部编版一年级语文上册青蛙写诗教育教学课件

初读感知课文解读习题解析青蛙写诗7知识拓展生字乐园课堂练测

看图认动物青

蛙你能认识图片上的小动物吗？你会写诗吗？写写字写诗生字乐园（一）诗点要小诗诗歌雨点点头重要主要xiěshīdiǎnyào过过去过年生字乐园（一）给当串送给交给当心应当串通一串guògěidāngchuàn以以后以外生字乐园（一）成成功成立yǐchéng以诗当们要过写成串点给生字乐园（一）认识偏旁秃宝盖四点底组词：下雨下楼下课下班造句：天空中下着小雨。书写指导：横稍长，竖写在竖中线上。组词：一个个人个位个体

造句：这里有一个西红市书写指导：第三笔不要顶住第一、二笔交界处。笔顺：笔顺：生字乐园（二）xiàgè组词：大雨雨水雨点下雨造句：大雨下了整整一夜。书写指导：第四笔竖在竖中线上，做后四点要左右对称。组词：我们你们咱们他们

造句：我们要做一个有爱心的人。书写指导：左窄右宽。笔顺：笔顺：生字乐园（二）yǔmen近义词下雨——降雨里——内

反义词来——去大——小上——下近反义词词语意思青蛙蛙的一种，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色。逗号标点符号，表示句子中较短的停顿。也叫逗点。句号标点符号，用于陈述句或语气和缓的祈使句末尾，表示一个句子完了。也叫句点。词语解释③课文解读

青蛙要来写诗了，快一起来听听吧1下

雨了，雨

点儿淅沥沥，沙

啦

啦。青

蛙

说：“我

要

写

诗

啦！”xiàyǔleyǔ

diǎnrxīlìlìshālālāqīnɡwāshuōwǒyàoxiěshī

lɑ③课文解读

小蝌蚪为什么能当小逗？。小

蝌蚪

游

过

来

说：“我要

给

你当

个

小

逗

号。”xiǎokēdǒuyóuɡuòláishuōwǒ

yàoɡěinǐdānɡ

ɡèxiǎodòuhào

小蝌蚪有黑黑的身体，长着大大的脑袋，拖着长长的尾巴，它简直就是一个会游动的“逗号”课文解读小蝌蚪为什么能当小逗号？课文解读池塘里面都有什么？荷花荷叶小蝌蚪水泡泡一串小水珠下雨啦，我要写诗啦！③课文解读

为什么水泡泡可以当句号？池

塘

里

的

水

泡

泡

说：“我

能

当

个

小

句号。”chítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuōwǒnénɡdānɡ

ɡèxiǎojùhào水泡泡为什么能当小句号？水泡泡圆圆的，亮亮的，很像句号。③课文解读

为什么一串水珠能当省略号?荷叶

上

的一

串

水

珠

说：“我们

可以

当

省

略

号。”héyèshànɡdeyíchuànshuǐzhūshuōwǒ

menkě

yǐ

dānɡshěnɡlüèhào因为省略号是六个点，一个水珠不能形成省略号。③课文解读

“呱呱呱”小青蛙终于写成了他的诗。青

蛙的

诗

写

成

了：“呱

呱，呱

呱，呱

呱

呱。呱

呱，呱

呱，呱

呱呱……”qīnɡwādeshīxiě

chénɡ

leɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuāɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā我会说：青蛙在诗中都写了哪些内容？青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”课文解读

作者生动地描绘了在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。体会大自然给我们创造的美。

小蝌蚪、水泡青蛙说一说这篇课文主要讲了什么。课文解读泡和一串水珠课文解读板书设计团结当逗号当句号当省略号青蛙写诗青蛙写诗知识拓展读一读小虫写信给蚂蚁小虫写信给蚂蚁他在叶子上咬了三个洞表示我想你蚂蚁收到他的信也在叶子上咬了三个洞表示看不懂小虫不知道蚂蚁的意思蚂蚁不知道小虫的想念怎么办呢?课堂练测1.用“√”给加色的字选择正确的读音。

写诗（shīsī）一串（chuànchàn）可以（ǐyǐ）写成（chénɡchén）√√√√课堂练测当省略号当逗号当句号2.连一连习题解析朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。(1)朗读课文。解析朗读课文要结合图画进行。看看书中的图画，想象小青蛙的心情。带着愉快的心情，想象诗中的场景，有感情地朗读。同时要注意语调上扬，读出感叹的语气。还可以进行分角色朗读。习题解析

答案(2)说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。答案青蛙写诗的时候，小蝌蚪、水泡泡和一串水珠来帮忙了。习题解析青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。解析这道题训练我们在具体的语言环境中认识逗号和句号。在圈画时，要把“，”和“。”完整地圈出来。另外，还可以想象在大自然中，还有哪些事物的形状和逗号、句号相似，从而加深认识。第3题读一读。解析这八个词是由本课会写字和会认字中的字组成的，认真读一读，可以拓展词语，达到积累运用的目的。

习题解析照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。解析这是一道仿课文句式练习说话的练习题。只要能说清谁的什么怎么样就可以。答案谁的样子最可爱？企鹅的样子最可爱。

《青蛙写诗》部编版语文课件一年级上册

认一认点要写诗雨下diǎnyàoxiěshīyǔxià读一读小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”kēdǒugěidòuhào认一认过给当串们以个ɡuòɡěidānɡchuànmenyǐɡè文字演变“串”字的演变标点符号标点符号歌句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号（……）六个点，表示意思还没完。标点符号chéng成会写的字下个雨们会写的字写诗

雨点儿

我要

过来

一串水珠

可以

给你

当心

我们

成了读一读呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱guā读一读青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”