小升初诗歌文学常识必考100道_第1页
小升初诗歌文学常识必考100道_第2页
小升初诗歌文学常识必考100道_第3页
小升初诗歌文学常识必考100道_第4页
小升初诗歌文学常识必考100道_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小升初诗歌文学常识必考100道小升初诗歌文学常识有哪些呢?小升初综合素质方面的资料是各位家长和老师关注的重点,对于这一部分重要的知识,小编整理了小升初诗歌文学常识必考100道相关内容,希望能帮助到您。100道小升初必考诗歌文学常识.〃但愿人长久,千里共婵娟〃,其中婵娟指的是什么?A、月亮B、姻缘.王先生的QQ签名档最近改成了〃庆祝弄璋之喜〃,王先生近来的喜事是:A、新婚B、搬家C、妻子生了个男孩D、考试通过.〃爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏〃,这里的〃屠苏〃指的是:A、苏州B、房屋C、酒D、庄稼.〃拱手而立〃表示对长者的尊敬,一般来说,男子行拱手礼时应该:A、左手在外B、右手在外.我国的京剧脸遭色彩含义丰富,红色一般表示忠勇侠义,白色一般表示阴险奸诈,那么黑色一般表示:A、忠耿正直B、刚愎自用C、官名55、〃勿以恶小而为之,勿以善小而不为〃语出《三国志》,这是谁说的?A、诸葛亮B、曹操C、刘备D^周瑜56、如果在华佗去世后不及,曹操还想寻找一位名医为自己治病,他可以找下列的哪一位?A、扁鹊B、孙思邈C、李时珍D、张仲景57、在我国风俗中,常常避讳73和84这两个岁数,因为这是两位历史人物去世的年龄,他们是:A、孔子和孟子B、老子和庄子C、汉高祖和汉武帝D、周武王和周文王58、〃一问三不知〃出自《左传》,说的是哪〃三不知〃?A、天文、地理、文学B、事情的开始、经过、结果C、孔子、孟子、老子D、自己的姓名、籍贯、生辰八字59、〃不以物喜,不以己悲〃出自哪篇目哪篇古文?A、《醉翁亭记》B、《岳阳楼记》60、〃水则载舟,水则覆舟〃是谁的名宣?A、老子B、荀子61、篆刻分为阴文印和阳文印,北京奥运会徽〃中国印〃是:A、阴文印B、阳文印62、向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓?A、家弟家妹B、舍弟舍妹、息弟息妹63、〃揭竿为旗,斩木为兵〃形容的是哪一场起义?A、赤眉起义、陈胜吴广起义B、绿林起义、黄巾起义64、下面哪位诗人是〃初唐四杰〃之一?A、王维B、王勃65、古代战争中指挥撤退时要敲击:A、鼓B、锣66、〃词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花〃说的是哪位历史上的哪位才女?A、朱淑真B、秦良玉C、李清照67、古人用〃父母教,须敬听;父母责,须顺承〃来劝谕人们要尊敬父母,这句话出自:A、《弟子规》B、《三字经》C、《千字文》68、下列哪项不是端午节的习俗?A、挂香包B、插艾蒿C、登高采菊D、喝雄黄酒69、〃态生两懵之愁,娇袭一身之病〃玉对黛玉的第一印象,其中〃魇〃是指:A、酒窝B、眼睛C、嘴角D、腮帮70、〃弱冠〃指的是男子多少岁?A、十五岁B、二十岁71〃入木三分〃这个成语原本是用来形容什么的?A、文章B、书法72、河姆渡遗址位于:A、黄河流域B、长江流域73、《诗经》是我国第一部诗歌总集,《诗经》里面包括多少首诗?A、三百首B、三百零五首74、《孙子兵法》的作者是:A、孙武B、孙膑75、算盘是中国传统计算工具,利用算盘能进行开平方的运算吗?A、能B、不能76、下面哪个成语与秦始皇有关?A、指鹿为马B、奇货可居C、图穷匕见77、唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段,也是戏曲表演的四项基本功,其中〃做〃指的是:A、面部表情B、舞蹈动作C、器械表演78、〃海上升明白,天涯共此时〃是谁的名句?A、王勃B、张九龄79、李清照词中的〃绿肥红瘦〃描写的是什么季节的景色?A、晚春B、仲夏80、成语〃机不可失〃出自张九龄之笔,它的下句是:A、时不再来B、失不再来81、“熄火连三月,家书抵万金〃古代书信通过邮驿传递。唐代管理这类工作的中央管理机构是:A、尚书省B、中书省C、门下省82、陕西省一块著名的〃无字碑〃,它与哪位皇帝有关?A、秦始皇B、武则天83、西湖的白堤的得名与哪位诗人有关?A、白居易B、李白84、孟子说:〃不以规矩,不成方圆〃,这里〃规矩〃的意思是:A、法律条文B、美德善行、圆规曲尺85、〃一琴一鹤〃所形容的是:A、为政清简B、平安长春C、淡泊名利86、〃夕阳无限好,只是近黄昏〃是谁的诗句?A、李商隐B、骆宾王87、《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一,它的别名是:A、《金陵记》B、《石头记》88、成语〃一衣带水〃中的〃水〃原指:A、黄河B、长江C、淮河89、〃问世间情为何物,直教生死相许〃这句诗是谁写的?A、元好问B、柳永C、晏殊90、孟子说:〃君子有三乐〃,下列哪项不在其〃三乐〃之列?A、父母俱存,兄弟无故B、仰不愧于天,俯不作于人C、乡人无不称其善也D、得天下英才而教育之91、中国历史上被誉为〃药王〃的是:A、扁鹊B、华佗C、孙思邈D、李时珍92、张衡发明的地动仪上有几条龙?A、八条B、二十二条93、都江堰和秦始皇陵哪个的修建年代更早?A、都江堰B、秦始皇陵94、在古代人们尊称对方的妻子:A、令爱B、令正95、从事贸易活动的人叫做〃商人〃,这跟历史上的商代有关吗?A、有关B、无关96、水浒一百单八将中有几位女性?A、两位B、三位97、苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中提到了〃羽扇纶巾,谈笑间,橘橹灰飞烟灭〃,〃羽扇纶巾〃形容的是下面哪位历史人物?A、诸葛亮B、周瑜C、曹操98、按照戏曲界的行话,以下哪个表示最后一出?A、压轴戏B、大轴戏99、成语〃请君入瓮〃,〃请〃的是谁?A、来俊臣B、周兴100、琵琶本名〃批把〃,〃批把〃一词来源于什么?A、制造琵琶的材料B、演奏琵琶的方式小升初必考诗歌文学常识1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。"你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。4、按要求写诗句:⑴秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”⑵秋“叶”:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”⑶秋“月”:“春花秋月何时了,往事知多少。”⑴秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”⑵秋“叶”:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”⑶秋“月”:“春花秋月何时了,往事知多少。”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道: “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子: “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。”岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说: “何以解忧,唯有杜康”o酒能使人心旷神怡,李白说: “呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。”,酒能增进友谊,王维说: “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸莺”写出了儿童放风筝时的天真,“喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开”。“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”9、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅,凌寒独自开。”“春光二月迎新绿,四季常青不老松”“潇洒自然成族居,心中有节不全虚” “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开”“南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”;“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”;“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”10、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。11、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跖。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“我生待明日万事成蹉蛇”告诉我们今日事,今日毕。12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹”具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。一于谦(明)。13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。(李绅)。14、李清照是我国宋代女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗一一《夏日绝句》。诗句是: “生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”。15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:谁言寸草心,报得三春晖?16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”;《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如《闻官军收河南河北》,诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山;王之涣的《凉州词》,诗为:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“—者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明了这个问题。21、老师指导大家写作时,常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情: “与君离别意,同是宦游人。”24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目,更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”六年级语文小升初备考方法1、重视预习,学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论,向老师、同学请教。对重点字词要进行归类.《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书,下列不属于《三十六计》的是:A、浑水摸鱼B、反戈一击C、笑里藏刀D、反客为主.〃床前明月光〃是李白的千古名句,其中“床〃指的是什么?A、窗户B、卧具C、井上的围栏.1932年,清华大学招生试题中有一道对应工题,上联〃孙行者〃,下面下联中最合适的是:A、胡适之B、周作人C、郁达夫D、唐三藏.〃月上柳梢头,人约黄昏后〃描写的是哪个传统节日?A、中秋节B、元宵节C、端午节D、七夕节.我国古代有很多计量单位,比如诗句〃黄河远上白云间,一片孤城万仞山〃中的〃仞〃,一仞约相当于:A、一个成年人的高度B、成年人一臂的长度认识,突出重点,突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的,我们要善于记忆、比较、归纳、整理,把“字词”学“活”。可以自己制作一个“常用文言词简表”,列出“词、词类、意义、例句”几个栏目,使知识系统化,提高学习效率。2、遵循“字不离句”的原则不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的根据,这种本末倒置的方法也是十分有害的。例如“至于劝善规过足矣”一句,课文下面注解为“能够做到规劝行好事,不行坏事就不坏了”。这仅是串大意,但学生常据此对号入座地去释义,误以为“至于=能够做到",“足二不坏”,这就脱离了字词的既定意义,造成错误概念。其实“至于”和“足”不解释也行。而若认为“劝二规劝”,就又脱离了具体语境,因为“规劝”与行善搭配不起来。这个“劝”就是“劝勉”的意思,与“劝学”的“劝”同义。对翻译和字义的准确解释不加区分,很容易违背理解字义词义的基本原则。3、牢牢记住主要文言句式主要文言句式有五种:判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句,每种又有几种不同形式,记住形式,便于识记和理解。例如,文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词'是'来表示,而往往让名词或名词性值造直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法(1)、“。。。。。。者,。。。。。。也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:“陈涉者,阳城人也。”(《史记•陈涉世家》)(2)、“。。。。。。,。。。。。。也。”判断句中,有时“者”和“也”不一定同时出现,一般省略'者',只用“也”表判断。如:“操虽托名汉相,其实汉贼也。”(《资治通鉴》)(3)、“。。。。。。者,。。。。。。。”有的判断句,只在主语后用“者”表示提顿,这种情况不常见。如:“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。”(王安石《游褒禅山记》)(4)、"oooooo者也。”在句末连用语气词“者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示提顿,只起称代作用。这种判断句,在文言文中也比较常见。如:“城北徐公,齐国之美丽者也。"(《战国策•齐策》)(5)、无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。如:“刘备天下枭雄。”(《赤壁之战》)另外,在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。需要注意的是,判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中很少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。还有,肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”,都不是判断I可。.下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现?A、落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色B、返景入深林,复照青苔上C、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪D、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.下列哪个成语典故与项羽有关?A、隔岸观火B、暗度陈仓C、背水一战D、破釜沉舟.《百家姓》中没有下面哪个姓?A、乌B、巫C、肖D、萧.〃生旦净末丑〃是京剧的行当,其中〃净〃是:A、男角B、女角.我们常说的〃十八般武艺〃最初指的是什么?A、使用十八种兵器的技能B、十八种武术动作.假如你的一首五绝诗被杂志社采用,按照正文部分每字5元来计算,你应得多少稿费?A>50元100元200元.下面哪个字常用作表示顺序的第五位?A、戊B、戍C、戌.诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证,以下哪个典故能体现名家的这一特点?A、〃白马非马〃B、〃指鹿为马〃.古人的婚礼在什么时间举行?A、早上B、中午C、傍晚20.〃近朱者赤,近墨者黑〃所蕴含的道理和下列哪句话最相似?A、青出于蓝,而胜于蓝B、蓬生麻中,不扶而直C、公生明,偏生暗21、〃天时不如地利,地利不如人和〃出自:A、《孟子》B、《庄子》22、我国书法艺术博大精深,请问〃欧体〃是指谁的字体?A、欧阳修B、欧阳洵23、文学史上被称作〃小李杜〃的是杜牧和谁?A、李贺B、李商隐24、〃大禹治水〃的故事家喻户晓,大禹治理的是哪个流域的洪水?A、长江流域B、黄河流域25、古代宫殿大门前成对的石狮一般都是:A、左雄右雌B、左雌右雄26、〃结发〃在古时是指结婚时:A、丈夫把头发束起来B、妻子把头发束起来C、把夫妻头发束在一起27、〃鄂尔多斯〃在蒙古语中是什么意思?A、大草原B、盛产羊毛的地方C、众多宫殿D、美丽的地方28、《西游记》中唐僧的原型是:A、玄奘B、鉴真29、唐代诗人贾岛〃二句三年得,一吟双泪流〃的诗句是:A、独行潭底影,数息树边身。B、鸟宿池边树,僧敲月下门。30、我国传统表示次序的〃天干〃共有几个字?A、十个B、十二个31、被誉为〃万国之园〃的是:A、颐和园B、圆明园32、〃水〃字属于下列哪种汉字构成方式?A、象形字B、表意字33、现在我们常用〃阳春白雪〃和〃下里巴人〃指代高雅和通俗的文艺作品,请问这两个成语最初指的是什么?A、文堂B、画作C、乐曲34、京剧《贵妃醉酒》是根据哪部古代戏曲改编而成的?A、《桃花扇》B、《长生殿》C、《牡丹亭》D、《南柯梦》35、道家思想在我国影响

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论