2019-2020学年苏教版科学五年级下册交流与质疑质疑课后辅导练习第六篇

最新教育资料精选2019-2020学年度苏教版科学五年级下册第六单元交流与质疑2.质疑课后辅导

练习第六篇第1题【单选题】有人认为“饭后走一走，活到九十九”并不科学，这种态度属于（）。A、质疑B、交流【答案】：A【解析】：［脾答】对一些流行说法提出疑问r局王质疑的态度故选An【分析】本题『质疑的态度a第2题【判断题】我们应该质疑别人，也应该接受别人的质疑。（）A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：［辉答］我们应该去质疑别人，也应该接显认的质箍，【分析】本题考查我们对待质疑的态度.第3题【判断题】我们应该质疑别人，也应该接受别人的质疑。A、正确B、错误【答案】：正确最新教育资料精选【解析】：【脾咨】我们在质疑别人的时候，也应诿接受^人的质疑.【分析】成疑是相互的.质疑也是一种特殊的力.第4题【判断题】我们应该接受别人的质疑，但不能质疑别人。（）A、正确B、错误【答案】：卜仔」口【解析】：【癣答】我们应该去质疑别人，也应该接显认的质箍.【分析】本题考查我们对待质疑的态度.第5题【判断题】人与人之间要以诚相待，所以我们不应该去质疑别人。（）A、正确B、错误【答案】：卜仔」口【解析】：【跳答】对待一些不科学的说法，我们要勇于质疑.【分忻】本题考查对待质疑的态度n第6题【判断题】“尽信书不如无书”，说得就是我们在学习中要学会质疑。A、正确B、错误【答案】：正确最新教育资料精选【解析】：【解答】尽信书不知无书招的是如果都相信书本上的知识r那还不如不去读书r指的是我们有读书自昉的同时要敢于去质疑书中的,听讲，【分忻】我们要有相信书中所讲,但也要质疑书中的知识。第7题【判断题】质疑别人是种不礼貌的行为，所以我们不应去质疑别人。（）A、正确B、错误【答案】：.口霜一【解析】：［造】质疑^人是对一些不科学的观点提出自己的意见，不忌恭糜的行为，所以我们要戢于成筵别人.【分析】本题考查对待质疑的态度n第8题【填空题】、、、 等都是值得我们去质疑的。【答案】：［第1空］所要探究的问—赭、可行【第am】am的回碧理【第w型】一些流行的;就去是否正确［第蛙】收箕证据的用去是否符合探究的现uu【解析】：【薛涔】」直潺我力去质疑的问题有:斯酬陵的问谑否明确、可行、推理的过程是否台理一些添行的邂法是否正确、收第证据的方医是否符自探究的规卯等n【分析】本题考查值得我们去质疑的问题a第9题【填空题】质疑就是有 对自己的和别人的探究 提出疑问。【答案】：最新教育资料精选【第1空】根据地【第2空】是弗理【解析】：【解落】质疑就是有检据的对自己和别人的探究是否合理提出疑问”【分析】我们在质融认的同时也应戚接受他人的质疑.第10题【填空题】我们应该去质疑，也应该 别人的质疑。【答案】：【第1空】别人【第2空】牍【解析】：［株答］我们应该去质疑别人，也应该接显认的质箍，【分忻】本题考查我们对待质疑的态度.第11题【填空题】科学注重 与，容不得虚假和轻信。【答案】：【第1空】事实【第2空】W【解析】：［解答］科学注重事实与证据r容不得虚假信.【分忻】本题考查科学注重事历.第12题【解答题】水里加点盐，鲜花就会保鲜很长时间吗？【答案】：最新教育资料精选盐崎时花至苗.把鲜花蓟取卮用少许食盐涂抹在花枝的切口上向Lti防止切口」裁r插花时把少量盐放水中可以赳宜菜死水中细菌的作用.【解析】：【解答】水中加入盐,食盐的主要成分是氨化钠,会使手菌能力增强,可以溶解在水中,帮助花朵保持新鲜.【分衍】蛉具芍柒菌的效果n第13题【实验探究题】什么是值得我们质疑的呢？【答案】：①质筵我们想要探先的问题是否明确、可行；②质处理的过程是否自理；③质疑一些潦行的说法是否正确;④质疑收集证据的方法是否将合探究的现如【解析】：［民涔］」直用我力去质疑的问题有:斯要挥克的问题是杳明确、可行、推理的过程是否合理、一些旅行的说法是否正确、收箕证据的方法是否符合探究的规阳等.【分析】本题考亶值得我们去质疑的问题.第14题【实验探究题】你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗?如果你不同意，请写出你所有的质疑来。【答案】：不同意r面疑-⑪过度砍伐森林和放牧,影响朝平衡r自然文吉严重r影响人的身体表质，农药、添加剂过度使用导致很受疾病发生n②瞎食不均用影响人的身体表质.③工作压力大r没有适度休息r战哨人的身体素瓯附乏体育假炼r身体表质差.感响人的身体素围【解析】：【蟀涔】对A些不科学的说法我们要受于质疑r未主人的身体表质不一定比现代人好r对此r我们可以有相据地提出一些自己的恸去.【分忻】本题考查质疑的具体瀚丸最新教育资料精选第15题【连线题】连连看。（把质疑的内容与其判断标准用线连起来）所要探究的问题A、合理流行说法 B、符合探究的规则推理的过程C、明确、可行收集证据的方法 D、正确可靠【答案】：障回C【第