精选学期班级工作计划范文汇总六篇

第页共页精选学期班级工作方案范文汇总六篇精选学期班级工作方案范文汇总六篇学期班级工作方案篇1一、班级概况：1、总人数：29人。男生：15人。女生：14人。2、特殊情况：娄建敏、应永佳、王学勤、王伟林〔纪律观念较差〕应耶波〔曾沉迷于上网、玩游戏〕娄建敏、吴敏〔外校转入〕徐福伟、应秀燕〔身体不好，经常生病〕余江飞、徐福伟〔要逃课〕３、特长生调查：徐福伟：体育特长、篮球特长、曾破县高中组跳高比赛纪录。但身体不太好。杨巧巧、杨丽丽：乒乓特长。二、根本情况：1、行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但由于身处普通班，因此自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特别是爬墙、外出上网等，经常要老师同学提醒。2、学习情况：大局部学生根底较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。3、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。三、指导思想在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干____伍建立，加强学生的自我教育、民主管理才能，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，努力把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的一代新人。四、主要工作1、加强班干____伍建立：建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干____伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。3、加强学生自我管理：建立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。4、开展学习竞赛活动：开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动。5、加强师生对话：建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。6、加强文化礼仪教育：通过升旗、集会、讲座、电视等活动，增强对学习礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。7、加强学生心理教育，促进安康成长：对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展。8、宿舍文化建立：让学生宿舍有家的感觉，开展文化建立，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。9、开展形式多样的课外文体娱乐活动，丰富学生的在校生活。10、开掘学生特长：培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口才能，为他们不久要踏上社会打好根底。这方面准备在这学期多开展主题班会，如篮球比赛等。11、做好弱势学生工作：弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。12：平安卫生教育：始终把学生的平安放在第一位，经常面对全班同学做平安教育和卫生习惯教育。尽量做到一天一讲，特别是每星期五下午放假的那一天。13、关心学生生活。关心学生的生活情况，经常光临他们的宿舍，理解他们的生活状况、心里动向。14、班级分物分工管理，落实到人。五、活动开展：1、第一周：开学收费、发书，班级杂务处理；做开学常规教育。2、第二周：开学典礼。3、第三周：班干部任选。4、第四周：男女生宿舍文明寝室比赛。5、第七周：篮球比赛。6、第十周：平安、法制教育。7、第十三周：政治小论文比赛。8、第十四周：中考总发动。9、第十五周：毕业前升学与就业教育。10、第十六周：升学招生工作。学期班级工作方案篇2年段学生特点认识：四年级孩子处于“自我意识”萌芽的敏感期，这时，他们的学业负担加重，父母对他们的期待也逐渐变高，所以，这个阶段孩子容易“叛逆”、“厌学”。因为他们的年龄特点与学____点，注意力的开展逐渐以“有意注意”为主，有意注意的才能和持续时间往往很考验学生的“学业成绩”，同时他们交往的对象往往从家里转向学校与同伴，这个交往过程会影响学生的“习惯”与“道德认识”。所以，这个阶段，我将从孩子年龄特点出发，借助班规的引导，帮助学生，引导他们“爱学习”、“学会爱”、“学会交往”、“学会做人做事”。班级建立自我分析^p：〔要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思〕已形成的特色在“每天做好每一件小事”的班规引导下，学生的学校生活与班级生活的习惯都比拟稳定。学生喜欢阅读，在班级“好书推荐”、“课前5分钟”、“读书交流会”、“晨读”、“静读”的有序安排下，学生形成了“时间意识”与“阅读意识”，成为学校里借阅图书最多的班级之一。班级重视“全员参与”的意识培养，尊重学生的自主意识开展，所以班级学生的主人翁情感比拟浓重。反思：开学初，为了延续“每天做好每一件小事”的班规施行，班级借鉴了“青葵花”中队的“百分制竞技场”活动，给学生一个数字意识，关注自己的好习惯的“进退”变化，促进他们自主意识的开展。同时，也听说很多的科任老师反映班级里很多学生课堂发言不积极，课堂作业完成质量不高，一个我将加强与科任老师的沟通，并于“竞赛场”分数的挂钩，促进他们自觉成长。存在的详细不良状况1、有比拟多的孩子不够大方，安静为主，这样的习惯，会导致“冷漠”与“不自信”的心态。2、个别学生〔主要是男生〕阅读、诵读的自觉性不高。3、课堂学习质量不是很高，有一半的孩子“质量意识”不强。反思：我应该多去关注“安静”孩子的其他方面的特点，以“长处”拉动孩子的变化，这是我这学期以致之后应该重视的班级管理点。对待这几个自觉性不高的孩子，除了“竞赛场”的奖惩跟进外，我给这几个孩子安排了同桌，还利用“我呀竞选班干部”的平台，对参选的孩子予以更高的要求，用职务来催促他的进步。学习质量不高，应该与科任老师沟通，可以借助改良教学方法，开拓一个矫正时间等来进步。学期班级建立目的1、借助“晨诵”、“静读”、“课前3分钟”、“读书交流会”四个阅读空间与“上板报”营造读书的班级气氛。2、通过坚持做好“百分制竞赛场”进步学生的自主管理意识，促进良习惯的一进步养成。3、借助、“日记书”活动，提升学生的班级主人翁的幸福感。4、重视班干____伍的建立与指导，做到管理到位，责任到位。5、合理充分利用“星卡评价”机制，促进学生各个方面的可持续开展。详细施行途径预设实现目的一：合理整合和利用学校的晨读、静校时间、语文课、阅览室等时间与空间，将阅读的要求与良好习惯落实到详细的时间段里。实现目的二：将“百分制竞赛场”评价交给每一位管理者与科任老师，以此可以理解学生全方位的表现，并及时指导与改良。实现目的三：施行“暮省”活动——每日百字文，学生可以在日记里想说一些想说的话，释放学生心理现象，这样班主任工作也就有的放矢了。实现目的四：通过定期的班干部会议，还有“日记书”的途径，勤指导，勤催促，让他们知道要做什么，怎么做才是对的、有效的.，引导他们与老师多交流，把自己负责的事情做好。实现目的三：合理利用学校的“暖礼卡”评价机制，将暖礼卡与课堂、行为习惯练习，定期发放“暖礼卡”，肯定学生的努力成果，促进学生的安康开展。班级建立重点工作1、让孩子知晓“每个时间段”的事情，做到人人知晓，人人做到。2、重视班干____伍的建立。3、学校重大节日的准备与参与。4、做好“百分制竞赛场”的评价引导作业的执行与发挥。班级工作行事历九月份1、班容班貌的布置。2、评价作业、安排座位、召开期初家长会〔其中微型家长会1个〕。3、发布“百分制竞赛场”的规那么与做法。4、关注“两操”开展。5、告知学生兑换“暖礼卡”的时间与方法。6、周二、大扫除。7、班级“科技节”活动。8、组织学生参加温州市“阅读伴我成长”与“我的暑假生活”的征文比赛。9、开展做贺卡庆。老师节的活动10、发动学生参加“校大队委”竞选11、开展“开学第一课”班队活动课12、启动“班级七巧板征订”工作13、校科技节〔小制作〕征集比赛十月份1、庆国庆、庆中秋活动2、校科技节〔小创造〕比赛3、引导学生换“暖礼卡”4、周二大扫除5、发放七巧板、美化板，准备比赛活动6、校田径运动会。7、校科技节比赛〔小论文、科幻画〕。8、“重阳节”综合理论活动班级。9、第一次古诗考级。10、启动“做一个有道德的人”主题教育活动。11、学生《我和星卡的故事》征集活动。12、校3—6年级数学知识擂台赛。学期班级工作方案篇3一、班级文化建立1.教室环境的布置。教室是学生生活和学习空间，教室环境的状况，直接影响学生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心安康。网络环境下的教室布置，犹显得形式多样。有有关教学方面的，按各科进度搜集资料、剪报等，让教学延伸到下课或其它时间，从网上或其它地方去获取知识。有学生作品展示类的。学生的作品被张贴，他们会有一种荣誉感，能感受到成功的喜悦。主题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。有资共享类的。把自己喜欢看的一本好书介绍给大家，让大家共同体会读书的快乐，在书的海洋中畅游。主题有“好书大家看”(结合11月份读书月)。有评比类的。(结合班级行规评比——绿色行动)布置一棵活力盎然的小树——“小树快快长大”，便成了孩子们的奋斗目的，他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当孩子在某一方面有了可喜的进步，老师就奖给他们一颗小红星，敲在他们贴在自己的那片树叶上，每敲满一片树叶，就可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子，暗示小树的成长。通过这一活动，孩子变得上课专心了，举手发言踊跃了，作业书写工整了……那棵小树越发显得郁郁葱葱，活力勃勃。另外，还有配合节庆的，配合学校或班级活动的，展现班级特色的环境布置。2.搭建活动的平台。活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式，它是学生实现自我教育的理想手段。班级文化的创立离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的根底上建立有班级的特色活动九月份：活动主题：中国人，了不起搜集各项国际比赛上我国健儿摘金夺银的有关报道材料，制作剪报、展牌和制作班级网页的素材通过观看各项国际比赛和搜集有关资料，讲一个中国冠军的成长故事。展开“冠军从这里起步”为题故事交流说一说“我向奥运冠军学什么”活动。十月份：活动主题：祖国妈妈在我心中找一找，认一认，说一说(认一认我国的幅员、国徽、国旗，找一找我国的首都，说一说我国的全称和祖国的生日)讲一讲(讲一个爱国小故事)做一做(以自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱)十一月：读书月(结合学校民族精神教育为主题)活动主题：好书大家看向同学介绍一本好书并简单说说喜欢书的理由保护书朋友，说说平时你是怎样保护书的;评选爱书小天使。看书收获，搜集找到的读书格言。制作小书签十二月：学做小雏鹰(结合入团活动)学唱一首歌：听妈妈见那过去的事情讲一个小英雄的故事，说说你的感受夸夸我的同学：说一说你身边同学的优点，试做一张“闪光卡”给同学看。拜师学艺：找一找你的朋友或同学哪方面做得好，向他拜师学艺。七色花添光荣：每做一件好事，就可以涂满一片花瓣。我是小苗苗：成为一名儿童团员，你有什么感想，怎样成为一个合格的小苗苗?3、班级网页建立随着现代化媒体技术的普及和网络的流行，班级文化建立中还可发挥学生集体智慧，由他们群策群力，出谋划策，制作班级网页，在不断丰富网页内容的过程中，增强集体荣誉感。(由于学生的年龄小，技能程度有限，主要由学生出主意，老师出力)二、行规教育好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。理论证明，行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。结合一年级学生的特点，我准备从以下几方面着手：一、背诵儿歌、标准行为孩子们行为习惯的形成，往往是不自觉的，需要时时提醒，及时标准。根据这些特点，我采用了儿歌训练的方法。每次上课铃响，孩子们进教室后，由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌：“上课铃一响，赶快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，认真来听讲，发言要举手，答复不能抢。”每次儿歌唱完后，教室里面都比拟安静，同学们很快就由课间娱乐进入了课堂学习状态。这样就使一节课有了一个良好的开端。在课中发现孩子们坐姿不对，我又用：(师)“一、二、三”，(生)“坐端正”的儿歌来纠正。这种形式，儿童乐于承受，而且容易产生群体影响的效应。二、动作提示，指导行为课堂上为了不影响教学的气氛，又使学生听从老师的指挥，可用一些适当的动作作为提示。如：发现个别学生发言不举手，随意插话，老师可向他摆摆手，然后做一个举手的动作，这样学生就自然明白老师叫他发言要举手了。再如：有个别同学坐姿不正，老师可做伸直腰的动作提示。用动作提示，既减少了与课程内容无关的语言、又能让学生注意力集中，不至于影响课堂教学气氛。三、树立典范，效仿行为典范的力量是无穷的。在行为习惯的训练中，培养学生的主人翁精神，使每个人都时时、处处为创立绿色着想，使同学间团结友爱，互相帮助，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。让学生在课堂上学会认真倾听别人的发言，在生活中尊重别人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育浸透整个班级的每个角落。注意在同学中树立先进典型，要求全班同学向他们学习，指导他们由仿效典范的行为过渡为自己的自觉行为。1、上课认真听讲的学生，获得“绿色听课”奖。2、课间、午间，不疯打，文明游戏的学生，获得“绿色游戏”奖。3、排队做操，标准、听指挥的学生，心中有班级、获得“绿色做操”奖。4、早晨到校认真早读的学生，获得“绿色诵读”奖。5、放学排队、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生，心中有集体，获得“绿色守纪”奖。6、午餐，不浪费、文明就餐的学生，获得“绿色就餐”奖。7、不随意乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保”奖。20xx年9月25日学期班级工作方案篇4制定时间：z班主任：z副班主任：z中队名：沁香中队年段学生特点认识：本班共有学生40人，女生13人，男生27人，男女生比例呈正态分布。经过四年的校园生活，学生们的习惯已经根本养成。较为放心的是这个班级是比拟团结的集体，学生们都能积极参加学校的一些活动。本学期，学校的活动可以让更多的学生参加，给学生展示的舞台。班级建立自我分析^p：〔要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思〕已形成的特色：这个班级是比拟团结的集体，学生们都能积极参加学校的一些活动,学生们的习惯已经根本养成。反思：希望学生可以保持好的习惯。存在的详细不良状况：每次参加活动都是几个固定的学生，其他孩子都无动于衷。反思：希望学校举办的活动能让更多的学生参与，给他们展示的舞台。学期班级建立目的：1.继续班干部的培养。2.继续养成教育的培养。3.支持学校特色活动。4.参与学校相关活动。5.家校合作，结合综合理论活动课，培养学生多方面的开展。详细施行途径预设：1.继续班干部的培养。本学期延续上一学期的值日班长制度，让值日班长继续以一带五，让班级管理更加有序。本学期的值日班长的人员尽量让学生们都有时机。其他班干部，通过竞选，相信班级在学生们的心中有了主人翁的感觉。2.继续养成教育的培养。养成教育继续是我们班级的重点工作。文明礼仪习惯、学习习惯、行为习惯、生活习惯、节省习惯和平安习惯六方面在经过了几年不断的强化下，继续通过开展争章活动，促使学生养成良好的习惯。其中文明习惯，我们班级的局部学生还是不错的，但是，也有局部学生，还没有自觉、主动的意识，所以，对于这局部学生，平时，老师应该更加的关注，比方我们的课堂就是很好的一个时机。学习习惯、行为习惯、生活习惯等都需要我们与家长沟通，互相监视，让我们的孩子养成好的习惯。平安习惯，作为如今工作的重中之重，班队活动一直在进展，但是，面对如今社会如此复杂的情境，我们绝对不能麻木大意，平安教育，应该贯彻到每一分、每一秒。卫生习惯，本班很多学生在学校就餐，所以，对于这个习惯的培养不容有失。3.支持学校特色活动。本学期，学校的社团开设内容较为广泛，班级里挑选合适的人，让孩子们积极参加自己喜欢的社团，丰富他们的课余生活。每天的大课间，让学生们带好运动器材，动起来。4.参与学校相关活动。学校活动开展，我们的目的是重在参与。本学期，我们学校的常规活动是艺术节、英语节、读书节、儿童节。一如既往做好这些活动,特别是读书活动，在相关的书香方案中有提到。5.家校合作，结合综合理论活动课，培养学生多方面的开展。家长是一个班级很重要的组成局部，学校很多活动的展开都要与我们的家长做比拟亲密的沟通，真正把理论落到实处。开完家长会，和家长进展了有效沟通，这样我们会做的更好。班级建立重点工作：习惯养成；鼓励更多学生参与学校活动、社团；班干部才能的培养班级工作行事历：二月份布置班容班貌、寒假作业班级评选、家长会、艺术节活动开场挑选三月份春季兴趣运动会、三月“寻找身边的美德少年”、庆贺“三八”感恩活动、篮球赛比赛、学雷锋活动、体育嘉年华之乒乓球比赛、象棋比赛四月份四月“大自然，我爱你”，清明节踏青，四月艺术、书香月〔书画节、区级艺术比赛挑选〕、读书节开幕式，上交读书日记，大扫除、中段成语接龙比赛、校级读书交流会、期中考试、中段制作书签比赛五月份五月英语月〔英语节〕、大扫除、学习型家庭评选；“借阅之星”评选六月份庆贺六一系列活动，“我和六月有个约定”、大扫除学期班级工作方案篇5一、班况分析^p：本班幼儿49名，个个孩子聪明淘气、活泼开朗，挺讨人喜欢的。他们在本园度过了两三年，也学到了很多本领，但个别差异很大，性格特点各不同。大体来说，本班的孩子在语言方面都有进步，特别是在答复下列问题的时候，能使用完好句。在美术方面大有进步，孩子也很喜欢绘画，但是在社会方面，一些日常生活中的做事才能方面还欠缺一点。本学期在社会、科学方面对本班的幼儿要加强。常规、纪律方面也需加强。二、培养目的安康方面：1、保持个人卫生，养成良好的学习习惯，进步独立生活才能。2、喜欢体育运动，逐步养成运动的习惯，加强合作与竞争意识。3、会绕障碍物进展走跑跳等等动作的训练活动。语言方面：1、在谈话活动方面，能主动积极地倾听别人谈话，能用普通话进展与同伴交流，态度自然大方，会用轮回的方式交谈。2、讲述方面，能有重点地讲述事物图片和情景，突出讲述的中心内容讲述态度自然大方，音量适中，表达流畅，不停顿。3、积极学认常见的汉字，进一步理解汉字认读的规律，进步观察才能。科学方面：1、情感培养幼儿好奇、好问、好探究的态度，对自然环境中的科技产品的广泛兴趣，能自己发现问题，提出问题，寻求答案。使幼儿主动参与科学探究和制作活动。2、使幼儿能主动运用多种感官、开展观察力，会使用各种科学工具，如测量方面的能用完好的语言与同伴进展讨论，交流和分享，会进展制作活动。3、帮助幼儿初步理解不同环境中的动、植物其与环境的互相关系。向幼儿技术介绍周围生活中的环境污染和人们保护生态的活动，引导幼儿探究自然现象。社会方面：1、在活动中，学习评价自己和同伴。2、理解并遵守集体生活的各向规那么，增强规那么意识。3、初步理解小学生活，产生入学愿望。艺术方面：1、能大胆地用绘画，制作等方式表达自己的感受和体验，学习表现物体的根本局部和主要特征，喜欢欣赏艺术作品。2、能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢用各种材料。工具，方法进展制作和拼装。3、能完好地唱好歌曲，学惯用多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作，喜欢用打击乐器和身体动作来表现力度。4、懂得集体艺术活动的规那么，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。三、指导家长：1、与家长联络，让家长理解本班的主题方案，并配合提供各种资料。2、指导家长带幼儿去踏青，领略自然风光，野外风情。3、指导家长积极配合幼儿园，参与各种园里的活动。四、常规建立：1、遵守集体规那么，上课能认真听老师讲课，细心听讲，认真考虑。2、保护室内物品，不损坏，不破坏，会整理，会修补。3、同伴之间不打闹，互尊互爱，友好相处。4、保护书本，学会整理书本，管理书包。5、文明礼貌，不说不礼貌的话。6、学习三轻教育：说话轻、走路轻、拿放东西也要轻。学期班级工作方案篇6本学期，我担任七5班的班主任工作。七年级是起始年级，担负着整个初中教育的成败。学生的安康成长是我工作的中心。本学期的工作方案如下：一、班级根本情况本班共有57名学生，其中有男生31人，女生26人。经过两个星期的观察、谈话对学生有了这样的理解：1.懂礼貌但活泼好动。2.大局部同学在思想上都很积极，但没有好的学习习惯，不能自主学习。3.同学自觉性差，日常行为还需要细致标准，没有好的行为习惯。4.个别学生已经出现不按时交作业，作业质量不过关现象。二、本学期根本工作目的1、确立班级体的奋斗目的，树立良好的班风。班级指导思想确实立：坚持以人为本，和谐开展。在班级里提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神，增强集体凝聚力！2制定班级管理制度详细细致，可操作性强。3、一学期视班上情况调整座位两三次4、班干部的培养方面，注重工作方法的培养，为班里树立正气典范。5.学生良好学习习惯的养成