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文档简介

PAGEPAGE3怎样帮助孩子减轻分离焦虑家长朋友们：大家好一、心理准备：入园前，请家长带孩子来园参观，使幼儿逐渐有幼儿园的概念，熟悉幼儿二、生活准备：1、养成良好生活作息习惯：入园后，孩子将有一定的生活规律帮助孩子从建立适宜的午睡习惯，早上入园时间为7：50-8：10,所以晚间睡眠时间最好不9：00。2、加强自理能力的培养：入园前请家长培养幼儿在家独立进餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脱衣服、鞋袜，特别是要让孩子学会蹲厕。3、培养简单规则意识：在家中建立必要的规则,培养孩子的规则意识。如：饭前洗手、玩完玩具放回原处等，不要让幼儿在家中随心所欲，毫无规则意识，否则孩子入园后面对幼儿园的各项要求将会无所适从。三、语言准备：音字，让幼儿有用普通话交谈的习惯。四、交往准备：对于下列现象都是很难避免的，你不必太过惊慌：A、情绪方面：孩子初入园时，常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象，并有离开家门时哭，入园即停等。B所以在孩子入园前和入园初期,家长应注意孩子的饮食，做到多流质、多清淡、多饮水。CD沉默不语，反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应，一段时间后会消失。E、身体方面：少数孩子入园后不爱吃饭，可能会导致暂时性体重下降。理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。五、送孩子入园时，以下几种做法应该避免：A、态度不坚决B、依依不舍孩子哭闹,家长便抱起孩子，久久不愿离去。家长的这种不良情绪会激活孩大入园的难度，使得适应周期更长。C、消极的语言暗示哄骗或承诺：“第一个接你”，“去一会儿就回家”，而这些承诺往往不能实现，从而失信于孩子，带给孩子你不喜欢他，不想要他的感受。友有没有欺负你？吃饱了没有？有没有家里的东西好吃？老师对你好不好？挨幼儿园高兴吗？认识了哪些小伙伴？喜欢幼儿园的什么玩具等。威胁式语言：“不听话把你送到幼儿园，让老师管你！”“不听话，我就不而应多用肯定、鼓励性的语言。供家长参考。“五要”要“走路回家”要“保持平静”儿园生活的良好外部环境。要“分享快乐”幼儿园的生活。要“主动沟通”戏……这些都是十分必要的。要“积极配合”对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。“五忌”是——一忌“甜水等待”我们常常看到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料，惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水,而且长此下去，会影响儿童的健康。我们倡导孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。二忌“刨根问底”三忌“迁就放纵”用转移的方法排解孩子心中的不快，切忌“迁就放纵”孩子。四忌“零食补偿”充，孩子会在幼儿园吃晚饭的时候“留有余地”，

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