幼儿园安全疏散方案

—幼儿园安全疏散方案幼儿园安全疏散方案篇1一、演练目的为了进一步强化我园校车的安全管理，以及对幼儿安全学问的宣传和教育，提高乘车幼儿的安全意识和防范力量，提高师生应对突发灾害大事的.心理素养，做到沉着冷静，科学应对，提高团结协作精神，增加自救自护力量，从而保障广生的生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定，经幼儿园研讨，确定组织一次校车安全应急疏散演练。二、演练时间：20XX年4月13日星期四第四节活动课下课（跟车老师、校车幼儿第四节提前下课到场）14：30校车到位15：00工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场，应急疏散演练集中培训15：10应急疏散演练开头15：20应急疏散演练活动总结15：30演练结束。校车正常发车。三、演练地点：幼儿园楼前操场四、参与人员：全部校车师傅、跟车老师和乘坐校车的幼儿五、组织领导组长XXX副组长：XX成员：XXX六、演练准备：1、制定《校车幼儿应急疏散演练方案》报领导审批后，将方案向演练人员进行宣讲。2、校车幼儿安全应急疏散演练领导与指挥小组对各校车进行全面的检查，发现隐患按时整改前方可演练。3、对参与人员进行灭火器的运用、紧急门的开关等消防学问培训和疏散培训。使每一位同志把握疏散逃命的方法和自救自护学问。校车师傅、跟车老师学会运用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的运用培训。4、跟车老师科学设置疏散逃命路线，前一天要在校车上对幼儿开展一次以熟识疏散线路、把握正确的火灾逃命方法为主要内容的训练，教育幼儿遇到火灾等突发大事时，按由后到前（或由前到后）先左后右的挨次依次从紧急门（或前门）下车，弯腰捂鼻，撤离到距车50米外的安全地带，不要顾及书包和钱物。要求能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思索对策；（3）主动自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。布置一名幼儿演练时“报警”。七、应急疏散程序设置：1、组织分工抢救组：XX通信联系：XX稳控组：XX联络组：XXX2、应急疏散路线：车前故障则向后疏散：由后向前从左到右挨次从紧急门依次有序下车；车后故障则向前疏散：由前向后从左到右挨次从车门依次有序下车；车中间故障则向两头疏散；车一侧故障则向另一侧安全有序撤离。现场演练车前故障的应急疏散。3、校车师傅、跟车老师、班主任职责：学会运用灭火器、紧急门。教育幼儿遇到火灾等突发大事时，按由后到前（或由前到后）先左后右的挨次依次从紧急门（或前门）下车，撤离到距车50米外的安全地带，弯腰捂鼻，不要顾及书包和钱物。能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思索对策；（3）主动自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。按时清点人数。报告情况。4、应急疏散流程14：30校车到位（赵邵武）15：00工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场，应急疏散演练集中培训15：10应急疏散演练开头①指挥长发出应急疏散演练指令，宣布演练开头（刘仁新）②校车老师带着幼儿上车，校车师傅发动车。③车内一幼儿报警：“车起火啦！”④校车师傅快速停车，开车门。跟车老师立刻大声指挥幼儿：“车着火！大家镇静！听从指挥，要快速有序地下车！”跟车老师赶紧打开紧急门，组织幼儿快速下车（幼儿按由后到前先左后右的挨次依次下车，幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。快速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，跟车老师清点人数。跟车老师向王旭报告人数。⑤校车师傅帮助跟车老师组织幼儿撤离，拨打119报警：我新泰市是石莱镇中心幼儿园校车司机，校车在幼儿园发生自燃。请立刻救援！⑥赵邵武巡查，了解幼儿情况，拨打120报告：我是新泰市石莱镇中心幼儿园老师，校车在幼儿园门口发生自燃，请立刻救援！⑦刘云向刘仁新报告：我是2路车跟车老师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立刻派人到现场帮助救援。15：20应急疏散演练活动总结5、组织乘车幼儿集队，由刘园长总结讲话：15：30演练结束。校车正常发车。6、演练结束。跟车老师护送幼儿正常乘车回家。幼儿园安全疏散方案篇2安全第一、责任重于泰山。安全工作在幼儿园工作中占有非常重要的位置，保障幼儿园师生的生命安全是幼儿园的首要任务，为切实增加在校师生的避险减灾意识和自救、互救力量，最大限度减轻地震灾害对师生造成的损害，特制订本方案。一、成立领导小组组长：副组长：成员：全体教职工二、演练的内容师生紧急疏散到指定地点集合。三、演练时间1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练，详细演练时间由幼儿园依据阶段性工作分别布置到上课时间、课外活动时间。2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练，详细演练时间为各班安全课时间。四、活动要求1、不要惊慌，听从指挥，听从布置。2、保持清静，动作机敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、根据幼儿园要求统一行动，不得提前或推延，做到各负其责，一切行悦耳指挥。5、全部参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，施行责任分解，确保师生安全。6、疏散地点：按要求、按时间按时到幼儿园空地集合。五、组织落实，宣传到位1、强化宣传工作，要让幼儿了解地震是怎样发生的地震的前兆是那些发现异样情况要按时报告。水的改变：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的改变：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异样要报告。综合分析作推断，群测群防很重要）2、地震发生时，各班级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园老师要根据幼儿园的部署到指定的方位。3、幼儿园要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校（园）长统一指挥。六、制度健全，措施到位1、幼儿园制定一套完好的防震、防灾工作制度。2、幼儿园制定防震计划，要依据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。3、幼儿园按时检查并消退校内防震的'隐患，该加固的要加固，该撤除的要撤除。4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学实验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。七、演练过程（唬┢舳绦有师生皆知的警报信号。（二）应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号，上课老师立刻停止授课，立刻告知幼儿不要慌，并指挥幼儿快速抱头，并尽可能用书包或双手爱护头部。2、师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好挨次，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。3、演练时间：预定2分钟。4、幼儿到指定地点后，老师要立刻清点人数。5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。6、总结演练经验教训。7、搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。8、上报演练资料。幼儿园安全疏散方案篇3一、指导思想通过地震应急疏散演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保地震发生时，我校防震减灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特别是削减不必要的非震损害。同时，通过本次演练活动培育幼儿遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。二、组织机构1、领导小组：组长：演练指挥：职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。对整个演练负总责。演练副指挥：职责：指挥播放“模拟地震音效”（一分钟）后。播放“地震警报信号”（2分钟）。同时兼顾二、三楼幼儿撤离时的纪律管理。琚松涛职责：负责各班安全撤离后的场外指挥。布置各班到指定地点。以及现场秩序的维护。把握现场情况，把握各班各班级人数。上报现场情况等。2、教室室内指挥组：组长：成员：职责：现场指挥程序布置（1）“模拟地震音效”发出后，赶紧指导幼儿进行室内避震，老师指导幼儿快速以书本或坐垫等护头、蹲躲在各自的课桌下或课桌旁。订正幼儿的不正确动作和姿态。（2）“地震警报信号”（2分钟）响起，快速组织幼儿有秩序到走廊成两列纵队集合。听“疏散信号”依次有序地往安全地带“操场处”疏散。到指定地点后班主任整理并清点本班同学人数，按时上报到班级组特长。全体疏散结束后四个班级组长再分别上报琚松涛。（3）班主任要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、室外场地指挥组成员：职责：撤离过程中的场地（操场）指挥和维持现场纪律（1）组织师生在指定位置避震：每班成两列纵队面对教学楼蹲下。（2）稳定师生心情、维护秩序，削减不必要的`非震损害（3）演练结束后有秩序组织幼儿返回教室。三、演练布置1．内容：（1）应急避震演练、（2）紧急疏散演练2．对象：全体师生。3．时间：20XX年3月29日课间部署演练方案，进行排演。3月30日课间正式演练。四、演练准备1．全体教职工明确此次地震应急演练的任务和留意事项。2．演练前班级组长、班主任利用班会课、自习课做好幼儿的发动工作和纪律要求。学习有关避震学问，熟识应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我爱护。班主任布置时间，组织本班幼儿进行应急避震演练，熟识疏散线路，进行自救逃命训练，直到幼儿操作娴熟（班任要排好队形：有前后门的要保证前后门同时畅通，两列队伍一列从前门撤离，一列从后门撤离。一同到走廊集合。在下楼梯时，挨着扶手的一队一直挨着扶手不得串队）。（训练期间教育幼儿做到：①认真对待，不搞过场；②听从指挥，有序疏散；③遇事不慌，头脑冷清；④主动主动，团结协作。）同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散。3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4．幼儿疏散时楼梯通道每排通行2人。5．组成相关工作小组，确定人员，明确职责。行政要检查落实负责班级的演练前期工作是否按期按质完成。五、演练要求1．各组各负其责，在相关楼层、转弯点维持纪律的老师，要做到没有无岗人，人人有责任。2．各班主任要严密组织，认真对待，防止危险情况的发生。留意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，团、队干部的作用，班内布置好逃命小组，组长要得力；逃命小组与座次布置要便于有秩序疏散，各班有本班逃命疏散思路。3．不要惊慌，听从指挥，听从布置。4．保持清静，动作机敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。5．按规定线路疏散，不得串线。六、演练程序（一）启动程序：总指挥在幼儿园播送系统中宣布：“马鞍山培正幼儿园防震减灾疏散演练如今开头”（二）教室内应急避震演练1、副指挥张桢指挥播送室播放“模拟地震音效”。（时长一分钟）2、上课老师（演练时为班主任）立刻停止授课，转而成为教室演练负责人，立刻告知幼儿“不要慌”，并指挥幼儿快速护头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书等爱护头部；最终一排靠里的同学面对墙，蹲在墙角处。避震演练时间为1分钟。3、一分钟后，副指挥指挥播放解除“模拟地震音效”信号。4、老师让幼儿睁眼抬头，并告知幼儿，地震已过，如今撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、发出一楼“紧急疏散”信号。2、每班靠前后门的两位幼儿立刻把门打开，老师快速将全班幼儿分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、幼儿在老师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。4、详细演练撤离路线依据课间操出操中规定的路线进行，幼儿有序撤离。5、幼儿撤离后，课任老师组织幼儿在操场有序站好。幼儿园安全疏散方案篇4一、演练目的：为了使幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的力量。二、演练布置：1、参与对象：全体师生2、演练时间：20XX年5月11日中午第二节课时间。3、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，幼儿进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及播送后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。三、演练步骤：演练活动根本程序：1、防震减灾学问教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散留意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立刻就近找到牢固的掩体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立刻有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下连续做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合幼儿，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将幼儿有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开头前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：XXX2、要严格，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、按时订正幼儿不正值的动作。4、当发生意外事故时，要按时作出处理。5、集合后按时清点人数。（各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数，并按时核对确定人数正确）五、地震发生时的'应急避震：当听到地震发生的信号后，幼儿们立刻开头演练，应当做到：1、要保持镇静，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的幼儿，应立刻就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到较牢固的桌下或墙角，以爱护身体防止被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛和头部不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，一只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同学，也应立刻选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒蚨紫拢盟直；ね凡浚灰驹诖氨摺6、厕所内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的情况，发现有实行不正值措施的，要按时订正。六、疏散的集中地点：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当立刻进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地（如教学楼、旗杆等）。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）安全撤离：听到第二次号令（大约2分钟后），幼儿在老师的带着下快速排队撤离，按照班级的挨次进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。（二）疏散留意事项：1、要有挨次地疏散，在楼梯下楼时，不准幼儿在楼梯或走廊相互拥挤，防止跌倒。2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，爱护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立刻清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束园长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内快速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很胜利。幼儿园安全疏散方案篇5为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动快速，有序逃命，特开展本次地震疏散安全演练。一、演练主题：吸取地震教训，科学自救互救二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险力量。三、演练时间和地点：20XX年5月20日，在幼儿园教学楼内。四、演练人员：全体老师和幼儿五、地震演练组织机构和人员分工（一）组织机构：总指挥：副总指挥：成员：（二）人员分工1、组织协调组：负责制定演练方案；布置演练前的宣传教育；演练过程中的协调指挥；信息的.上传下达和对外联系；演练的记录、计时、总结、宣传报道等。2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散；帮忙伤病幼儿疏散并妥当安顿；疏散完成后帮助其它组工作。3、抢险抢救组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运输到指定操场，实行必要的救助措施，并快速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。六、演练准备工作1、组织全体老师学习学校防震安全演练方案；普及《防震减灾安全学问问答》内容，明确演练的必要性和根本步骤，把握应急避震的方法，熟识地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险学问和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧急和奔跑的幼儿，布置专人照料。4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、抢救箱。七、演练实施1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小好友们留意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；留意爱护头部，当心坠物；有人摔倒了，大家当心；不要往回跑，不要捡东西。帮忙有困难的人员疏散，排解险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。东楼2、疏散路线布置班从西楼道撤出；班从南东侧楼道撤出；任课老师要提示幼儿留意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。3、演练开头（1）由总指挥进行最终的检查，并通过播送发出指令：“如今地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——60秒。（2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角；用手或其他松软的物品爱护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，防止被砸。避险动作12秒。（3）12秒钟后李志负责播放报警声，中间停30秒，幼儿开头向操场疏散。逃命时当堂任课老师在前，另一名班主任在后。八、集中和总结阶段全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班赶紧清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。九、特别提示1、整个演练过程应保持紧急、严格，不准喧哗、嬉闹。2、时间掌握在2——3分钟。3、这次演练的意义是进一步增加师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应力量。这一点老师肯定要向幼儿讲清晰，以免发生地震误传等。幼儿园安全疏散方案篇6本篇文章主要目标是让老师和幼儿提高认识，增加安全意识。使幼儿了解防火常识，逃命方法，自救自护的窍门，使师生懂得灭火器的运用方法及消防的小常识，使全园师生人人有安全意识，人人学会自救自护。一、活动目的'：为了强化幼儿园的安全管理，增加幼儿的安全意识，提高幼儿自我防护力量，增加自我爱护意识，使全园师生人人有安全意识，人人学会自救自护。二、演练时间、地点、内容演练时间：地点；鑫艺幼儿园内容：安全防火演练三、活动准备：1、老师对幼儿传授消防学问，增加安全意识，学会自救自护要领。2、汽油、木块、灭火器、湿毛巾、手电筒。四、详细活动程序：1、召开全体教职员工的发动大会，提高认识，增加安全意识。使幼儿了解防火常识，逃命方法，自救自护的窍门2、布置演练的详细分工要求责任人，各负其责。3、下午演练时间到，疏散演练开头，全园师生在老师的疏散引导下快速撤离火场，向安全地带疏散，要求幼儿在撤离时弯下腰，伏下身体，用湿毛巾捂住嘴，并在撤离时关紧活动室的门、窗，用手电筒代替应急灯从教室门口在最短的时间内安全撤离。5、撤离现场后，园长讲解消防学问、消防法规、火灾案例等。6、有老师表演油盆灭火，使师生懂得灭火器的运用方法及消防的小常识。五、负责人布置情况：防火疏散演练；总指挥：XXX疏散组负责人：XXX幼儿园安全疏散方案篇7一．指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的幼儿园安全工作方针，筑校内安全长城，护幼儿园师生安全，使师生了解防震避险逃命学问，把握沉着应对应急避震逃命措施和方法，增加师生紧急避险、自救自护和应变的力量，提高幼儿园快速有效应对和妥当处臵自然灾害的战斗力，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特别是削减不必要的非震损害。二．组织领导（一）防震减灾演练领导小组组长：副组长：成员：（二）防震减灾工作小组1．指挥组总指挥：副总指挥：2．宣传组：各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等学问和防灾减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。3．避震疏散护导组：各班主任（负责幼儿应急避震、疏散撤离的安全护导，确保幼儿安全、有序、快速撤离到操场划定“安全”地带）。各班级、各楼道楼层护导老师布置（见附件1）。三．活动布置（一）演练前的默哀发动大会（程式见附件3）（二）少先队发起防震减灾建议书（见附件4）（三）演练活动布置1．演练时间：20XX年03月29日13：30—14：10时2．参与人员：全体师生3．演练内容：（1）应急避震演练；（2）紧急疏散演练。4．邀请单位领导：教管中心安全分管领导；街道接近兄弟幼儿园；社区、家长代表。四．演练要求1．保持冷静，听从指挥，听从布置。2．保持清静，应急避震，行动机敏、标准，快速有序，防碰撞伤发生。3．按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。五．演练准备1．演练前幼儿园组织召开老师发动大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及留意事项等。2．演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训，让幼儿熟识应急避震、紧急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达安全集中地带、区域位臵和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的.地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。3．演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4．防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺当开展。六．演练程序1.启动程序演练开头前5分钟，总指挥通过校内播送系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：李渡小学20XX年秋期抗震减灾演练即将开头，请大家作好准备，各工作组人员立刻各就各位。2．应急避震演练（1）信号员发出“地震警报”信号（三声长啸声）（2）班主任（授课老师）立刻停止上课，组织指挥幼儿抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部和颈部；最终一排靠里的同学可面对墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包爱护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（一长啸声）。也即为“紧急疏散”信号。3．紧急疏散演练（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、老师告知幼儿：地震已过。并指挥幼儿抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立刻打开前后门，同时组织引导幼儿分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵（课间操集合位臵——但应远离蓝板及支撑柱）。（2）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（老师）协同协作，共同做好幼儿疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。（3）各班幼儿疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵后，按时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。（4）年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外损害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。（5）副总指挥向汇报幼儿园参与防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外损害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。七．演练总结1．总指挥总结介绍幼儿园开展防震减灾演练情况（演练活动中师生表现情况，应急避震时间，紧急疏散演练时间，演练活动中是否发生损害安全事故，是否到达演练目的，是否完成演练目标任务）。2．请上级有关领导点评。3．总指挥宣布演练结束。幼儿园安全疏散方案篇8为了提高师生消防意识，增加其自救互救力量，促进我园安全教育活动的开展特制定此疏散方案，日照港第二幼儿园安全疏散方案。万一发生火灾，组织逃命、自救、互救：一、发生火灾后，园长为总指挥及报“119”报警。二、义务消防队员门卫负责切断南北楼电源，若门卫不在由安全主管负责。三、其她园委会成员分工负责就近截断电力，并利用走廊上的消防装备进行灭火。老师肯定要要求孩子不要乱跑，要听从指挥听从指令，园长之友《日照港第二幼儿园安全疏散方案》。通过播送指挥师陌生散。四、当发现楼内失火时，切忌惊慌、乱跑，要冷静地探明着火方位，确定方向，并在火势未扩散前，朝逆风方向快速离开火灾区域。五、各班老师组织孩子从各班通道、安全门等处撤出。六、起火时，假如楼道被烟火封死，应当立刻关闭室门，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身，假如楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透亮塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采纳弯腰的低姿态，逃离烟火区。七、假如火势有所发展，二楼的师生一时无法逃命，只好紧闭门窗，等候救援。如有浓烟，立刻打开水瓶将所带毛巾、手帕浸湿，捂住口鼻，低姿撤出。如人多停电，找不到出口，就摸找墙壁，顺墙壁朝背离烟火方向撤出。离厕所近的，可躲进厕所，关闭门窗，等候救援。八、千万不要从窗口往下跳。假如楼层不高，可以在老师的爱护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。组织人员抢救被困和受伤的'幼儿九、发生火灾时，应沿防火安全通道朝底楼跑；假如中途防火楼梯被子堵死，应当向楼顶跑。同时可以将楼梯间的窗户玻璃打破呼救，让救援人员明白你确实切位置，以便营救。十、各班查点人数，的确弄清每个参与活动人员的下落。十一、使每一个师生都切实树立起消防意识，真正把握好消防安全学问，并具备自救互救的力量，一旦遇到火灾，才能够做处处事不慌，安全脱险。十二、帮助消防队员进行灭火。幼儿园安全疏散方案篇9XX县XX幼儿园占地面积4044平米，教学楼一幢，楼高四层。一楼4个教学班，二楼4个教学班，三楼4个教学班，共12个教学班，在园幼儿376名，教职工45名。教学楼每层都配备了足量的消防栓和灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为做好幼儿园弱势群体的防火救灾工作，提高广生防火自救学问与技能，特布置防火演练活动。为使演练顺当、安全进行，制定如下实施方案：一、演练内容指挥全体师生安全疏散；模拟扑灭初起火源；模拟报警（119和110）二、演练时间“每周一练”不定期进行三、参与演练人员全园教职工四、演练指挥小组组长：副组长：成员：管理人员及各班班主任负责疏散的管理人员：一楼大厅：一楼西门：中间楼梯：西楼梯：集结地负责人：模拟扑灭初起火源人员：模拟报警人员：五、演练班级疏散逃命路线1、一楼东两个小班：小三班靠走廊南侧往西跑，从一楼门厅大门疏散到操场南头；小四班靠走廊北侧往西跑，从一楼门厅大门疏散到操场南头。2、一楼西两个小班：小一班、小二班出门往西从西门疏散到操场南头。3、二楼东两个中班：出门往西从中间楼道下楼经一楼门厅大门疏散到操场南头。4、二楼西两个中班：中三班出门往东跑，顺着中间楼道下楼，从一楼门厅大门疏散到操场南头；中四班顺着西楼道下楼从一楼西门疏散到操场南头。5、三楼四个大班：大一班顺着西楼道下楼从一楼西门疏散到操场南头；大二班、大三班、大四班沿中间楼道下楼从一楼门厅大门疏散到操场南头。在疏散过程中，一个配班老师在队伍前引领，一个配班老师在队伍中间爱护，班主任断后，负责确保全部孩子疏散。疏散时在楼内要求幼儿弯腰、低头、捂鼻有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。说明：小四班是冲门厅大门正南方，小二班和小三班偏西一点，从西楼门出来的班级从西往东依次是大一、中四、小一、小二。最东边是大四，往西依次是大四、大三、大二、中三、中二、中一。希望各班孩子都能跑最近的.距离，并且在疏散中做到队伍不显现交叉，顺当到达安全地点。六、演练启动方式演练开头以播送疏散指令为号：“防火疏散演练开头，各班立刻组织孩子疏散！”听到指令后，各班立刻停止各项活动，沉着、快速组织本班孩子根据要求疏散，负责疏散管理人员应立刻到岗，现场指挥，依据实际情况敏捷布置疏散挨次。疏散师生要听从疏散人员的指挥，班主任与配班老师一起带着本班幼儿根据疏散线路快速疏散到操场南头。若遇到停电，则XX负责通知三楼，XX负责通知二楼，XX负责通知一楼。七、负责报警人员模拟报警八、人数清点疏散到操场集结地后，各班班主任立刻清点人数，清点无误后向XX报告安全疏散人数。XX落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。九、模拟扑灭初起火源：XX听从指令，快速到达指定位置，用灭火器和消防栓模拟对假定某活动室起火部位进行扑灭初起火源，消防栓、消防带子和枪头要联结好，到达打开消防栓就能出水灭火，灭火器要能快速提到模拟着火点做好灭火准备。十、活动总结（另附）幼儿园安全疏散方案篇10一、指挥思想为了爱护幼儿教职员工人身、财产和公共财产安全，提高快速反应力量，赢得战机，按时有效地掌握险情，在发生火灾时快速稳妥地疏散人员和物资，把危害掌握在最小范围，损失削减到最低限度，依据有关安全管理规定和上级要求，特制定本预案。二、组织领导1、成立消防安全紧急处理指挥部总指挥：XXX副总指挥：XXX指挥部成员：XXX2、成立应急疏散指挥组组长：XXX成员：XXX职责：⑴平常指挥全校应急疏散的宣传教育及训练演习；⑵战时指挥协调各职能小组开展工作，快速果断把灾情掌握在初始阶段；协调协作有关专业人员开展各项工作；⑶协作帮助做好事故调查等善后工作。3、后勤保障组组长：XXX成员：XXX职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路掌握、水源保障、医疗抢救等。三、报警和接警1、报警早、损失小。发生火灾时，在场人员按时通过有线或无线电话向有关单位报警。报警时，组织在场人员立刻疏散人员、物资。报警后，立刻派人在路口等候，引导接应有关人员。值班人员必需坚守岗位，保证通讯联络畅通，并且做好记录。四、抢救人员和疏散物资发生火灾时，如有人员被火围困，要立刻组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，同时救人时应留意自身安全。火场疏散物资首先要按时疏散受火灾威逼的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等，其次要疏散重要文件、资料和贵重装备及物品等，并且把疏散出来的'物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丧失。人员、物资疏散后应在指定地点集中清点，并且查明有关情况，按时向指挥部报告。五、火灾应急疏散演习1、有关要求⑴疏散指令由执行总指挥发出，指挥部成员要在就近位置组织疏散。⑵老师和保育员组织幼儿按疏散路线有序撤离。不得组织幼儿灭火或抢救伤员。总务主任率领后勤人员负责爱护财产。⑶安全工作紧急处理指挥部依据需要，按时拨打119、110、120，全部教职员工要帮助幼儿疏散或帮助医务人员抢救伤员，不得与幼儿争抢逃命通道。⑷疏散结束后，班主任要清点本班幼儿人数，并且向园长报告疏散情况，有关领导和保安要爱护好现场。⑸班主任对没有按时撤离的幼儿，要按时向指挥部成员提供详细方位，以便按时营救。2、疏散线路及地点：教学大楼一楼：东边两个班幼儿从活动室跑出到操场。西边两个班幼儿从活动室跑出到操场。二楼：大班幼儿从大楼楼梯下，疏散到操场。三楼：中班幼儿从大楼楼梯下，疏散到操场3、善后事宜：⑴对受伤幼儿，幼儿园领导、班主任要按时慰问，稳定心情，保证幼儿园秩序井然有序。⑵成立相关组织，接待受伤幼儿家属，并且做好认真细致的解释工作。⑶帮助公安干警，查明事故原因，妥当处理善后工作。⑷按有关规定，主动上报事故原因、伤亡和财产损失情况。幼儿园安全疏散方案篇11为了让广生更深化地了解消防逃命常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正把握好消防安全学问，增加安全意识，做到在发生火警火灾是有序、快速地根据消防逃命路线、方法安全疏散，在规定的'最短时间内到达集合地，确保生命安全，特制订如下消防逃命演练方案：一、演练时间：20XX年12月30日二、地点：XX三、参与人员：全体师生四、消防逃命演练领导小组及工作组成员分工：（一）总指挥：成员：安全员，负责用口哨向教学楼二楼内发出信号）根本职责：负责指挥协调，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并做演练准备。（二）疏散引导组：组长：成员：各班保教人员（三）教学楼疏散通道：五、根本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、挨次，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。六、安全场地布置：各班根据每周升国旗队列布置组织幼儿到位。七、演练程序：1、9：00~9：20演练准备：各班老师清点幼儿园人数，对幼儿进行火灾逃命方法、安全教育，要求幼儿运用湿毛巾捂住口鼻，弯腰行走并手扶楼梯或墙壁前进，不能互相推挤，以防止混乱而造成意外事故。2、9：25左右演练开头：当听到消防警报声和口哨声时，副班老师第一时间赶到本班教室，与当班保教人员一起指挥幼儿紧急、有序地向操场安全区域撤离；行政后勤人员根据分工快速到达指定地点疏散幼儿，阻挡幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压等情况发生，若发现有人倒下，要立刻扶起，防止事故发生。3、各班到达安全地点后，老师清点幼儿人数，将本班逃命情况报告总指挥。4、演练活动结束幼儿园安全疏散方案篇12一、活动目的为了进一步强化老师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防安全环境，并进行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发大事。二、时间、地点、参与人员时间：下午3点。地点：幼儿园参与人员：全体教职工及幼儿。三、演练道具湿毛巾人手一块、灭火器等。四、现场人员分工现场总指挥：现场副指挥：报警人员：道具准备：各班保育员抢救人员：疏散人员：各班老师及保育员五、演练的详细操作程序（1）幼儿在教室进行正常的'教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持苏醒的头脑，然后根据拟定的路线进行快速撤离。（2）报警组林素斐拨打“119”报警，由总指挥快速向上级领导报告失火情况，林打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接抢救车，李在1号楼三号楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，应在1号楼二楼楼梯口、郑在2号楼三楼楼梯口、蔡在2号三楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。（3）陈通过播送指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，赶紧有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开头灭火”。疏散挨次：老师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。紧急疏散拟定路线：大四班、大五班——消防通道小三班、小四班、中三班、大三班——教学楼1号楼梯撤离小一班、小二班、中二班、大二班——教学楼2号楼梯撤离中一班、大一班、中四班——行政楼3号楼梯撤离（4）为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。（5）在撤离过程中，留意依据老师指示，根据撤离路线快速逃出楼外。（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能任意再次进入楼内。（7）老师布置：各班老师带本班幼儿撤离；各位老师必需时辰留意幼儿情况，防止楼梯、过道拥堵造成危险。水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”，（8）消防讲解及培训（负责人：消防大队）A、逃命安全常识讲解B、灭火器现场运用讲解及运用。（9）活动小结幼儿园安全疏散方案篇13为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校内。我校幼儿园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。为使全校师生能把握消防应急、避震的正确方法，确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地削减财产损失和人员伤亡，现制定此方案。一、演练活动内容演练活动的详细工程及留意事项（一）消防、避震应急演练演练前的'准备工作：老师要反复向幼儿讲清如下事项。1.发生火灾时，要保持镇静，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点。假如在室内起火，要按消防学问，用湿毛巾或其他湿物捂住口，顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室。在操场上，有安全员和体育老师组织一次灭火器运用演练。2.发生地震时，在教室内的幼儿，应立刻就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。4.卧倒或蹲下时，也可以实行以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的情况，发现有实行不正值措施的，要按时订正。（二）地震紧急疏散演练依据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的详细要求是：听到警报（哨声）后由班主任和任课老师组织本班幼儿立刻蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班应赶紧根据学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。疏散时需要留意的事项：1.地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带着下，全班幼儿一起有序行动，与外墙和窗户保持肯定的距离，防止外墙倒塌或玻璃破裂时伤人；避开室内的悬挂物；年小体弱或残疾的同学布置在便利避震或撤离的地方，震后有秩序地撤离。2.必需按疏散路线疏散，疏散时各班成两路纵队，以免碰撞、拥挤、踩伤。3.当堂老师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将幼儿撤离到操场。4.疏散过程中，要快速，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5.疏散途中要尽量避开建筑物和电线。6.各班幼儿到达集中地点后，幼儿要蹲下，爱护头部。演练结束后，以班为单位集队，各班应立刻清点人数，并向园长报告。（三）演练对象按时间：演练对象：全体幼儿园师生演练时间：20XX年X月12日幼儿园安全疏散方案篇14一、指导思想以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大损害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以幼儿园法人代表（园长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保幼儿园各方面安全。二、演练目的为了贯彻落实上级教育部门有关强化校内安全的文件精神，确保幼儿园师生的消防安全，预防火灾和削减火灾危害，强化幼儿安全学问，本着预防为主，防消结合的宗旨，切实做好防灾，灭害工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让师生学到有关安全防护学问，到达有事不慌、主动应对、自我爱护的目的。三、灾害预设当厨房、保管室或某寝室实然失火时，在火光浓烟之中，幼儿会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性损害大事。四、幼儿园根本现状五、消防装备和系统1、消防栓共4只。园长办公室门前楼梯口一只，厨房门口一只，中（1）班与大（1）班教室间隙处楼梯口一只，一楼放煤室门口一只。2、园内电话系统报警（由教务主任负责），播送系统报警，各班主任配专用无线电话筒一个。4、报警方式：火警电话119。六、组织机构1、指挥部幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部。总指挥：副总指挥：成员：指挥部职责：（1）平常指导全园灭火和应急疏散的宣传教育（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，快速果断将火灾扑灭在初始阶段。（3）协作帮助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。2、义务消防队下设消防安全领导小组办公室：XXX义务消防队员有：XXX岗位职责：（1）熟识并学会运用消火栓等幼儿园配备的消防器材，把握灭火学问。平常留意将灭火、防火的学问浸透到幼儿日常教育活动之中。（2）依据幼儿园应急疏散预案，组织师陌生散演练。（3）实战时现场灭火，抢救被困幼儿和抢救伤员。3、疏散引导组组长：成员：4、后勤保障组组长：成员：各办公室成员职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路掌握、水源保障5、抢抢救理组组长：成员：各办公室成员及有自备车的`部分老师。职责：进行医疗抢救及人员清点等。七、前期准备阶段宣传发动和培训阶段。1、幼儿园安全工作领导小组制订《县幼儿园消防安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。2、组建幼儿园义务消防队：由行政、后勤、部分老师组成幼儿园义务消防队。邀请公安消防中队业务员来园进行消防器材运用培训和消防学问讲座，并组织园义务消防队进行实战演练。3、落实相关安全措施。幼儿园安全工作领导小组会同消防队进行幼儿园消防工作检查，重点是安全疏散设备管理情况，消防设备、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电器装备检查等。4、对幼儿进行消防安全教育。各班充足利用电视、网络、宣传栏等不同媒体及教育教学各环节浸透安全教育的意义，应急自护自救方法等，对幼儿开展消防学问、技能的宣传教育，教育幼儿不玩火、玩电、不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自运用电器等。教育幼儿灾害发生时严禁幼儿跳楼逃命，不提倡幼儿参与灭火工作。5、班主任网上下载有关防火、救火、救物等资料，组织幼儿学习有关自我爱护学问，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散训练，让幼儿熟识疏散线路，进行自救逃命训练。教育学习发生灾害时，能做到：①遇事不慌、头脑苏醒。②判明情况，思索对策。③主动自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。切忌：恐慌混乱，互相践踏。6、后勤保障组应在幼儿园门口大路上划定安全警戒线，配备和检查相应的消防器材和装备，平常负责管理，让这些器材处于正常状态。八、应急实战演练演练时间，详细时间由幼儿园演练指挥部临时确定，要求如下：1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。2、各班主任组织老师按幼儿疏散路线图送幼儿有条不紊地向安全区（运动场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。幼儿撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。3、各班主任整理清点本班幼儿人数，按时上报给抢抢救理组组长，由组长报告给现场总指挥。4、警报解除前，各组人员帮助班主任维持幼儿在安全区内的秩序。5、警报解除后，园长作《学会用学问守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，把握消防安全自救学问，遇到突发大事要沉着冷静，团结协作。最终各班按次序返回教室。幼儿园安全疏散方案篇15一、演练目的为使同学在发生火灾和突发大事中有序、按时、有效地撤离事故现场，削减、防止损害事故发生，培育同学的自我防护力量，特举消防安全紧急疏散演练。二、演练领导小组总指挥：XX工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：XX秩序导护组：XX及任课老师场地队列导护组：XX紧急抢救组：XX后勤保障组：XX播送组：XX三、演练时间地点时间：20XX年4月18日14：30时地点：本校逸夫教学楼四、参与演练人员：初一班级全体师生五、演练假想大事和工程设计演练假想大事：教学楼某处发生火灾危及校内师生人身安全。演练工程设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。六、演练进程1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。2、总指挥核实情况后，确定启动紧急疏散预案。指令各组立刻到达现场进行指挥，播送组发出播送及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。3、撤离（疏散）方法：按时打开前后门，观察同学行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将同学分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。4、秩序导护组任务：听到警报立刻到达各自位置作好疏散导护工作。区域划分：右楼梯口一层：XX，二层：XX，三层：XX。四层：XX，五层：XX。左楼梯口一层：XX，二层：XX，三层：XX。四层：XX，五层：XX。院落：XXX5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列挨次。6、紧急抢救组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的同学进行心理辅导。7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。8、播送组成员发出信号后，指导同学在老师指挥下按挨次排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按挨次撤出。9、同学到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确时间。七、演练留意事项1、全部参演的同学，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及挨次：下楼时各班成一路纵队，留意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的`安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。留意：1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不显现间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。2、参与演练的同学不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。3、疏散组织人员应了解参与演习的同学可能存在的逃命本能心理反应，按时实行措施，防止意外发生。4、男生要照料女生；高楼层同学下楼时不要冲撞低楼层同学。全部师生离开教学楼之后，快速到操场集中。八、演练准备1、参演人员预案学习（XX负责）；2、向有关单位领导汇报并获得批准（XXX负责）；3、学校准备相应的物资（XX负责）；4、同学自救、逃命学问培训（班主任负责）XX；5、预设场景导演；6、演练预演（指挥部负责）；7、演练活动音响、播送系统调试（XX）。8、图片及资料搜集：XXX九、安全疏散演练总结。十、宣布安全演练结束。幼儿园安全疏散方案篇16本篇文章主要目标是让老师和幼儿提高认识，增加安全意识。使幼儿了解防火常识，逃命方法，自救自护的窍门，使师生懂得灭火器的运用方法及消防的小常识，使全园师生人人有安全意识，人人学会自救自护。一、活动目的：为了强化幼儿园的安全管理，增加幼儿的安全意识，提高幼儿自我防护力量，增加自我爱护意识，使全园师生人人有安全意识，人人学会自救自护。二、演练时间、地点、内容演练时间：地点；鑫艺幼儿园内容：安全防火演练三、活动准备：1、老师对幼儿传授消防学问，增加安全意识，学会自救自护要领。2、汽油、木块、灭火器、湿毛巾、手电筒。四、详细活动程序：1、召开全体教职员工的发动大会，提高认识，增加安全意识。使幼儿了解防火常识，逃命方法，自救自护的窍门2、布置演练的详细分工要求责任人，各负其责。3、下午演练时间到，疏散演练开头，全园师生在老师的疏散引导下快速撤离火场，向安全地带疏散，要求幼儿在撤离时弯下腰，伏下身体，用湿毛巾捂住嘴，并在撤离时关紧活动室的门、窗，用手电筒代替应急灯从教室门口在最短的`时间内安全撤离。5、撤离现场后，园长讲解消防学问、消防法规、火灾案例等。6、有老师表演油盆灭火，使师生懂得灭火器的运用方法及消防的小常识。五、负责人布置情况：防火疏散演练；总指挥：XXX疏散组负责人：XXX幼儿园安全疏散方案篇17一、活动目的：为了强化幼儿园的安全管理，增加幼儿的安全意识，提高幼儿自我防护力量，增加自我爱护意识，使全园师生人人有安全意识，人人学会自救自护。二、演练时间、地点、内容演练时间：地点；鑫艺幼儿园内容：安全防火演练三、活动准备：1、老师对幼儿传授消防学问，增加安全意识，学会自救自护要领。2、汽油、木块、灭火器、湿毛巾、手电筒。四、详细活动程序：1、召开全体教职员工的发动大会，提高认识，增加安全意识。使幼儿了解防火常识，逃命方法，自救自护的'窍门2、布置演练的详细分工要求责任人，各负其责。3、下午演练时间到，疏散演练开头，全园师生在老师的疏散引导下快速撤离火场，向安全地带疏散，要求幼儿在撤离时弯下腰，伏下身体，用湿毛巾捂住嘴，并在撤离时关紧活动室的门、窗，用手电筒代替应急灯从教室门口在最短的时间内安全撤离。4、撤离现场后，园长讲解消防学问、消防法规、火灾案例等。5、有老师表演油盆灭火，使师生懂得灭火器的运用方法及消防的小常识。五、负责人布置情况：防火疏散演练；总指挥：XXX疏散组负责人：XXX幼儿园安全疏散方案篇18一、指导思想为了校车的安全，本着同学“安全第一”，切实保障师生的人身安全的宗旨，制订校车安全逃命演练方案。二、演练的`时间、地点、参与人数、车辆时间：11月3日上午10：20分人数：乘坐校车的幼儿约30人车辆：1辆三、演习领导小组及应急小组成员组长：执行园长副组长：保安组长应急组长：保健医生成员：全体教职员工四、准备工作1、车辆先布置在幼儿园车库门口。2、老师将幼儿带到车库口处排队，各班老师将幼儿排好队观看。3、师惹事先熟识逃命场地，逃命（方法、挨次、路线）。4、班级老师宣传本次活动5、卫生保健准备6、设计问题：（1、接送过程中车辆因机件故障突然停止在公路中间。车辆自燃应当如何处理；2、车辆有幼儿抽搐，应如何处理。3、有生疏人敲打门窗，应如何爱护幼儿人生安全。）五、详情要求1、部署好全部人员的分工与需要协作人员。2、逃命时不抢道、不惊慌。3、老师组织幼儿有序撤离。4、重点危险地带专人把守（车门、车窗）。5、班级老师延长安全教育。六、1、道具摆放：2、领导总结发言：3、卫生保健：4、负责撰写总结上传网站。5、负责资料搜集与存档。6、总指挥长：七、活动流程1、9：30校车准备就绪2、9：40规并指挥划好各班排队观看位置3、9：40将打印“校车逃命演练车辆”粘贴在演练校车上。4、10：10老师带着好演练幼儿准备（演练完毕将幼儿送回各班老师处）。（各跟车老师、班主任）5、10：20宣布演练开头，并公布车辆演习问题与方法。6、10：55总结并宣布演习结束。7、11：00各班有秩序地回教室。幼儿园安全疏散方案篇19一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援力量，预防幼儿园在发生严峻的突发危害大事时，幼儿园能有组织、有秩序进行疏散，限度的爱护全体师生的人身安全。二、演习目的的确提高全体师生紧急疏散应对力量，熟识幼儿园紧急疏散路线，检查幼儿园紧急疏散预案的可行性和全体师生协怜悯况，提高自我爱护力量。三、紧急疏散领导小组XX四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇静、快速地到达疏散集合地（幼儿园篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路线清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动到达预期的效果。五、演习布置（一）前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研讨和确定疏散路线。2.开好参与帮助幼儿疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。3.活动前对各班主任告知幼儿演习的布置和疏散路线，目的是让幼儿做到心中有数，防止产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求幼儿疏散下楼时要严格、清静、有序、快速，肯定不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。（二）演习布置1.20XX年5月13日上午早自习课后，XX园长在幼儿园播送中宣布演习开头，要求全体师生根据紧急疏散演习方案快速到达幼儿园东操场集中。警报铃XX老师负责，同时要求参与帮助幼儿疏散的老师快速到位，各负其责。2.各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的'按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离挨次，副班主任在前，班主任老师最终撤离。3.全体幼儿按指挥快速通过。遇到楼梯下有幼儿正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三