

(2)音乐舞蹈作为幼师专业的主要专业课程，是文化艺术节展现的主要内容。教务处、音乐教研组组织三台共110个节目参与演出。同学的节目、内容丰富，健康向上，形式多样。在110个节目初展的基础上，推选出12个优秀节目，进行了汇报演出，受到校领导、友邻单位来宾和全体师生的全都好评。

(3)组委会共征集"母爱似水'作品展、"心理健康'小报、英、韩语手抄报等，共计14块展板，160多幅作品展出。促进同学动手、动脑力量，提高了同学的审美观念，也从中受到爱学习、爱学问、知报恩、诚恳守信、心理健康等方面的教育。

(4)文化艺术节结合师范专业特点，结合宣扬普及一般话的需要，进行了一般话等级测试的工作。测试工作严格根据国家一般话测试要求，根据规定程序开展工作。特请国家级的一般话测试员进行严格测试。做到公正、公正、公开。本次活动中共有403名同学参与测试，测试合格率达80%以上。

总之，本届校内文化艺术节，从形式上、内容上、时间上、普及面上都是从未有过的，所收到的效果，也是空前的。但首次开展这么大型的活动，不免会在一些环节上有些漏洞和不够严谨。我们应当仔细总结。为下一次的活动奠定基础。

(四)《课程标准》的研制

中职教育、包括幼师专业，国家没有统一的教材，也没有统一的课程标准。各学校、各专业都在摸索中进行，给统一教学要求，提升办事档次以及学校的升格，造成了许多困难，为此，学校打算依据学校实际，依据同学实际，依据专业要求和学校升格的需求，制定各专业、各学科的课程标准。这是一项技术含量高、任务重、困难大的工作。教务科发动学校骨干老师，进行细致的调研，已经产生了各学科的课程标准初稿。这项工作的讨论，根据"从基层教学中来，再回到实践中去'的方法，初稿带着专家和分管领导的看法又回到老师中去。各学科课程标准，有望下学期出台。

(五)校本教材的研发。

解决无适合学校新开专业教材的唯一方法，就是开发校本教材。经过一年来