精选班主任年级工作总结三篇

第页共页精选班主任年级工作总结三篇精选班主任年级工作总结三篇班主任年级工作总结篇1转眼间一个学期的工作已接近尾声，虽然自己第一年带小学，班级管理经历尚且缺乏，但是经过这段时间的努力学习和探究，我的班级管理也获得了一定成绩，孩子们个各方面也都获得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下：第一，开学初深化理解学生实际。因为习惯了与中学生对等地交流，开学初，面对这群整天叽叽喳喳的孩子，我束手无策，有些训诫的话不知从何说起。后来我通过课间谈心，对孩子们的学习成绩、性格各方面有一定的理解，但对于他们的家庭、生活等多方面的理解仍不充分。于是我经常向我们班彭老师理解学生的家庭、生活、品德等详细情况。我和彭老师交流看法、共同商议班级情况和处理方法，彭老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我，让我很受感动。其次，获得学生家长的大力支持、配合和理解。开学后我陆续建立了以、校讯通等形式通过家长理解学生情况。争取他们对班级工作的支持和配合。到本学期期末，我根本上和各学生家长都通上了话。第二，平时注重加强学生的思想教育。在深化理解了学生的实际之后，我发现，许多孩子的学习习惯、卫生习惯、与人交往等方面多多少少都存在一些缺乏。而班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中，因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。对此我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于四年级学生自觉性和自控力都比拟差，防止不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。经过一学期的努力，班上的很多孩子，从最初的惹事、互相指责、责任心差，变成了如今见到老师主动鞠躬问好、主动承当清扫卫生任务的好孩子，有些孩子成绩总上不去，我就在培养他们良好的学习习惯上下功夫，相信这些可以影响学生日后的好多年。第三，及时表扬，延时批评，创设积极进取班风。德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”小学生年龄小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动程度明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的时机，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。如邬文弢同学，平时上课经常开小差，我并没有在课堂上过分责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平时的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成绩进步较大。假设当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学问，教诲学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，说明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。刚开学一个月，我每晚回家都会翻开教育名家的博客，学习他们的优秀经历。借鉴了在许多教育博客中学到的前辈的班规，每天我利用大课间对学生进展思想上教育，从无形中给学生带来了好的影响。有很多学生都从最初的不学习到如今的努力背书、努力做题、积极完成作业，效果显著。总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我们班的班级工作较以前有了较大进步，学生在学习方面获得较好成绩的同时整体素质也在不断的进步。相信，作为班主任我虽然的新手，但只要我多汲取前辈们的珍贵经历，取长补短学习同事们的好方法，多学习，多努力，我的班级管理一定会走上更高的一个台阶。班主任年级工作总结篇2这一学期，本班共有51名学生，其中男生30人，女生21人。他们天真纯洁，活泼得意，依赖性较强。因此，他们对学习的'态度、方法、习惯以及他们的生活习惯，文明礼仪等方面都做了细致耐心的培养、教育，特作出如下总结：一、好开学初的准备工作1、加强了行为标准、礼仪养成教育行为标准、礼仪养成对小学生来说是至关重要的，它将影响到一个人的一生。因此，要认真组织他们学习《小学生日常行为标准》及《小学生守那么》，让他们知道学校的规章制度，并能自学地去遵守。教给他们一些常用的礼貌用语，教育他们碰到老师、同学要问好。离家、离校时，懂得与爸爸、妈妈、老师说“再见”。2、做好班队委的整顿工作：在上学期班队委工作情况根底上，继续教给他们管理班级的方法，增强他们的工作才能，做到各负其责，树立他们具有为同学效劳的精神，有效地协助老师开展好班级各项工作。在班干部的选择上，防止了清一色为女生或是优等生，而是选择合适某项工作的人才，使各项工作互相结合，扬长避短，使班干____伍形成一个和谐的整体，并定期召开班干部会议，时刻关注他们的工作，扶助他们完本钱职工作。3、布置好班容班貌：布置好班级，出好班刊，做到色彩鲜明，内容安康、活泼，富有情趣，让学生在一个优美、安康的环境中学习，成长。二、成教育常抓不懈1、养成“讲卫生”的习惯“讲卫生”的习惯对于二年级的小同学来说，可能还没有形成一个概念，因此，对于二年级学生来说，养成“讲卫生”的习惯是必不可少的，否那么极有可能影响到他们的身体安康，进而影响到学习。本学期，我有方案地举行二至三次的关于“讲卫生”的主题班会以及经常性的课外引导，促使全体学生懂得“讲卫生”的重要意义，养成讲卫生的习惯。2、养成“爱劳动”的习惯正确的劳动观念，热爱劳动和劳动人民的感情，良好的劳动习惯是他们一生的资本。本学期，我通过从自我效劳劳动、家务劳动、公益劳动和简单的消费劳动入手，强化学生做到能自己吃饭穿衣，帮助家里做一两件家务活，积极主动参加一些公益劳动和简单的消费劳动，初步掌握一些根本的劳动知识和技能。三、认真组织开展各项教育活动1、加强平安教育、民主法制教育对于低年级的小学生来说，交通平安和民主法制意识都比拟淡薄。本学期，在班队活动课上，我大量利用有关交通平安的图片，指导学生初步掌握一些交通平安知识。另一方面，我通过讲故事的形式，初步培养学生的民主意识和主人翁的精神。2、加强思想品德教育以“五爱”为根本内容对学生进展社会公德教育和一般的思想品德教育，充分利用班队活动课以及日常生活中较粗浅的例子，教育学生做到“心中有别人，有集体，有祖国”，进步学生对道德的认识，培养道德情操，使学生初步具备分辨是非的才能。3、抓好心理安康教育我们处在一个急剧变化的时代，这是一个追求生活质量，需要心理安康的时代。真正安康的人，不仅要有安康的体魄，而且需要安康的心理，因此，要从小培养学生良好的心理素质。我通过日常行为认真地观察学生的动向，时常找学生谈话，理解他们的所思所想，发现问题就对症下药，做好学生的思想工作。同时，设立一个“班主任信箱”，另外，还寓心教于班队活动之中，陶冶学生的情操，潜移默化地进步学生的心理素质。4、加强社会理论活动作为班主任，我尽是为学生提供理论的时机和理论的场所，充分利用课堂教学，课外活动引发学生动手，动脑，努力从各方面来增长学生的社会见识，培养学生的社会理论才能。四、因地制宜，因材施教，做好培优转后工作优转后工作始终是班主任工作的中心任务，是素质教育的客观要求，我通过各种方法，初步理解他们他，掌握他们的优缺点，因材施教，做好培优转后工作。1、培优方面。针对学习好的学生，在课外适当增加一些有难度的，灵敏性大，综合性强的根底知识练习，训练;针对其他各方面有特殊兴趣，特殊才能的学生，必须在完成学习任务的情况下，充分挖掘他们的才能，开发他们的智力。2、转前方面。人与人之间需要理解，后进生更需要理解，他们有自尊，渴望得到老师的关注，同学的认可，学习中应随时给人他们创设表现自己，并及时肯定他们的成绩，他们会感到老师的重视与信任，会努力把工作做好，要坚持多表扬少批评原那么，及时发现他们的闪光点，加以表扬、鼓励，同时，以“报喜”式进展家访，促使他们步入良性循环的轨道。班级工作不是单纯做到以上几点就能做好的，它是一项长期的，深化细致的雕塑工程。今后我将不断努力，不断总结经历，争取做得更好。班主任年级工作总结篇3一、理解学生根本情况回忆起接到班级第一个月的情形，确实相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从认识学生，理解学生，理解教学情况做起。二、看教学视频，听课，提升自我教学质量。听周丽老师，颜敬老师的讲课，从中汲取经历，学会如何做好根本教学。每天坚持看教育视频，从而提升自已。当领导们听了我的课后，我又找到他们询问我的缺乏之处，从而改善自己的缺乏之处。三、加强常规教育，培养学生的自觉性。从扫地，摆桌子等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作方案，利用课间操、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进展标准化教育，并且对学生进展针对性的理解，为接下来的管理打好根底。四、多表扬多奖励，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室清扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。五、增强凝聚力，培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。六、加强与家长联络，共同促进孩子的开展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子在校表现和提出一些建议等等。平时，我能关心保护班里的每一个学生，对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密配合，更好地教育了学生。一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到如今，学生从什么都不懂，到如今会认字，会表达，能与老师、同学进展交流，生活根本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。七、我的变化我也从一个什么都不懂的外行人，“入了门”