粤教版科学五下教案 （简案3）

第页共页粤教版科学五下教案〔简案3〕粤教版科学五下教案〔简案3〕11.植物生长靠什么教学目的1.认识植物生长不仅需要水分，还需要养分。2.知道砂土、黏土、壤土的不同特性对植物生长会产生影响。3.知道影响植物生长的因素有水、养分、空气、阳光、温度等。重点知道影响植物生长的因素包括水、养分、空气、阳光、温度等。难点砂土、壤土、黏土的特征与作用。教学过程一、导入波波、妍妍、琪琪三个好朋友走到一个墙角边，发现墙角边的两株植物长得大小不同。为什么生长在相邻位置的两株植物的生长状况有很大不同呢？植物的生长需要什么条件呢？今天，我们来学习第十一课《植物生长靠什么》〔板书课题〕。二、新课一〕植物只“喝水”就够了吗？观察书上的一组比照实验，得出植物的生长不仅需要水分还需要营养。二〕土壤浸制液里有什么？土壤里有植物生长所需的营养成分，这些养分溶解在水中，能被植物吸收。三〕不同土壤对植物生长有什么影响？1.壤土能保水保肥，养分丰富，最合适植物生长。2.黏土能保水保肥，养分较丰富，但透气透水性差。3.砂土保水保肥才能差，养分较少。根据三种土壤的特点，把你的预测填写在P64“我的预测”里。四〕各种因素对植物生长有什么影响？我们知道植物的生长需要水分和营养，除此以外，还有哪些因素对植物的生长有较大的影响？阳光、空气、温度会对植物产生什么影响呢？1.假如植物的生长缺少了阳光，植物会有什么变化？2.假如植物的生长缺少了空气，植物会有什么变化？3.假如植物的生长没有适宜的温度，植物会有什么变化？得出：阳光、空气、温度等因素对植物的生长有较大的影响。五〕拓展：制作豆苗迷宫指导阅读P67三、作业制作豆苗迷宫板书11.植物生长靠什么一、植物只“喝水”就够了吗？二、土壤浸制液里有什么？三、不同土壤对植物生长有什么影响？1.壤土保水保肥、养分丰富2.黏土能保水保肥、养分较丰富，但透气透水性差3.砂土保水保肥才能差、养分较少四、各种因素对植物生长有什么影响？1.阳光2.空气3.温度五、制作豆苗迷宫12.动物为什么要吃东西教学目的1.理解不同的动物吃不同的食物，可以按照动物的食性不同进展正确的分类。2.知道动物要维持生命，就要消耗食物来补充能量。重点知道动物要维持生命，就要消耗食物来补充能量。难点按照动物的食性不同进展分类。教学过程一、导入刺猬冬眠后真的不需要吃东西吗？冬眠的动物可以几个月不吃不喝，它真的不需要吃东西吗？今天，我们来学习第十二课《动物为什么要吃东西》〔板书课题〕。二、新课一〕动物吃什么？动物都要吃食物吗？这些动物要吃些什么东西？1.植食动物：以植物为食物的动物叫做植食性动物。2.肉食动物：以其他动物为食物的动物叫做肉食性动物。3.杂食动物：以植物和其他动物为食物的动物叫做杂食性动物。二〕动物为什么要吃东西？动物运动需要能量，生长需要营养，所以动物必须吃食物。食物在动物的身体里会转化成身体需要的物质和能量，支持动物的生长、运动和维持体温等作用。三〕资料：小动物，大食量指导阅读P71资料“小动物，大食量”。三、作业网上学：四大家鱼和它们的食性板书设计12.动物为什么要吃东西一〕动物吃什么？1.植食动物：以植物为食物的动物叫做植食性动物。2.肉食动物：以其他动物为食物的动物叫做肉食性动物。3.杂食动物：以植物和其他动物为食物的动物叫做杂食性动物。二〕动物为什么要吃东西？动物运动需要能量，生长需要营养三〕小动物，大食量13.植物繁殖的奥秘教学目的1.知道繁殖是生命的共同特征。2.理解植物可用不同的器官繁殖。3.关注和理解植物繁殖的新技术。重点知道繁殖是生命的共同特征，理解花的多种传粉方式、种子的多种传播方式。难点植物繁殖的多种方式。教学过程一、导入彬彬、妍妍、波波、琪琪一起去瓜园参观，发现了有的花已经结了果才凋谢，而有的花凋谢了但却没有结果。为什么有些花会结果，有些花不会结果呢？今天，我们来学习第十三课《植物繁殖的奥秘》〔板书课题〕。二、新课一〕探究植物结果的奥秘出示刚开放就摘除了雌蕊的花和保存了雌蕊的花的图片。假如摘除了花的雌蕊，花还能不能结果呢？讨论得出：有雌蕊的花可以结果，摘除雌蕊的花不能结果。二〕给植物传粉出示一个结籽不饱满的玉米和一个结籽饱满的玉米。是什么原因令这两个玉米棒结籽饱满的程度不同？植物雄蕊的花粉要通过不同的传粉方式到达雌蕊上才能使植物结果。所以在农业消费上，利用人工授粉可以使植物结出更多、更饱满的果实。指导阅读P78的资料：虫媒花、风媒花小结：花粉传播的方式有：依靠昆虫传粉、依靠风力传粉以及人工传粉三〕理解种子的传播植物结果后，是怎样将果实和种子传播出去的？种子的传播有哪些方式？鬼针草种子粘着力很强，它是怎样传播的呢？椰子树生活在水边，它用怎样的方式传播种子？蒲公英的种子很轻，它是怎样传播的呢？你还见过或者听说过种子传播还有哪些方式？小结：果实和种子的分布，主要依靠风力、水力、动物和人类的携带，以及通过果实本身所产生的机械力量。归纳：为了适应不同的生活环境，植物的种子形成了不同的构造特征，以便完成延续生命的任务。四〕不用种子可以繁殖吗？植物只能用种子进展繁殖吗？像香蕉、甘蔗，这些植物一般不容易结出种子，没有方法通过传播种子来完成延续生命的任务。它们是通过什么方式进展繁殖的呢？有些植物可以用根、茎、叶等营养器官进展繁殖。人们为了优化一些植物品种，常利用植物的营养器官进展嫁接、扦插、压条等技术方式进展繁殖。三、作业：网上学：理解植物繁殖的新技术。板书设计13.植物繁殖的`奥秘一、探究植物结果的奥秘二、给植物传粉昆虫传粉、风力传粉、人工传粉三、理解种子的传播种子的传播主要依靠风力、水力、动物和人类的携带，以及通过果实本身所产生的机械力量。四、不用种子可以繁殖吗？有些植物可以用根、茎、叶等营养器官进展繁殖。14.卵生和胎生教学目的1.知道繁殖是生命的共同特征。2.知道几类动物的不同生殖方式。3.理解生物繁殖有关的技术问题。重点认识卵生动物和胎生动物难点理解卵生动物和胎生动物两者之间的差异。教学过程一、导入出示鸡蛋。鸡为什么要下蛋？小鸡是从鸡蛋里孵出来的吗？今天，我们来学习第十四课《卵生和胎生》〔板书课题〕。二、新课一〕哪些动物是卵生的？还有哪些动物也生蛋呢？小结：大多数低等的无脊椎动物是通过产卵繁殖后代的。脊椎动物里的鱼类、两栖类、爬行类、鸟类也是通过产卵繁殖后代的。产在水中的卵，通常软而无壳。产在陆上的卵，通常较硬甚至有壳。二〕哪些动物是胎生的？什么是胎生？胎生和卵生有什么不同？哪些动物通过胎生方式繁殖后代？小结：绝大多数哺乳动物是通过胎生方式繁殖后代的。三〕特殊的繁殖方式：1.产卵的哺乳动物——鸭嘴兽2.“胎生”的鲨鱼3.卵胎生动物：它是介于卵生和胎生之间的情况。锥齿鲨、星鲨、某些毒蛇〔如蝮蛇、海蛇〕、某些热带鱼和胎生蜥、铜石龙蜥等均为卵胎生动物。四〕资料：动物的克隆技术指导阅读P86“动物的克隆技术”三、作业:查找资料，理解更多动物繁殖后代的方式。板书设计14.