科年度工作计划四篇

第页共页科年度工作方案四篇科年度工作方案篇1为进步车辆的维修质量，加强全厂职工的质量意识，杜绝质量事故的发生，特制订技术质检科的20xx年年度工作方案。一、指导思想坚持“平安第一、预防为主、综合治理”方针，强化平安消费管理，将平安消费标准化建立纳入企业消费经营全过程，促进平安标准化建立的动态化、标准化和制度化。推动平安消费长效机制的建立，保证企业平安消费目的的完成。二、目的1、平安、环保、职业安康平安零事故。2、杜绝因维修质量和机械故障造成的车辆事故；3、车辆维修返修率≤%；4、维修质量顾客满意度100%；5、按方案参加培训率达90%。6、按方案参加班组活动率达90%。7、平安设施设备完好率达100%。8、日常巡护、平安检查有效率100%。9、平安教育培训方案完成率100%。三、工作方案及详细要求〔一〕成立质量管理领导小组本厂成立质量管理领导小组，由分管厂长负责。详细质量管理工作由消费技术部门负责。全面负责全公司〔厂〕质量管理工作，贯彻执行国家和行业主管部门有关技术标准和有关规定；贯彻执行国家有关汽车维修质量的各项法律法规，对维修车辆质量进展监视检查考核，对维修技术、质量问题进展分析^p，并提出整改方案。二、对维修车辆一律进展三级检验，严格进展汽车维修前检验、过程检验、开工检验，严格执行开工出厂技术标准，未达标准不准出厂。认真执行汽车维修质量的抽查监视制度。三、材料仓库应严把配件质量关，严格做好采购配件的入库验收工作。五、严禁偷漏作业工程，一经发现，即严肃查处。科年度工作方案篇2一、指导思想全面落实XX市教育工作会议精神，唱响“完善体系转型开展”主旋律，聚焦课程课堂改革，聚焦创新人才培养，深化推进教育现代化建立，努力打造省内外一流的教育高地，积极回应办人民满意教育名市之民生关切。二、详细工作德育深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《教育部关于培育和践行社会核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》精神，坚持立德树人，坚持德育创新，进步德育实效。完善学校育人体系，努力开展德育特色。〔一〕施行国家德育课程，努力开发校本德育课程推进国家德育课程的教学与改革，使之成为传播社会核心价值体系、民族精神、时代精神的重要渠道。开拓创新，加强学科课程的德育浸透。结合学校自身特点和学生实际，积极开发校本德育课程。〔二〕加强行为习惯的养成教育加强《中小学生守那么》和《中〔小〕学生日常行为标准》的教育，促进学生养成遵纪守法、遵守规那么的意识和行为习惯。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《江苏省未成年人根本文明礼仪标准》要求，引导学生养成老实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，为将来成为社会合格公民奠基。〔三〕加强学校德育队伍建立建立全员、全程、全方位参与的学校德育工作网络。加强教职工的职业道德建立，进步教职工的思想道德素养；做好班主任队伍的培养培训工作，进步班级管理的才能和程度；选拔和培养好团队干部，创新团队活动形式，进步团队活动实效。充分发挥学校共青团、少先队、学生社团等组织在德育工作中的主体作用。积极引导老师特别是兼职德育研究员，研究德育课题，不断进步德育工作的针对性、主动性、实效性。〔四〕落实德育教育行动1．社会核心价值观教育。继续推进以新教育“每月一事”为范式的、以社会核心价值观为主题的德育课程建立。2．心理安康教育。普及中小学师生心理安康常识，促进师生身心安康开展程度；积极组织参加心理咨询师专业培训，进步心理老师的专业程度；完善人生导师制，充分发挥学生开展指导中心的作用；加强师生平安教育和生命教育，教育师生正确认识生命的价值和意义，珍爱生命，热爱生活。3．生态文明教育。以节约资和保护环境为主要内容，引导学生养成节俭节约、低碳环保的行为习惯，形成安康文明的生活方式。深化推进节粮节电节水活动，持续开展“光盘行动”。持续开展各级绿色学校的创立活动。4．法制教育。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，加强法制宣传教育，充分进步师生的法制观念。特别加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵抗网络不法行为。充分发挥未成年人警示教育基地的作用，用学生身边的真实案例教育学生，增强其明辨是非、自我保护的才能，预防和减少未成年人违法犯罪。5．主题教育。优化主题教育活动，重点开展好“经典诵读”、“我们的节日”、“弘扬和培育民族精神月”、“道德讲堂”、“中国梦”等主题教育活动。〔五〕完善全社会共同参与的德育管理工作网络1．努力营造良好的社会育人环境。进一步完善由宣传、教育、妇联、团委、公、检、法、关工委等部门组成的联席会议制度，定期研讨德育策略；主动争取相关职能部门支持，抓好校园周边环境的整治；充分发挥“五老人员”、校外教育辅导站在学校思想道德建立中的作用；共同关注留守流动儿童。2．重视家庭教育指导，不断进步家教程度。通过家长学校、家长委员会、家长会、家庭教育大讲堂、家庭教育日等多个阵地、多种渠道，优化家庭教育，帮助和引导家长进步科学教育子女的才能。学前教育以“建立任务推进保障教育改革、课程游戏化研发推动教育改革、生命主题新教育开放彰显教育改革”为年度工作目的，实现海门学前教育的高平台跨越。〔一〕落实建立任务，努力提升幼儿园创新开展驱动力加强在职人员的岗位培训，进步幼儿园一日活动的有效性。加强省优挂牌园的达标管理；挖掘市优、合格园开展潜力，提升创省优的才能；完成公办幼儿园办班点的清理工作，加强乡镇公办幼儿园省优标准化建立，推进和保障学前教育改革的进展。〔二〕推动课程游戏化工程，逐步完善幼儿为本的课程体系1．通过一园一议的指导，深化幼儿老师对课程游戏化理论的理解。根据《省教育厅、省财政厅关于开展幼儿园课程游戏化建立的通知》要求，提升幼儿为主体的课程意识，强化生活教育、经历教育、活动教育。明确课程就是做事，幼儿教育要做符合幼儿成长需要的事、符合幼儿天性的事、符合幼儿特点的事。课程的游戏化要研究幼儿活动的自由、自主和创造空间；同时，从研究孩子入手，确定幼儿为主体的活动要求。注重以评价促活动，以活动促开展，真正实现以幼儿为本的教育目的。2．通过课程案例展示，演绎课程游戏化内涵。以微型讲座＋教学活动的形式，推进课程游戏化的施行。从设计案例入手，分析^p形成课程的教研心路历程，剖析对游戏化课程教学活动的理解，再以研讨展示，加以推进与落实。3．通过省、市级课程游戏化工程研发，促进课程游戏化工程的推广。在去年确定的三个市级课程游戏化工程根底上，今年继续申报省、市级工程。对已经进入市级课程游戏化工程施行的单位，进展中期调研与指导。〔三〕创新“跨班走教”新常态，深化课堂教育活动的形式跨班走教形式是打破幼儿园老师固定班级的教学安排，根据老师的专业优势尝试辐射其更多教育专长的教育方式。鼓励老师通过在平行班级一课多教，根据不同教育对象调整优化施行手段，进步老师一课多研的教研意识与“以学定教”的教育活动理念。开放流动的课堂也让幼儿体验老师多样化的教育风格，为其成长创造个性化、多样化的开展时机。共同体将研究探究“跨班走教”课堂教育活动的操作方法，形成范式。〔四〕施行共同体年度考核，建立交流互动平台共同体年度考核以“讲座优选”“课例优展”“绩效共享”的形式，搭建分享成果的交流互动平台，营造互相学习借鉴、促进共同进步的研究气氛，从而进步共同体活动质量与管理程度。〔五〕举办全国新教育开放周，彰显生命教育的活力围绕20xx年新教育年会“生命教育”的活动主题，增强老师生命教育意识和施行生命教育的才能。根据《3-6岁幼儿学习开展指南》的要求创新一日活动的形式，围绕生命与安康、生命与平安、生命与成长主题内容，把游戏化课程与生命教育有机集合。同时注重幼儿园、家庭与社会相结合，形成生命教育的合力。通过开发周活动，与全国幼教同行共同讨论，进一步完善生命课程的教育内涵。小学教育继续围绕“课程”、“课堂”、“老师”三大核心要素，以新教育实验为依托，七大教育集团为管理平台，卓越课程研发、卓越老师培塑及“选课走班”探究、理想课堂构建等攻坚工程为抓手，实在提升小学教育的品质。〔一〕让师生在“依法治教”的新常态下诗意生活1．要加强学习，全面树立“依法治教”的新理念。各集团要在期初组织广泛学习，加强师生的法治教育，进步校长和管理人员的法律素质和运用法律思维、法治方式解决学校改革中各种问题的才能，进步老师依法执教、依法参与学校管理、依法维护自身和学生合法权益的才能，让法治精神内化于每一个教育主体，表达于学校教育的每时每处。2．要建立和完善“依法治教”的制度体系。学习、借鉴实验小学教育管理集团法人治理试点中形成的经历，全面推行集团、学校内部治理构造改革。一要“建章立制”。全面建立和完善学校章程，以章程明确各自的职责与权利，确保教育教学活动有法可依、有章可循。二要建立具有不同职能的集团和学校治理组织。要建立和健全集团理事会、学校教职工代表委员会、校务委员会〔课程规划、重大活动组织、督查考评等〕、学术委员会〔教学研修、职称初评、骨干推荐、工作室运作等〕、学生委员会〔校服的款式、食堂的菜谱、校园节日及活动的方案制定等〕、家长委员会等，让学校在更加标准、有序、民主、和谐的环境下，拥有更多的自由空间和更大的开展平台。三要搭建平台。以“案例分析^p”“沙龙”“辩论”“对话”等活动提升校长、老师、学生和家长的法治程度，营建人人履行职责、人人享有权利的良好教育生态。〔二〕让课堂真正成为孩子自主、合作、探究学习的殿堂一是进一步转变课堂教学形式。要变“教为中心”为“学为中心”、“先教后练”为“先学后教”、“以教带学”为“以学定教”、“被动承受”为“自主学习”，通过“问题导向”、“小组合作”、“踊跃展示”，展现课堂新生态。二是健全研修督查评价机制。以“课程施行踏校行”为载体，以“观课、磨课、议课、评课”为根本款式，以学校自主“申报开放”与市局“抽签督导”相结合的指导形式，实现“教学”向“学教”的转型。4月份组织第二次特级老师、学科带头人“学程导航”教学范式现场观摩活动。各集团每月至少开展一次主题性课堂研讨活动，并上报基教科；各学科工作室要周周有研究、月月有示范，并上报教研室。〔三〕让学生拥有更多项选择择性学____、平台和课程1．继续施行“卓越课程”方案与“卓越课程与卓越老师展示”工程，实在提升学校的办学品质。要以五个“表达”为指引和标准研发卓越课程：一是表达课程的根底性，朝向根底即指向儿童生命的宽度；二是表达课程的综合性，只有综合的课程才有更丰富的意义，更表达儿童生命的厚度；三是表达课程的开放性，开放就是一种跟生活、生命、社会与世界的联络，指向儿童生命的广度；四是表达课程的个体性，凸显人与人之间的差异性，指向儿童生命的深度；五是表达课程的可能性，无限相信儿童、相信成长的可能性，指向儿童生命的高度。继续组织卓越课程与卓越老师展示活动，以活动促进学校的课程研发与名师成长，全面提升小学教育的品质。2．全面深化“选课走班”研究，让丰富、多样、适切的课程为儿童成长打下坚实根底。一是实在提升校长的课程领导力。结实树立校长是学校课程第一领导者的观念，成立以校长为核心、分管校长为主要负责人的课程研发中心，基于学校特色和资顶层设计、系统建构、团队研发、阶梯施行。二是“选课走班”要真正从“社团”层面走向“学科＋社团”的立体式选课形式。各集团在分析^p和尊重成员校现有资的根底上，做好集团“选课走班”的顶层设计，本着“资共享”、“尊重差异”的原那么，作出校本化的调整。各校要利用寒假全面完成“选课走班”的方案制定和课程研发工作，保证新学期正常运行。5月拟在东洲小学举行“XX市第二次‘选课走班’现场研讨活动”。三是加强对“选课走班”的有效管理。要以课题研究的方式系统推进“选课走班”，逐步构建和完善“选课走班”的管理制度和评价制度。各集团领衔学校应率先行动并出台可复制的经历供成员校分享。〔四〕让评价真正成为学生开展的动力引擎要深化研究和制定校本化的学生绿色评价体系。以《XX市小学生成长记录册》为载体，家校联动建好孩子的成长档案，详细记录其“活生生”的成长轨迹。不断创新学科评价方式，建议一、二年级以游戏化、理论型、鼓励性的评价内容和方式全面替代书面考试；三至六年级变单一的笔试为笔试、口试、操作等方式相结合的考试，变个人单一考试为小组团队考试，变一次性考试为提供屡次考试时机等，力求评价内容更丰富、评价方法更多样、评价结果更富鼓励性。组织形式多样的期末学校庆典和班级庆典，搭建孩子们交流与分享快乐的舞台。初中教育以“优质平衡、机制创新”为工作思路，以“深化改革课堂教学、全面提升育人质量”为工作目的，以“完善体系、转型开展”为策略，以“内涵开展、特色开展”为根本抓手，不断强化担当意识、质量意识、创新意识、争优意识和标准意识，全面实现创立义务教育优质平衡开展示范区的各项指标。〔一〕进一步加大投入与管理，努力使每所初中学校的办学条件与办学行为到达平衡开展示范区的要求实在根据创立平衡开展示范区的各项指标要求，彻底摸清各校的办学现状，制订好各校分时段落实到位的方案，并加以催促落实。〔二〕全力推进薄弱学校提升工程仿效省教育厅的做法，选取3～5所薄弱初中，通过以工程建立为载体，致力薄弱初中的学科建立、师资队伍建立及领导班子建立，从整体上提升学校的办学程度，促进校际间的平衡开展。〔三〕进一步优化初中教育管理集团的构建与运作形式各集团要在“五个一体化”的根底上，进一步落实集团在办学形式、育人方式、资配置、人事管理等方面的自主权，推动义务教育向优质平衡化转型。探究以集团理事会为最高决策和议事机构的新型法人治理构造管理形式，完善集团章程，逐步建立“功能明确、治理完善、运行高效、监管有力”的集团管理体制和运行机制。集团总校校长作为法定代表人负责集团全面工作，设立专职教学副校长协助校长负责集团教育教学工作，健全集团办公室、学科工作室等组织机构，建立“内部衔接、外部对接、多元立交”的体制机制。〔四〕深化推进对学校的综合视导工作深化推进对集团内部学校的综合视导工作，充分挖掘和发现学校在行政管理、教学管理方面所获得的成绩和存在问题，帮助学校提炼总结经历和改良工作举措。〔五〕深化推进“学程导航”教学范式下的特色课堂建立通过举办课堂教学改革现场推进会等形式，以观课议课、专家点评、经历交流、成果分享等方式推进“学程导航”教学范式下课堂教学改革，使各校的课堂教学更富特色。〔六〕充分挖掘与建立学校的名品教育工程名品工程是学校的教育品牌。如东洲中学的心理安康教育、情智课堂等。20xx年将全面推进学校的名品工程展示活动，以展示活动来带动学校卓越课程的研发与施行程度的提升。〔七〕进一步规划社团课程的施行社团课程是对国家课程、地方课程的有益补充，是校本课程的重要组成。要求学校根据现有的师资，充分利用社区的力量，努力开设各类社团。学校每天都安排一节社团课，学生每周不少于参加2个社团，努力使学生得到全面而有个性的开展。〔八〕推进“选课走班”形式的理论“选课走班”是深化课程改革、课堂变革的一种探究和理论。“选课走班”的前提是“选”，有“选”才有“走”。其本质不是分层，而是创设合适每一位学生成长的课程，让不同的学生可以选到合适其兴趣和才能、合适其将来职业选择与人生方向的课程。各集团要站在让学生“成人”与“成才”的角度，积极整合教育资，研发具有集团特色的课程。高中教育积极贯彻落实教育工作会议精神，进一步深化教育改革，聚焦创新人才培养，落实学校开展品质化、学生培养素质化、队伍建立优质化的三大核心任务。深化推进教育现代化建立，以优越的办学条件、优良的治理策略、优秀的师资队伍、优异的教育质量，努力成就省内外一流的教育高地，回应办好人民满意教育的'社会期盼。〔一〕加强文化建立围绕内涵开展主题，优化育人环境，健全管理制度，完善精神品格，逐步引导学校管理从标准管理、精细管理走向精致管理、文化管理。兼收并蓄、取长补短，助推学校文化建立提档晋级。以校园环境为根底，积淀文化精神，营造育人气氛；以课程施行为载体，开展文化精神，推进素质教育；以行为养成为根本，升华文化精神，提升师生精神相貌与价值取向。以文化的力量助推学校走内涵强化、特色建立、创新示范之现代化道路。以海中集团文化建立成果展示作推手，进一步促进高中学校文化的繁荣。〔二〕推进课堂改革放大课改办职能，以行政推动、教研支撑为途径，先学后教，以学定教。以问题设计为起点，以自主学习为根底，以探究体验为核心，以展示交流为途径，限时讲授，合作学习，踊跃展示，稳固提升，努力构建高效课堂的形式。以调研、评优、展示为推手，持续推进学校课堂教学的改革，进一步改善课堂生态与质态。助推老师抓住底线，“底部托起”，在减少无效或低效劳动中释放出可利用的教学时空，推进课堂改革。从课堂教学切入，因材施教，因势利导，负责、有效地奠基学生的将来。不断优化工作室的运作，将研究重点从研究如何教转移到研究学情、研究如何高效地学上来，使工作室成为推进课堂改革的平台。〔三〕改善课程质态秉承“课程文化，是学校教育理念表现，是学校文化标志”的理念，拓展课程研发途径，丰富课程文化、社团活动。在构建活动性课程、阅读性课程、拓展性课程、理论性课程、体验性课程、研究性课程有机统一的校本课程体系方面，大胆探究、努力理论，跨出本质性步伐，逐步满足学生个性化、多样化开展需求。朝向创立省级课程基地的目的，叫响各校特色工程，特别是合力打造好包场中学基于海洋文化的文科综合课程、四甲中学基于农村的国防教育学科综合课程。〔四〕提升育人质量以学定教，因材施教。千方百计进步课堂教学施行程度，持续推进课堂改革，进一步改善课堂生态，让课堂真正成为提升教育教学质量的最大空间与最主要阵地；优化作业训练体系，增强作业训练的选择性，在反应上增强有效性；推广实行导师制，鼓励、唤醒和鼓舞学生，使导师成为帮助学生思想进步、学业开展、生活成长中的良师益友；改良推进督查工作，特别要改良与学校管理工作的对接，强化作风建立、备课上课的督查，让优良作风、精湛教学成为提升育人质量的保障。优化工作室运作，聚焦教学施行程度之提升，使之真正成为提升质量的引擎、培育名师的摇篮。〔五〕促进创新开展一是深化高中教育联盟化开展机制。在学科联盟的根底上向校际联盟深度迈进，开展管理互通、研训联动、质量同进、工程合作等四大活动，实现理念、资、方法、成果的共享，通过互动、互助、互利的联动机制，进一步优化教育资，实现共赢共享；二是借校舍平安工程建立与合格数字化校园学校建立为推手，加快推进普高学校晋星创星工程、布局调整工程，证大中学提速队伍建立，放大优势，完成四星创立准备；实验学校一气呵成，成功创立三星级普通高中。体卫艺科技教育以“校园阳光体育活动”为主线，以管理机制创新为核心，以推进体卫艺科技特色建立为重点，全面推进体育、卫生、艺术、科技课程建立，进一步进步体卫艺科技教育的成效。〔一〕体育教育1．严格执行国家体育课程设置标准，开齐上足体育课，强化标准课堂教学工作。2．积极开展阳光体育活动，确保学生在校一小时的体锻活动时间得到有效落实。且每校必须召开春、秋两次运动会，建立和健全球类俱乐部的活动与联赛机制。3．全面落实初中毕业升学考试制度。4．全面施行《国家学生体质安康标准》，配全配齐体育活动器材，强化体育设施设备建立，把“安康第一”的指导思想落到实处。不断完善数据上报工作，做好相关分析^p。5．加强社团建立，开展学校体育特色。各校要结合实际打造学校体育特色，组建体育社团。开展全市体育特色学校评选活动，组织有较好传统优势工程的学校创立国家、省、市特色学校〔社团、俱乐部和基地校〕。6．举办XX市中小学生运动会、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、冬季三项等体育竞赛，为学生搭建特长展示的平台。7．加强足球运动。本学期要求80%以上的学校每周至少开设一节足球课，普及足球知识，开展足球运动。〔二〕艺术教育1．严格执行课程方案，确保开齐开足开好艺术课程。“本真音乐”及“审美人生”工作室要充分发挥示范和引领作用，定期组织课堂开放和指导活动，逐步完善音乐、美术各类课型的根本教学范式，在“底线”根底上鼓励对课堂的创新。2．创新活动内容与形式，确保每个学生都能参加艺术活动。以XX市第十届新教育艺术节活动，XX市、江苏省、全国第五届中小学生艺术展演活动为载体，开展人人参与、形式多样的学校艺术活动。5月、6月、10月分别组织向全市开放的集团和高中联盟艺术展演活动。各校要因地制宜建立学生艺术社团，定期举办艺术节，让每个孩子都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加。要深化推进体育艺术“2+1”工程，以班级为根底，开展合唱、校园集体舞、儿童剧等表演活动。3．加强集团内艺术教育统筹力度，多渠道解决艺术师资短缺问题。启动城区艺术老师“全员走教”行动，确保乡镇小学每周有不少于半天的艺术送教活动。与此同时，鼓励和支持农村学校借鉴余东小学的成功经历，主动聘用校外艺术人才担任兼职艺术老师，让农村孩子和城里孩子一样享受优质的艺术教育。4．研发卓越课程，提升艺教品质。依托“本真音乐”和“审美人生”工作室平台，在完善“百首名曲”、“百幅名画”课程的根底上加快微课制作进程，并利用网络平台让师生分享艺术教育的研究成果。〔三〕卫生教育1．认真落实《中小学安康教育指导纲要》，严格执行课程设置标准。2．加强老师队伍建立，催促各学校建立相对稳定的校医和安康老师队伍。3．通过安康教育课、校园播送、板报等阵地加强预防近视、控制青少年肥胖的宣传教育。通过“学生安康告知书”让家长理解学生的安康状况，积极营造学校、家长和全社会共同关心学生安康的良好气氛。4．组织开展全市中小学生常规体检，建立中小学生体质安康档案，做好安康数据的统计填报及学生安康状况分析^p，并及时通知家长。5．积极开展“安康促进学校”的创立工作。今年努力做到至少有2所学校通过金奖验收，5所学校通过银奖验收，80%以上的学校成为铜奖学校。6．健全和完善卫生防疫的长效工作机制，加强传染病防控等各项工作的制度建立和过程管理。〔四〕科技教育1．以提升青少年科学素养为目的，认真组织好科技夏令营活动。通过开展科技制作、科技创造、模型飞行、机器人比赛、电子技师认定、创意设计等各类活动，不断激发学生对科技活动的兴趣。2．完成市青少年科技辅导协会的换届选举工作。3．认真组织好全国、省、市级各类科技比赛活动，力争获得优异成绩。4．完成省科普统计调查，开展科普活动。各学校要以金钥匙竞赛为抓手，实在开展好科普阅读和科普征文活动。5．认真做好省级机器人和电子技师的老师培训活动。科年度工作方案篇3一、指导思想在上级主管部门的正确领导下，以“通过卫生厅二乙医院评审”为主题，以维护安康，关爱生命，全心全意为人民效劳为科室宗旨，为把我科建立成为民众信赖、医院放心、医德高尚、医术高超的科室迈出坚实的步伐。二、主要措施1.医疗质量结合等级医院评审工作，围绕“质量、平安、效劳、价格”，狠抓内涵建立。要进一步加强急诊急救专业队伍的设置，进展急诊医学知识的学习，理解急诊急救在当前社会的重要性，稳进急诊急救队伍。完善急诊、入院、手术“绿色通道”使急诊效劳及时、平安、便捷、有效。完善24小时急诊效劳目录、急诊工作流程、管理文件资料、对各支持系统效劳的标准。协调临床各科对急诊工作的配合。对大批量病员有分类管理的程序。立足使急诊留观病人于24小时内诊断明确、病情稳定后平安入院。加强上级医师急救指导，加强三级会诊，加强与其他专科的协作配合，使急诊危重患者的抢救成功率进步到96%以上。2.质量管理。很抓“三基三严”，加强病史询问及标准查体、病历标准书写、抗生素合理使用等专项培训力度。认真执行首诊负责制、交接班制度、危重病人抢救制度、各级各类人员职责、根据病情优先获得诊疗程序。加强运行病历的考评，重点检查与医疗质量和患者平安相关的内容，完善定期检查、考评、反应、总结的质控制度，坚持一周一小查，一月一大查，对环节管理、疑难病历讨论、三级医师查房对病情变化的处理意见要重点监控，促进根底质量持续改良和进步。3.设备管理要强化对急诊设备的定期维护、监测并专人管理，及时发现问题排除故障，使抢救设备的完好率到达100%。加强训练标准使用，使医护人员可以纯熟掌握，正确使用，确保平安运行，以满足患者急救需求。严格院内感染。加强心肺复苏技能的训练，使心肺复苏技能到达高级程度。为了能完成上述目的，我科在XX年要求购置心肺复苏模型一个、气管插管模型一个。(费用约2.5万)。4.效劳态度要抓优质效劳工作。坚持以病人为中心，深化开展创立“优质效劳示范岗”活动，标准效劳行为，创新效劳内容，注重效劳技巧，落实医患沟通、知情告知制度，及时妥善处理各类纠纷，定期进展分析^p、总结，强化平安措施，防范发生。延伸效劳范围，保证效劳质量，全面进步医疗效劳程度，进步患者满意率，构建和谐医患关系5.培训方案根据申报二乙要求，制定各级各类人员培训考核方案，加大在岗培训力度，有方案的开展继续教育工程。加大对各级医师培训效果的考核。采取多种形式，分层次、有重点地对全体职工进展职业素质、业务素质、管理素质的培训，强化全员职业责任意识。XX年在院部的支持下希望能购置《急诊内、外科杂志》、并能进展一年2-3次的急诊科外出听课、派出医生护士去上级医院进修心血管内科，神经内科，icu或ccu等相关专业，这样才能更好地开展业务。同时，树立一批医、德双馨的先进典型，促进人才的全面开展。(约需费用1.5万)。7.重点研究课题今年要着重学习和研究急诊科急诊演练、多器官功能障碍综合征、复苏及心血管急救急诊、感染及合理应用抗生素、无创和有创性正压通气治疗、严重创伤与休克、急性呼吸窘迫综合症、弥漫性血管内凝血等课题的研究，使我院急诊科急救程度更上一个台阶。XX年将是我科一个新的起点，摆在我们面前的任务非常艰巨，同时面临着许多困难，如急诊人员装备缺乏，医护人员技术有待加强等。但是，我们坚信只要我们全科职工可以团结一心，共同拼搏，在上级主管部门的大力支持下，就一定可以排除万难，去争取成功，更好地促进两个效益双赢。科年度工作方案篇4为进一步加强粮食仓储工作，进步仓储管理标准化程度，确保库存粮食数量真实、质量良好、储存平安，保障粮食平安，制定20xx年工作方案。一，指导思想：紧紧围绕县局工作总体要求，以确保粮食平安为总目的，加强仓储制度、仓储设施、仓储技术和