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文档简介
班级小报(第二课时)班级小报第二课时昨天
蓝天、白云、青山、绿水,到处是鸟语花香。今天
雾霾、秃山、污水、噪音,随处可见的环境破坏与污染。听,地球在哭泣!你有什么感想呢?我们如何拯救“家园”?明天绿色低碳,节能减排。明天我们怎么办?同学们准备好了吗?让我们四人为一组开启小报设计之旅吧!学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:学生优秀作品欣赏:(1)主题突出,图文围绕主题而设计。(2)整个版面干净整洁、字迹工整。(3)适当的插图与花边能使版面变得更美观。如何使我们的小报更吸引人?四人为一组,以低碳生活或其他环境保护为主题,设计一份小报。
要求:版面整洁,字迹工整,色彩鲜艳,主题突出!
作业要求:同学们,锻炼锻炼自己,动手编绘出一份属于你也属于班级的小报吧!报头富有设计感,位置合理(15分)整体色彩协调、不单调,不过于花俏(10分)版面中各板块位置、大小安排合理(20分)有无其他创新内容(10分)题图位置合理,大小适中,有恰当变化(10分)整体组合后的直观效果(10分)版面整洁、字迹工整、主题突出(15分)总评分使用插图或花边美化版面(10分)学生姓名:所在小组:小报设计自评表拓展延伸:不同主题的小报:节庆类拓展延伸:不同主题的小报:活动类拓展延伸:不同类型的小报:手抄报手绘法剪贴法拓展延伸:不同类型的小报:电子小报拓展延伸:不同类型的小报:黑板报
这节课,同学们成功地办了一张有关“低碳生活”的活动类型手抄报,课下可以尝
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