新人教版六年级语文上册期中检测卷(精选)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新人教版六年级语文上册期中检测卷（精选）（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（共30分）1.看拼音，写词语。bīnggùngǎnwùgēdakētóu________________________jǔsàngwēifēnglínlínwākōngxīnsī__________________2.动动脑，选择恰当的词语填在括号里。

放心

开心

细心

小心

班长明明做事很______，老师请他做事，觉得很______。有一次班上的华华碰破了皮，明明______地为他擦洗。华华看了，______地笑了。3.选出划线字的正确读音。海鸥______（ōu

ō）

胳臂______（bì

bei）满载______（zài

zǎi）

亚______（yǎ

yà）热带石凳______（dèng

dēng）

每逢______（péng

féng）4.把下列词语补充完整，并照样子写词语。______骛远

______万钧心清____________翼翼苦______诣

热泪______仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:______、______5.选词填空。描写

描绘①这件艺术铜鼎深入细致地______了当时的风俗人情、桥梁建筑。②这部文学作品的第三章极细腻地______了江南的风土人情。体会

体味③我亲身______到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。④从父亲讲的故事中，我______到了一份责任。6.照样子，写一写。①厚厚的、______、______、______②又香又肥、______、______、______③严严实实、______、______、______7.看拼音，写词语。jūnyúndàimànānwèibiānyuántánxiàofēnɡshēnɡ______________________________sìnüèfànlànzhānyǎnɡliánxīxúnɡuīdǎojǔ______________________________8.把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。谈笑风______

一______万顷

鹬______相争

翻山______岭望而生______

雷______风行

忍辱______重

拍______叫绝9.查字典，按要求填空。①“酸”字用部首查字法，应查______部，再查______画。②“鼎”字用部首查字法，应查______部，再查______画，读______。③“溜”字按音序查字法，应先查音序______，再查音节______。10.看拼音，写字词。①大白鹅侧着nǎo

dai______欣赏自己映在水里的yǐng

zi______。②台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yán

yán

shí

shí______地dǎng

zhù______了我的shì

xiàn______。③一阵风guō______过，几片略xiǎn______金黄的树叶落在了花tán______旁边柔ruǎn______的草地上。二、综合练习题。（共30分）1.我是小书法家。

方

了

电

是

2.抄写词语

复杂

衣襟

补偿

3.我能把字写漂亮。

永恒

宫殿

珍贵

4.抄写词语

咳嗽

罐子

水源

5.抄写词语，看谁写的漂亮

骄傲

善良

款待

褴褛

6.小小书法家。

他

见

丰

说

时

从

7.抄写词语

羞怯

深沉

荡漾

8.抄写词语

骏马

春雨

椰树

塞北

高原

9.我能把字写漂亮

营造

瞬间

角落

10.抄写词语。

闪烁

移植

勇敢

三、阅读理解题。（共20分）1.阅读短文，完成练习。放雀儿

雨停了，我走出家门，看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊！此时它多么需要温暖啊！于是我就赶快把这只小麻雀捧起来，找来几张纸放在它周围烧起来，让火苗给小麻雀带来温暖。

过了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再发抖了，在地上转来转去。我想起老师曾经说过，我们要保护益鸟，因为益鸟一年会捉好多好多的害虫，还是把它放走吧！

正在这时，妈妈和弟弟回来了。弟弟看见小麻雀说：“姐姐，给我玩！”“不行，我们应该把它放了。”不管我怎么说，弟弟也不肯，“哇”的一声哭起来了。平时弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不让他玩这只小麻雀。妈妈听了也责备起我来了。我觉得很委屈，可是看看手里的这只可爱的小麻雀，觉得自己有责任保护它。

这时小麻雀在我手里动了几下。平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的，对！去捉几条小虫给它吃。我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂这只小麻雀，小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。

一会儿，小麻雀吃饱了。我就捧着小麻雀，轻轻地抚摸着，再用力往空中一送。可爱的小麻雀张开翅膀在空中白由自在地飞起来。看着小麻雀，我情不自禁地哼起“小乌在前面带路……”，心情舒畅极了。（1）给下列词语注音。可怜______抚摸______（2）在最后一个自然段中，从______、______、______、______，可以看出作者十分喜爱小鸟。（3）这篇文章通过作者救助并放走小麻雀的事，反映了（

）（4）文章是从哪几方面来表现作者爱护小鸟的？2.阅读下文，回答问题。

王献之是古代书法家王羲之的儿子，从小跟着父亲写字。他很聪明，八九岁时，就写得一手好字，常常受到大人们的称赞。虽然父亲一再警告：“写字好比练功，冰冻三尺，非一日之寒。”可献之却当耳旁风，他早就巴望着能赶上父亲。

有一天，献之在书房里写字，他模仿父亲的笔法连着写了几十个“大”字，拿在手里左看右看，越看越得意，觉得自己写的字和父亲写的没什么两样。这时，王羲之走进书房，献之连忙拉住他的手问道：“父亲，您看我写的字和您写的一样吗？”王羲之捋着胡子微微一笑，顺手拿起桌上的毛笔，在纸上点了一点，说：“拿去给你的母亲看看。”

献之拿了这张纸兴冲冲地跑进后堂，一把拉住母亲嚷道：“母亲您快来看，这个字像不像父亲写的？”母亲接过纸仔细端详起来，高兴地说：“我儿的书法确有长进，这个字真像你父亲写的了。”献之听了，高兴得跳起来，连忙问道：“母亲您快说说，哪些像父亲写的？”母亲指着一个“太”字下面的一点说：“就是这一点写得像，简直就是你父亲写的！”

王献之像当头浇了一盆冷水，顿时脸涨得通红。他难为情地从母亲手里把纸拿回来，转身回书房了。

从此以后，他听从父亲的教诲，记住了这个“太”字的教训，勤学苦练，写完了18缸水，后来终于成了一位大书法家。（1）给文章加一个合适的题目。（2）写出下列词语的近义词。巴望——______

模仿——____