精选幼儿园家长感谢信集锦3篇

第页共页精选幼儿园家长感谢信集锦3篇精选幼儿园家长感谢信集锦3篇幼儿园家长感谢信篇1尊敬的幼儿园领导：我是贵园大二班某某小朋友的家长。在此，让我向大二班的朱老师、洪老师、大妈妈以及贵园所有的老师表示由衷地感谢！孩子马上要毕业了，将蹦蹦跳跳的跃上人生另一个新台阶，踏上新的人生旅程，过了暑假，她就要成为一名小学生了。但是回想起孩子三年的幼儿园生活，作为家长感概万千。我家孩子入园的时候才刚过三周岁，相对来说老师们的工作量要更大一些，但是三年下来，她的进步丝毫不输给其他孩子。三年来，孩子从牙牙学语到唱歌跳舞、从乱涂乱画到独立作画，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到英勇自信，孩子点点滴滴的变化和进步，都离不开老师们的汗水和爱心!三年来，孩子学会了把自己的东西和小伙伴们分享；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；做了错事要说对不起；学习要多考虑，要仔细观察大自然等等，这些都是值得她珍藏一生的好习惯。从小班到大班，也是贵园给了时机让我和孩子一起分享了幼儿园组织的亲子活动、运动会等各种活动。在活动中，我和孩子分享、体验了活动带来的快乐。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是弥足珍贵的，这些活动将对孩子的一消费生深远的影响，也为孩子的终身幸福奠定了根底。我庆幸让孩子在东昌幼儿园这样一个安康、愉快、充满爱心的环境里，享受了她最珍贵的童年光阴。孩子和辛勤培养她的老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情。每逢节假日放假，孩子会说："我想我们老师了！"知道妈妈要代替她给老师写感谢信，孩子再三嘱咐一定要写上："我爱我们的老师！"孩子还小，她不会施加任何华美的语言，但是这极为简单的话语，却代表了孩子的心声，孩子爱你们--辛勤的老师们!在学期即将完毕之际，我作为孩子的家长要衷心感谢大二班的朱老师、洪老师和大妈妈，以及东昌幼儿园的所有老师们，谢谢你们的无私奉献和付出！作为家长我没有更多的华美的辞藻来表示我的感谢，只有怀着一颗真诚的、感恩的心，祝愿老师们一生平安！也祝愿东昌幼儿园能更蓬勃地开展！幼儿园家长感谢信篇2尊敬的旧水坑幼儿园领导、老师们：我是20xx年毕业的幼儿园大〔三〕班廖帆的家长廖金权，在孩子〔廖帆〕即将离园之际，回想孩子在幼儿园生活的点点滴滴，我心中充满感谢，有许多话要说。学校还开设了各种兴趣班，虽然所学的知识不是很明显的看得到，但学习兴趣班的孩子他们的性格比拟开朗，参加兴趣班后的孩子的综合才能相比照没有参加兴趣班的才能要好一点。孩子的交往才能的增强，这一点是比拟突出的，所以我觉得参加各种兴趣班以后，对孩子各方面的才能培养，包括跟环境的适应才能都有很大的帮助。今年旧水坑幼儿园开设了“英语”，“绘画”，“舞蹈”，“珠心算”四个兴趣班，所以我在充分征求廖帆本人的兴趣和爱好之后，为廖帆报读了“兴趣绘画班”，在此，我要感谢兴趣班的各位老师放弃休息为兴趣班的孩子们上课。我们还特别要感谢大〔三〕班的全体老师：郭老师、蒋老师和李老师。教育不象种庄稼，种不好可以重新再来，而孩子们的关键时期错过了，再想弥补就难了，遇上有责任心的老师对孩子来说是人生一大幸事。郭老师、蒋老师和李老师、等全体旧水坑幼儿园的老师正是这样的一些好老师。她们早来晚走，一心扑在班集体上，扑在孩子们身上。她们关心、保护孩子象慈祥的妈妈，不厌其烦地纠正孩子们的缺点又象耐心的教育家。在大〔三〕班这个集体中，孩子们感到无比快乐充实。感谢幼儿园的领导和老师，是您们用爱心和辛勤的汗水浇灌了祖国的花朵，培育了祖国的将来，祝愿旧水坑幼儿园在幼儿教育的路上不断创新和开展，走向辉煌！幼儿园家长感谢信篇3尊敬的****幼儿园领导和老师：我是贵园亲子班悠悠小朋友的家长，这天是怀着一颗非常感谢之心给你们写这封信的。说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到非常的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与群众的第一步，不明白如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到****的，对于悠悠来说，那里完全是生疏的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的.相当好。独立潜力也在不断进步，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮助，自我能做的事情自我做。记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子；吃饭后帮妈妈洗碗、扫地；出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的；懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自我吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎样能不叫我们做家长的感动和欣慰呢？和小朋友一齐玩时不仅仅玩具可以分享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。悠悠原先上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用；此刻只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲近了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向温暖着我们的心。老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些害羞，贾老师说可以带他多出去和小朋友们玩，此刻到了外面不管认不认识，和大局部孩子都能玩到一齐；老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导悠悠此刻可以很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间；于老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮助，此刻悠悠不仅仅有良好的阅读习惯，而且语言表达潜力也有显著的进步；于老师说要培养孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。她们不仅仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她们毫无怨言。刚开场悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎样哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自我的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。孩子身上承载着我们全部的期望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改善，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终