幼儿园策划方案

—幼儿园策划方案幼儿园策划方案篇1一、活动目标：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的经验，如：①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。②元宵节有很多传奇、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的`花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、活动方案：1、活动名称：欢高兴喜闹元宵（做元宵、赏灯、猜灯谜）。2、组织形式：亲子形式。3、活动时间：20XX年2月17日下午14：30。4、活动准备：5、幼儿家庭：（2月15日前交各班老师处）。（1）幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯。（2）拍摄过年或外出赏灯的照片。设计元宵节手抄报或绘画展。6、幼儿园：（1）将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。（2）准备灯谜和各种小礼品。（3）将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。（4）准备米面和糖。7、活动建议：（1）主动参与元宵的制作，告知孩子元宵节的由来。（2）带孩子参观花灯展，赏识花灯的形状、颜色、图案。（3）主动参与赏灯猜谜活动，沟通对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对赐予恰当的嘉奖。三、主题活动环境创设1、班级环境：（1）搜集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰。（2）在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的设想和协作事项。2、园内大环境：（1）园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同搜集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。（2）展板：《欢乐的新年》（各种照片展）《我明白的元宵节》（手抄报、绘画展）。幼儿园策划方案篇2一、目的：学校为了教给同学防溺水常识，使同学把握防溺水学问，提高防溺水力量，确保同学安全，开展防溺水学问竞赛活动。二、活动时间：20XX年4月12日X18日三、活动形式：开卷考试四、活动过程：1、安全处印发试卷。2、班主任分发试卷给同学，让同学带回家里与家长一起完成，家长、同学都要签名。3、班主任依据同学答题情况，评出一等奖2名、二等奖3名，报安全处。4、班主任把竞赛试卷评改后交到班级，班级收齐上交安全处。附：《防溺水学问竞赛》试题及答案幼儿园策划方案篇3一、设计意图：光阴飞逝，孩子们通过光阴的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比从前更高，体重变得比从前更重，他们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作，有了进取的士气。6岁是幼儿迈向小学的'里程碑，在今天隆重而庄重的毕业典礼上，我们要和孩子一起品尝他们成长的骄傲感，品尝着幸福，向自己的6岁告辞，也向幼儿园告辞。二、活动目标：1、体验毕业离园时的惜别之情，进一步增进幼儿对幼儿园、老师的情感。2、主动参与毕业庆祝活动，英勇展现自己，增加集体荣誉感。3、激发幼儿做一名毕业生的荣耀感，增加成为小同学的愿望。三、活动准备：1、幼儿自制小礼品（贺卡、绘画、折纸、小制作等）。2、小食品：幼儿与幼儿园共同准备。3、家长、老师对幼儿的祝愿语。4、幼儿准备表演的节目。四、活动过程：1、老师宣布毕业典礼开头。2、集体朗诵毕业献词。2、老师对我说：老师对毕业的幼儿表示庆贺。3、爸爸妈妈对我说：向幼儿宣读爸爸妈妈的希望。4、节目表演：请幼儿以集体或个人的形式表演节目。5、好友对我说：与好友互赠礼品：6、集体唱毕业歌。7、品尝小食品。幼儿园策划方案篇4一、主题来源：“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿施行感恩教育目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。所以，我园借西方的感恩节在本月绽开“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和尊敬长辈，学会和伙伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。二、活动目标：小班目标：1、简洁了解感恩节，明白感恩节的美食，主动、愿意参与感恩节相关游戏活动。2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、好友对自己的爱，初步萌发对他们的感谢之情。3、能用简洁的方式（问候、做小事情、初步共享）亲近家人、伙伴，表达关爱之情。4、学会赏识与“感恩节”相关的.文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，情愿与伙伴沟通，并学会用简洁的语言表达自己对他人的感谢之情。5、明白自己从妈妈肚子里来的，明白自己性别，初步感受妈妈辛苦哺育之情。中班目标：1、了解感恩节的由来，明白感恩节有哪些美食。2、主动参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉快，明白要保持良好的心情，欢乐地生活和游戏。3、赏识与“感恩节”相关的文学作品，学习故事中美丽的词句，能清静地倾听别人的讲解并描述，并能在集风光前大胆地表述。4、乐于与他人交往，学着与人共处，相互谦让、相互帮助，体验帮助、关怀他人的欢乐。感受来自父母、伙伴的关怀和爱惜，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，情愿做些力所能及的事情。5、尝试了解他人的需要，并用不同方式（帮助、共享、宽容）表现关切之情。6、明白自己长大了，体验长大的乐趣。大班目标：1、了解感恩节的意义，运用多种感官参与感恩节相关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探究的学习看法。2、学习与感恩节相关的文化作品，围绕主题商量和沟通，学习用完好、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。3、注意四周的人和事，发现和感受生活中美妙的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，爱护大自然。5、培育孩子敢于成认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况；观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦；让幼儿明白自己从哪里来的，学会回报妈妈的哺育之恩。7、主动筹备感恩节化装舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而表达艺术活动的欢乐。幼儿园策划方案篇5一、端午文化介绍参与形式：利用国旗下讲话和宣传海报形式在门厅展现关于端午节的节日学问，帮忙孩子学习和了解端午节的由来和风俗。各班可以开展相关的学问铺垫和丰富。（屈原的`故事、认识艾草和菖蒲等）二、包粽子竞赛活动形式：邀请会包粽子的爷爷奶奶来园为孩子们包粽子，并开展包粽子竞赛。（各班级组开展。）包好的粽子可放在门厅展现。三、各年龄段开展龙舟系列活动小班：龙舟涂色活动中班：龙舟制作活动大班：雪花片拼插龙舟。时间：20XX年XX月XX日上午9：10地点：五楼多功能厅活动目标：农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有肯定的认识，以此增加幼儿爱家乡，爱祖国的情感。活动流程：一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的主动性。主持人：明天是农历五月初五，你们明白是什么节日嘛（端午节）支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个欢乐的节日。我们会在这一天里做些什么吃些什么呢小结：在这一天里，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。主持人：端午节是怎么来的呢我们一起来看一个短片。二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。1、端午节由来的短片。2、人们裹粽子的短片。3、人们赛龙舟的短片。4、学念儿歌《五月五》。三、活动结束，主持人总结。幼儿园策划方案篇6游戏名称：喂饼干活动地点：小一班教室活动规章：1、3DD5名家长在小椅子上坐成一排。2、3DD5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面，戴上头套，手里拿上饼干，听到口令后往前走，将手中的'饼干喂到爸爸妈妈的口中。3、要求幼儿独立完成。4、幼儿在游戏的时分不能偷看。游戏名称：神奇的果树（手指点画）活动地点：小二班教室游戏规章：请幼儿在家长的帮忙下，选取自己喜欢的颜料，用手指并蘸取小许进行点画果子，装饰这棵神奇的果树，也可以对其进行独特化的装饰。作品完成后，可以带回家留作纪念。游戏名称：小猫学本事活动地点：小三班老师游戏规章：孩子头戴小猫头饰，从起点动身，爬过山坡（垫子），钻过山洞（铁圈），走过独木桥（平衡木），到达终点。游戏名称：过小桥活动地点：多功能厅游戏规章：家长手拿泡沫垫板，交替摆放，孩子依次踩过泡沫垫板，到达终点。（活动地点：多功能厅）幼儿园策划方案篇7新年新气象，为迎接XX新年佳节，也为进一步推动我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校内文化生活，给同学们一个真正展现自我风采和士气的舞台。学校确定在12月31日进行庆新年文艺晚会暨新团员入团宣誓仪式。一、晚会主题：青春飞扬，启梦宝中二、晚会时间：XX年12月31日三、活动目的：1、丰富同学校内文化生活，展现我校同学校内文化风貌。2、让更多的同学发挥自己的'文艺才能并充足展现自己的特长。3、提高同学合作和组织力量。四、活动内容与形式：1、形式不限，节目类型包括大合唱、联唱、独唱、歌伴舞、舞蹈、相声、小品、器乐、朗诵等。2、全部节目需经过学校审核通过，方可在晚会演出出，晚会节目须提前彩排，彩排时间为：初彩排：XX年12月20日、总彩排：XX年12月31日，演出次序由晚会策划小组确定。3、节目来源：全校各班，由班主任、班委会负责组织，集体上报。节目要求每班出2个（含2个）以上节目，全体老师，要求至少出2个节目，节目要求内容主动健康向上，紧扣主题，表演形式不限。五、晚会要求：1、本次活动要求组织者和参与者之间应互相协作、互相支持，确保晚会各环节顺当进行。2、新年晚会工作人员应认真对待自己所担当的每一项任务，耐烦处理面临的工作，帮助晚会的各项工作，确保晚会的圆满完成。六、活动对象：幼儿园全体师生幼儿园策划方案篇8一、指导思想根据《幼儿园工作规程》的精神要求，发挥学前教育资源建设成果优势，主动稳妥、标准有序、公开透亮地做好20XX年招生工作，确保各项工作稳定。二、招生原则（一）落实“服务南开铸造精品”的办园思想，连续面对南开高校校内招生。（二）招收南开高校正式职工子女（二代），3—6岁（20XX年8月31日前诞生）的适龄儿童。三、招生形式因报名对象均为南开高校职工子女，新生家长直接在学校网站下载并填写入园申请表，经单位审核盖章，新生面试合格后准予入园。四、详细要求（一）招生对象为：小班：20XX年9月1日X20XX年8月31日诞生的幼儿；中班：20XX年9月1日X20XX年8月31日诞生的幼儿；大班：20XX年9月1日X20XX年8月31日诞生的.幼儿。（二）招生时间为：20XX年4月5日起家长直接下载并填写入园申请表，单位审核盖章（双职工需双方单位盖章）。4月15日之前将填好并盖章后的入园申请表交到幼儿园，进行招生计划统计工作。请家长协作按时提交申请，逾期不予办理。5月中旬听电话通知来园领取面试通知书。（三）幼儿面试时需出具：新生家长工作证（南开高校双职工需要双方工作证）幼儿及其父母的户口本、幼儿诞生证以及已加盖验讫章的幼儿接种证（儿童保健手册）。（四）坚定依规收费。招生时向家长公示幼儿园的收费工程、标准以及幼儿园的收费方法，严格根据物价部门核定的收费工程和标准收费。幼儿园策划方案篇9为贯彻落实《3X6岁儿童学习与发展指南》，主动组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深化人心。现制订如下：一、活动主题《指南》——让科学育儿学问进入千家万户。二、活动时间20XX年5月12日至6月12日三、组织机构组长：朱晓达副组长：侯思维、温红瑜、王佩璇成员：全体老师四、宣传内容和方式连续围绕深化落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的气氛。1、组织各班家长代表参与5月11日进行的全镇学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座，全面启动和部署学前教育宣传月活动。2、学园工会开展学习贯彻《指南》经验沟通活动，共享学习《指南》的.体会和教育实践经验，促进广阔幼儿园老师在实践中科用《指南》，开展保育教育活动。3、推选两名老师参与“我爱幼教，我爱幼儿”主题演讲竞赛，增加老师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高老师的素养，促进专业发展。4、大班开展“幼小连接”活动，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子憧憬小同学活，理解孩子的学习特点，把欢乐游戏的权利还给孩子，反对“小学化”倾向。5、向家长做好宣传工作，明确学籍录入的重要性，协作学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据精确、全面录入幼儿学籍信息。6、开展一次家长学校讲座，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，帮忙家长学习理解《指南》，提高科学育儿力量。7、结合“六一”庆祝活动，开展亲子游园活动及“端午粽子情”亲子竞赛活动，强化家园联系，共同关注孩子成长。8、在宣传月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显示宣传标语，营造宣传月气氛；同时利用家园联系栏、家校通等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩高校前教育宣传月活动在全园家长中的影响。幼儿园策划方案篇10活动目标：1、愿意与伙伴一起参与表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的欢乐。3、促进家园联系，增进亲子感情。活动准备：1、布置活动场地。2、音乐、新年礼品、礼品袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。3、每组家庭准备好一个亲子节目。4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。活动过程：1、邀请舞：请你和我跳个舞。2、主持人出场：过新年，真喧闹，穿新衣，戴新帽，团聚一堂齐欢笑!我代表中三班全体老师和小好友，欢迎爷