种太阳-孙娜的教案

第页共页种太阳-孙娜的教案种太阳-孙娜的教案种太阳——孙娜的教案执教年级：四年级教学内容：表演歌曲《种太阳》教学目的:1、情感目的：通过歌曲《种太阳》的学唱，知道自己长大后希望成为怎样的人，树立美妙的理想。2、知识目的：通过学习曲调的重复与相似局部，知道音乐创作的重复与模进手法。3、才能目的：能以比拟准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。教材分析^p：这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广阔孩子们喜欢的儿童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律富有梦想的歌词，表达了少年儿童创造理想将来的天真美妙的愿望。采用四四拍，大调式，歌曲为单二部曲式构造。第一局部由四个乐句组成，曲中弱起小节及五度、六度的跳进，使曲调活泼跳跃，把孩子天真的神情和充满梦想的欢乐情绪刻画得非常形象生动。第二局部是歌曲的副歌，由三个乐句构成。第一乐句节奏紧凑，附点八分音符及十六分休止符的运用配以衬词“啦啦啦”使曲调更加欢快活泼，表现了种太阳时的愉快心情。紧接着两个乐句节奏宽松，舒展优美的旋律与前句形成了明显的比照。表达了少年儿童要使世界变的更加温暖、亮堂的美妙愿望。DISOO淘宝旗舰店教学重点：有感情地表演歌曲《种太阳》。教学难点：歌曲中抒情局部和活泼局部的表现要准确，唱好带附点和休止符的乐句。教学准备：钢琴、多媒体课件、太阳卡片教学时间：一课时DISOO官方网上专卖店教学过程一、组织教学1、师生问好2、复习歌曲二、导入：1、师：同学们，我们每个人的心中都有一个美妙的愿望，你们能说一说吗？学生谈。教师在小时候也有一个愿望，你们想知道吗？教师就用歌声来告诉你们。2、师跟伴奏范唱。3、知道教师的`愿望是什么了吗？今天，教师为你们也种下了一个太阳，如今请把它拿出来，将你们的愿望写在上面，写好以后再把它放回原来的位置。〔学生写愿望。〕师：我们都种下了自己充满理想的太阳在身旁，下面我们就先来学习《种太阳》。DISOO专卖店三、新课学习〔一〕学习第一乐段1、学生小声跟音乐范唱哼出旋律。〔放音乐〕2、〔出示节奏型：ⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ〕，生试打节奏。看谱例，请你们找出与它一样的乐句？学生找出节奏型。3、〔多媒体出示相应乐句〕学生视唱一样乐句，试着填词唱师伴奏。4、学生唱上面的乐句，与师接龙唱。5、学生跟师齐唱第一乐段。DISOO〔二〕学习第三乐段过渡：教师为什么要把种下的太阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天和晚上？太阳送过去以后那些地方会有怎样的变化呢？请你们在歌曲中找出你们的答案，一起读一读。1、听音乐范唱。2、学生小声跟琴唱词。3、学生找出难点，跟琴解决。抽查解决效果。4、跟琴再唱一遍，注意纠正和教师唱的不一样的地方。〔三〕学习第二乐段〔过渡句〕1、原来这个太阳的作用这么重要。那就让我们一起来种太阳吧！2、师范唱。3、学生跟琴唱。4、学生分析^p演唱情绪是否到位。跟琴再演唱一遍。://./〔四〕表演1、完好跟伴奏演唱。2、师生共同表演。〔五〕情感延伸同学们，这个种太阳的愿望是否很美丽？为什么？下面请拿出你们最初写上的愿望，说一说怎样做才能给这个世界带来温暖和光明。〔六〕创编活动1、世界上还有许多需要我们关注的人和事，请学生分组讨论试着将自己的愿望编成歌词，将这首种太阳变成自己的歌。〔放歌曲伴奏〕2、学生展示。跟伴奏演唱。四、总结同学们，今天