大学该怎么读：给大学生的75封回信

大学该怎么读：给大学生的75封回信读书笔记模板01思维导图读书笔记目录分析内容摘要精彩摘录作者介绍目录0305020406思维导图大学回信大学生大学封内容院长回信信同学书知识新闻专业时间重点博士生习惯后备军关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书是新华社原总编辑南振中在担任郑州大学新闻与传播学院院长期间，利用一个寒假给75位大学生的回信。书信的内容涉及大学生活与学习的方方面面，包括如何选书、如何读书、如何做读书笔记以及正确处理人际关系与就业前的准备等。内容丰富，语言朴实，对当代大学生真正上好大学这堂人生课有积极的教育意义。读书笔记读书笔记这本书非常适合大一学生以及即将步入大学的学生读，南振中教授的用自己的亲身经历来告诉广大学生一些道理和启发。内容简单的一本大学生书信问答书这本书更大的价值是在行动本身试问现在有多少大学生为学业，生活，未来迷茫？试问又有多少辅导员愿意倾听学生声音，了解学生心声？而且作者不是辅导员而是学院书记，更难能可贵，希望这种行为能进一步推广。1.不要用自制力抵抗诱惑，而是要用习惯。凡是使用过的借口，就不要再用。)5.做事要麻利，但是不要着急、忙可以但是要有节奏、累了也不要觉得焦虑(快而不急、忙而不乱、累而不烦。大年初二，边听边读跨年完成了母校老师写给学弟学妹的75封信，阳康后一直处于“脑雾”状态，无法完成原拟以感恩信方式作出的书评，暂且表达一下对母校及恩师们的敬意和感恩吧！。推荐的，尤其推荐给正在上大学的本科生和硕士生，尽早尽快读完、领悟书中要义对于自身成长成才非常有帮助！与其说是“大学该怎么读”，不如说“读书该如何读”。书中的真知灼见，让人理解了持续学习的意义，师生交流的重要性。可以找到很大的方向和学习动力，里面有许多细节需要细细记牢并发挥其特点，让知识掌握在自己手中。精彩摘录精彩摘录你选择了安逸舒适，就应承担安逸舒适带来的后果；你选择了吃苦，就要甘于寂寞，不必与别人攀比。这样的选择才算是忠于自己内心。孟德斯鸠说：“不要试图同诱惑争辩，躲开它，躲得远远的。每个人都有一种潜在的爆发力。在平常的日子里，这种爆发力容易被自己忽视，一旦外界给了自己一种压力，或者自己给了自己一种无法改变、无法撤回的压力，这种潜在的能力就会爆发出来，从而取得意想不到的成效。大学4年看似漫长，其实只有1461天，按每天学习10小时测算，总共14610小时。假如半年不起跑，就会比别人少拼搏182.5天、1825个小时，将损失大学学习时间的八分之一；假如一年不起跑，就会比别人少拼搏365天、3650小时，将损失大学学习时间的四分之一。企业高管对求职者的要求有以下几个方面：——为什么要选择这个行业，对所选专业的酷爱程度如何？——有无从事这一行业的实战经验，有无比较成功的实践案例？——对工作岗位所需的基础知识和专业知识掌握得是否牢固？——反应能力、适应能力、应变能力如何？——创新意识和创新能力如何，能否举出“创意策划”的具体案例？——可塑性和潜在能力如何，有无进一步提升的空间？——对事业的忠诚度如何，有无较强的责任心和抗挫折能力？陶行知先生说：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出，才能到达心灵的深处。目录分析大学有没有“起跑线”?——写给王竹林同学的信应聘者应该具备的品格和能力被动选择并不妨碍对新闻事业的热爱摆脱干扰需要内在定力学会“关心”与“被关心”12345第一辑如何摆脱拖延症从枯燥中寻求趣味“舍友”之间的交流与共享三笔终生受益的精神财富第一辑新闻后备军的知识圈——写给吴一凡同学的信不要小看大学一年级的课程怎样培养自己的“新闻发现力”对理论课的兴趣靠领悟学会从专业教材中汲取营养必须有一个中心去维持读书兴趣010302040506第二辑专注是记忆力的“增强剂”倡导“硬读”和大胆提问的学习风格养成联系思维的习惯阅读专业书不必平均使用力量要有问题意识12345第二辑文学名著不可不读——写给杨壮阔同学的信当个“杂家”不容易开口就要说重点跨专业“拜师”并不难第三辑古代典籍值得一读“厚积薄发”与“边积边发”如何组织读书会第三辑兼收并蓄择善而从不要盲目追求“阅读GDP”“跨专业”研究生的优势“跨专业阅读”是为了撞击思想火花第三辑不妨读点“没有用”的书博士生读书的两个层次如何把话说得得体第三辑培育好自己的“知识树”——写给孟林山同学的信养成连环搜书的习惯精读与泛读可以分类使用你关心的才是重点自主选择与选择焦虑12345第四辑不可尽信荐书单如何解决电子阅读的高遗忘现象既要记新知识又要记新感悟围绕不同观点进行“主题阅读”电子书和纸质书各有千秋12345第四辑读书时间碎片化不等于知识碎片化“听书”是利用碎片时间的好办法怎样选择重点阅读书目？数字化时代的“笔记系统”拓宽实践能力培养路径12345第四辑读书要注意比较精读一本胜过粗读五本第四辑把读书培养成为一种个人爱好——写给谢雅萍同学的信新闻后备军的人格修养“勿忘人民”是新闻后备军的军魂把文学作品当作生活的教科书第五辑为什么书读得越多越觉着知识有限？开启“修心炼身”之门努力提升格局和境界第五辑一旦开始就要坚持到底“健心要诀”分清轻重缓急学会时间统筹不要把时间消耗在无效思考上第五辑实现人生价值的三重境界——写给田啸同学的信读书计划应与人生志趣相吻合阅读的直接价值与间接价值天天学习是终身学习的基石第六辑好习惯可以改变命运导师以引导学生学习为重点读史可以增强忧患意识第六辑博士生的阅读要广博读书要力求和研究课题联